语文冀教版七年级上小溪流的歌课件

1、小溪流的歌,严 文 井,原名严文锦，湖北省武昌人。 1915年生，2005年7月20日凌晨4时30分在北京协和医院逝世，享年90岁。1934年毕业于湖北省立高中，次年到北京图书馆工作，并开始以严文井的名字发表作品。严文井散文选获中国作家协会。

2、小溪流的歌,严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。,牢骚,so,沉淀,碍,恐吓,低沉,怨恨。

3、5 小溪流的歌,严文井,严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。严文井的童话具有崭新的社会内容，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。,1整体感知课文，了解小溪流成长过程。。

4、小溪流的歌,字词：牢骚 水磨 沉淀 阻碍 恐吓 积蓄 眺望 汹涌泡沫 兴致勃勃 无穷无尽,整体感知,小溪流 小河 大江 大海,小溪流：,哼哼唱唱用清亮的嗓子歌唱,推着小树枝打转冲过石块的阻拦,小河：,沙声地歌唱,翻腾起沉淀的泥沙 卷起漂浮的。

5、18 小溪流的歌,严文井,严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。,请给下面划线字注音：牢骚。

6、小溪流的歌,严文井,严文井,原名严文锦。1915年出生。著有散文集严文井散文选，童话集南南和胡子伯伯，长篇小说一个人的烦恼等。严文井的童话具有崭新的社会内容，睿智隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。,请给下面划线字注音：牢骚 沉淀。

7、小溪流的歌,原名严文锦，湖北省武昌人。 1915年生，2005年7月20日凌晨4时30分在北京协和医院逝世，享年90岁。1934年毕业于湖北省立高中，次年到北京图书馆工作，并开始以严文井的名字发表作品。严文井散文选获中国作家协会首届全国优秀。

8、小溪流的歌,严文井,牢骚,so,沉淀,阻碍,恐吓,低沉,怨恨,富足,泡沫,积蓄,眺望,汹涌,卵石,din,z,h,chn,yun,z,m,x,tio,xing,lun,读准下列字音,五颜六色：指颜色繁多。 兴致勃勃：形容兴趣很高，情绪很浓，。

9、小溪流的歌,字词：牢骚 水磨 沉淀 阻碍 恐吓 积蓄 眺望 汹涌泡沫 兴致勃勃 无穷无尽,整体感知,小溪流 小河 大江 大海,小溪流：,哼哼唱唱用清亮的嗓子歌唱,推着小树枝打转冲过石块的阻拦,小河：,沙声地歌唱,翻腾起沉淀的泥沙 卷起漂浮的。

10、小溪流的歌,严文井，原名严文锦，1915年生，湖北省武昌人，当代作家。他以童话和寓言的作品成就最高,这些作品都收集在严文井童话寓言集里.,请给下面划线字注音：牢骚 沉淀 阻碍 水磨 恐吓眺望 泡沫 怨恨 卵石,so,din,i,m,h,ti。

11、小溪流的歌,严文井,zxxkw,小溪流的歌,严文井19152005，原名严文锦，湖北武昌人。现代作家散文家著名儿童文学家。,牢骚,so,沉淀,阻碍,恐吓,低沉,怨恨,富足,泡沫,积蓄,眺望,汹涌,卵石,din,z,h,chn,yun,z,m。

12、小溪流的歌,严 文 井,原名严文锦，湖北省武昌人。 1915年生，2005年7月20日凌晨4时30分在北京协和医院逝世，享年90岁。1934年毕业于湖北省立高中，次年到北京图书馆工作，并开始以严文井的名字发表作品。严文井散文选获中国作家协会。

13、小溪流的歌,严文井,牢骚,so,沉淀,阻碍,恐吓,低沉,怨恨,富足,泡沫,积蓄,眺望,汹涌,卵石,din,z,h,chn,yun,z,m,x,tio,xing,lun,读准下列字音,解释下列词语,五颜六色：指颜色繁多。 兴致勃勃：形容兴趣很。

14、学优中考网 www.xyzkw.com小溪流的歌第一部分：1规范书写。5 分一条快活的小溪流哼哼唱唱2释词：4 分汹涌： 牢骚：五颜六色： 无穷无尽：3课文中枯树桩乌鸦和泥沙比喻社会生活中什么样的角色他们与小溪流有什么样的关系谈谈你的看法。。

15、小溪流的歌 教案一导入新课 师：上课 这几天，不论是同学们上课，还是评委们评课都感到很紧张，作为参赛选手的我来说就更不用说了。我们来听一首歌放松一下好吗 生：好 师：播放歌曲泉水丁冬，一分钟后中断 再动听优美的歌曲都有结束的时候，可住著名童。

16、小溪流的歌说课材料一说教材：小溪流的歌是冀教版教材七年级上册第一单元的一篇课文，是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗生动的语言叙说了小溪流坚持前进，演变成小河大江海洋的故事，告诉我们一个只要不断前进，永不停步，就会在前进中成长壮大的道。

17、小溪流的歌严文井教学目标：1了解作家常识，识记生字新词；2流利地朗读全文，掌握童话故事的特点；3抓住课文关键语句理解课文，把握小溪流的成长过程，掌握文章的主题；4学习小溪流坚持前进，在前进中不断快乐成长壮大永不止息的奋进精神。教学重难点：1。

18、小溪流的歌教案教学目标：1.认知目标：认识生字新词，流利朗读全文，掌握童话的体裁特点，理解文章的主题可加以延伸。2.能力目标：分角色朗读兼表演，培养想象力课堂应变能力表演才能；准确抓住课文的关键句帮助理解课文；能结合生活实际发散思维，使文章。

19、18小溪流的歌教学设计 郁南县大全中学 潘俊华 王小彬 教学目的 1.分角色朗读课文，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。2.整体感知课文内容，讨论小溪流的成长过程，正确理解课文的主题。 来源:学优中考网3.巩固对童话一般特点的认识，了解。

20、18 小溪流的歌,严文井,严文井，原名严文锦，1915年生，湖北省武昌人，当代作家。他以童话和寓言的作品成就最高,这些作品都收集在严文井童话寓言集里.,请给下面划线字注音：牢骚 沉淀 阻碍 水磨 恐吓眺望 泡沫 怨恨 卵石,so,din,i。