语文沪教版八年级上乡愁四韵学案

学习目标:知识与能力:1、能有感情地朗读诗歌,并用自己的话大致说出诗歌的深刻内涵。2、体会本诗在写法上的特点,初步理解诗中的对比和反复两种手法所起的作用。过程与方法:通过感情朗读、对比朗读,结合鲁迅资料及上下文在理解含义深刻的字词基础上说出诗歌的深刻内涵。情感态度与价值观:学习鲁迅的伟大精神,养成鲜

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1、学习目标:知识与能力:1、能有感情地朗读诗歌,并用自己的话大致说出诗歌的深刻内涵。2、体会本诗在写法上的特点,初步理解诗中的对比和反复两种手法所起的作用。过程与方法:通过感情朗读、对比朗读,结合鲁迅资料及上下文在理解含义深刻的字词基础上说出诗歌的深刻内涵。情感态度与价值观:学习鲁迅的伟大精神,养成鲜明的爱憎情感,初步树立正确的人生观。学习重难点:能说出诗歌的深刻内涵,了解诗歌对比手法的应用。学习准备:学生根据导学案展开预习活动,解决大部分预习目标,准备交流。学习过程:一、回顾旧知,导入新课:1、在。

2、【学习目标】学习运用比较阅读的方法,与北京的胡同比较写作上的异同。理解作者所叙述的上海弄堂“安详实用” 、 “实实在在”的特点。理解作者对上海弄堂所代表的一种文化的思考之情。【正音正字】楣 mi 毗 p 褥 r 髦 mo 奢侈 shch 蘸 zhn【词语积累】错落有致 应有尽有 灯红酒绿 灯红酒绿 丰衣足食 平平静静 花花绿绿 不卑不亢来源:xYzKw.Com来源:学优中考网 xYzKw五味俱全 大富大贵 飞黄腾达 定定心心 中规中矩 香气扑鼻 搬弄是非 实实在在【结构分析】全文可分为五个部分: 第一部分(第 1-2 段) ,写上海的弄堂很多,应该去那里走走。

3、曹刿论战预习学案一 关于左传:左传是我国第一部叙事详尽而完整的编年体史书,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它所叙史实起自鲁隐公元年(前 722 年),止于鲁哀公二十七年(前 476 年)。它比较忠实地记载了春秋时代各国的政治、经济、军事、外交和文化等方面的一些情况。左传在一定程度上反映了当时的社会现状,写出了当时统治集团的内部矛盾,揭露了统治阶级的凶恶残暴和荒淫无耻,写出了当时统治者给人民带来的灾难,表现了他们希望有安定和平的社会秩序以及重视人民生活的思想,有一定的进步意义。在写作技巧上,左传在记叙各个。

4、【学习目标】细读本文精彩的语段,品味准确精练而又生动有趣的语言。学习本文通过几个生活片断,折射人世沧桑的写作意图和主旨。理解本文反映的人生经历和世情变化。来源:学优中考网 xYzkw【正音正字】见课文下方注音的字【词语积累】来源:学优中考网源远流长 才疏学浅 岁月沧桑 长盛不衰 价廉物美 并无二致 五脏六腑 千方百计 万般无奈 五光十色 眼花缭乱 实实在在 无可依傍 五彩斑斓 别具风味 街头巷尾 回味无穷 与世无争 别无他求 大开眼界 五彩缤纷 黏黏乎乎 汤汤水水 偷工减料 郑重其事 不同凡响 爱莫能助 无事生非 【课文结构】全文。

5、第七单元 走近鲁迅【单元学习目标】一、阅读鲁迅的各类作品,了解鲁迅在中国现代文学史上的重要地位和伟大意义。二、学习人物描写、细节描写、景物描写等表现方法,熟悉闰土、杨二嫂、孔乙己等典型人物形象。三、学习鲁迅“我以我血荐轩辕” 、 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的精神。【现代文学知识】我国第一篇白话短篇小说鲁迅的狂人日记 。我国第一部中篇小说鲁迅的阿 Q 正传 。我国第一部白话小说集鲁迅的呐喊 。我国第一部杂文集鲁迅的坟 。我国第一部散文诗集鲁迅的野草 。我国新文学史上影响最大、成就突出的一部新诗集郭沫。

6、诉衷情陆 游【学习目标】在反复诵读的基础上,培养对词句的初步鉴赏能力。 通过对典故和创作背景的了解,借助概括、品读、联想等方法,理解作品内容。 理解作者在词句中蕴涵的丰富情感,理解作者壮志难酬的悲愤之情,以及在悲愤中透射出来的爱国情感。 【课文提示】来源:xYzKw.Com陆游是中国古代最伟大的爱国词人之一,豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,“气吞残虏” ,对他以后的宋代文坛产生了积极影响。这首词,是作者晚年隐居山阴农村以后写的。整首词选取了作者生活经历中的特定场景,饱含着晚年的陆游在坚持抗金未果之后的国仇未。

7、小巷深处学案课 题 小巷深处 班 级 第 1 课时知识与技能1.学习通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法2.掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法过程与方法 学生自主、合作、探究情感、态度、价值观 感受深沉、无私的母爱,增强对亲情的理解教 学 重 点 掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法教 学 难 点 掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法课 型 新授课 教 法 “自主合作探究”法教 具 PPT 课件教学过程: 一、课前预习:1.作家作品知识:小巷深处选自 1994 年第 7 期。作者 。2.熟读课文,借助工具书扫清。

8、学习目标:1、认识 10个生字, “猛、缓、丈、逐、肢、肌、辽、血、液、宗”2、会写 14个生字“暗、降、丈、逐、肢、肌、辽、血、液、滋、润、创、造”。3、正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。4、有感情的朗读课文,能用自己的话复述课文。5、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象能力,积累课文中优美的词句。学法指导:1、联想想象:如盘古的身体其它部位还变成了宇宙中的什么?2、联想记忆:复述重点精彩部分。方法指导:重点不遗漏,思路清晰。来源:学优中考。

9、 17. 安塞腰鼓学案第一课时教学目标1让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵;查阅工具书,掌握生字词1有感情地朗读课文,学会抓住重点句子赏析。2体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力,从而陶冶情操。教学重难点重点:1。反复诵读,体味文章的韵律和气势。2品味语句,体会语言的节奏美和诗意美。难点:引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量。【学法指导】1 让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵及重点句子的含义。2 学习方法:自由朗读、合作释疑法、质疑交流。【资料连接】刘成章,当代诗人、散文家,陕西人。他。

10、学习目的1理解作品中的戏剧冲突。2把握话剧的特点,理解个性化的语言对塑造人物形象的作用。3体会陈毅重视科学文化和尊重知识分子的优秀作风。学习重点:理解戏剧冲突和情节结构;欣赏话剧语言。学习过程一 导入新课(简介作品反映的历史背景、创作意图)上海市第一任市长是谁?(陈毅)陈毅不仅是一个杰出的革命家、军事家,而且社会主义建设时期,作为上海市长和外交部长,也做出过重要贡献。1949 年 5 月 27 日,“冒险家的乐园”上海解放了。虽然我们在政治上和军事上取得了完全的胜利,但所接管的却是国民党反动派留下的一个烂摊子。。

11、贺新郎导学案【学习目标】1 知识与技能:理解这首词的内涵,领会真挚情感,体会诗歌以情动人的特点。体会寓情于景、情景交融的好处。2 过程与方法:反复诵读,积极思考,踊跃展示,达到对文本内容的准确理解。3 情感态度价值观:感受诗人毛泽东的宽广胸怀,认识人生的价值。一、导入【借助多媒体播放毛泽东相关视频和歌颂毛泽东的歌曲。情景导入,激发动机】二、写作背景 【幻灯片自主阅读】本词作于 1923 年 1112 月间,调寄贺新郎 ,无副标题,是写夫妻别情的。1920年冬,杨开慧与毛泽东在长沙结婚,翌年中国共产党诞生,中共湘区委会建。

12、学习目标:1、了解作者,了解科学小品文的文体特点。 2、了解北极旅鼠的三大奥秘。 3、培养科学理性的精神和人文关怀精神,关注社会问题,善于观察生活,热爱自然。学习过程:一、积累运用:1给下列加点的字注音。 媲 ( )美 挑衅( ) 迷惘( ) 笃( )信 苔藓( ) 啮( )齿 滑稽( ) 徘徊( ) ( ) 逃窜( )2解释下列词语鼠目寸光: 相辅相成: 前赴后继: 道听途说: 二、自主探究1、初读课文用简洁的话语来概括本文所写的内容。2、文章的题目叫“旅鼠之谜”,你知道旅鼠的“谜”有哪些吗?请同学们再一次快速地默读课文,找出旅鼠之“谜”。3、。

13、乡愁教学设计课前热身:阅读材料,思考: 1、春运是世界上最大规模的人员流动。 2、赠台大熊猫取名为“团团”和“圆圆” 。 3、中国的传统的节日中秋节和纯洁是团员的节日。 4、中国自古就有许多关于思乡的诗歌。 总结: 一、自主预习。 1、那人初识作者 余光中,台湾当代著名诗人、散文家和诗歌评论家。1928 年出生于南京,1950年去台湾。由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻隔,而诗人又经常流浪于海外,游于思乡之情,是他的诗歌作品中的重要内容。对此,他在一篇散文中曾不乏风趣幽默地说:“大陆是母亲,台湾是老婆,香港是情人,。

14、风筝导学案学习目标:1、 整体感知课文内容2、 感悟亲情的含义3、 运用自主合作的方式探讨疑难问题预习提示:1、 简介你所了解的作者2、 注音:丫杈 蜈蚣 模样 伶仃 憔悴肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 可鄙 什物 惊惶 瑟缩 惩罚 堕落虐杀 宽恕 苦心孤诣问题导学:12 段:第一组问题1、为什么“在我是一种惊异和悲哀”?2、“四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了”前后是否矛盾?提示:作者把风筝看作春天的象征。这里所说的“春天”,有特定的含义,是小时候的故乡的春天,是天空中有风筝的春天。现在,。

15、笑之学案一、学什么1.学遣词造句。2.学景物描写。3.学行文布局。 来源:xYzKw.Com二、怎么学来源:学优中考网1.语言:熟读本文,用朗读法,至少 4遍。来源:学优中考网揣摩文中的句子,看看有何特点。如“这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。”“他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。”“她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑。”这几句散见于第 2、4、6 段,语言上有什么共同之处?来源:学优中考网再如:“驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。”这。

16、故乡导学案学习目标:1、梳理小说情节,找出人物描写,概括人物性格。2、结合小说反映的时代,分析造成人物命运的原因,探究文章的主题。学习重点:揣摩抒情意味的语言特色,背诵精妙的描写段落学习难点:1、分析、归纳造成人物变化的原因,概括文章主题2、运用对比、议论的方法突出主题。第一课时 课前预习学案一、知识链接小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。(1)一篇小说必须具备哪三个要素?人物、情节、环境是小说的三要素,塑造人物形象是反映社会生活的主要手段,因此,人。

17、课题 诵读欣赏浣溪沙 课型 新授课课时 1学习目标来源:学优中考网xYzKw1在诵读吟咏中感受本词的语言特色。2体会词的意境,感悟词人所表达的深刻感受。学法来源: 学优中考网 xYzkw指来源:xYzKw.Com导学生先在查阅资料和借助书下注释的基础上,理解本词的大意,再通过重点字词和句子的讲解,了解本诩的内涵,多角度地理解作者所要表达的思想感情。相关链接【作家作品】晏殊(9911055)字同叔,抚州临川(今江西省抚州市)人。十三岁时,以神童召试,赐同进士出身。庆历中官至集贤殿大学士、同中书门下平章事兼枢密使,谥“元献”。他是北宋前期较。

18、乡愁四韵余光中【自学指导】1反复诵读诗句,品味诗歌凝练含蓄的词句、往复回环的声韵美。2体会诗歌的四个物象寄托的浓烈的思乡爱国情感,学习用具体物象抒情的方法。3体会作者的情感世界,体味课文表达的乡愁、乡情,增进对祖国、对民族的认同感。【作者介绍】1余光中,台湾作家,素有“乡愁诗人”之称。余先生生于南京,九岁去四川,三年后回南京读大学,四九年赴台湾,后飘泊于香港、欧洲、北美半个世纪后,重返大陆。2本诗风格细腻而柔绵。诗歌主要表现两岸分离在华夏儿女心中留下的永久的痛与依恋。 “怀乡”是对祖国的怀念, “思念。

19、乡愁四韵教学目标:1、 反复朗读诗歌,培养学生对诗歌朗诵的驾驭能力。2、 通过自学了解使人对祖国和家乡的深切思念和依恋。3、 通过教师指导学习用具体物象抒情的方法。4、 增进学生对祖国和民族的认同感。教学重点:学生通过自学了解使人对祖国和家乡的深切思念和依恋。教学难点:学生通过教师指导学习用具体物象抒情的方法。教学过程:一、 导入课程:1、 欣赏乡愁 ,请学生谈谈听后的体会。2、 什么是乡愁?3、 请学生谈谈。4、 今天我们就带领同学们一起进入这美丽的“乡愁”世界。二、 作者简介余光中,祖籍中国台湾诗人,散文家。。

20、【自学指导】,反复诵读诗句,品味诗歌凝练含蓄的词句、往复回环的声韵美。,体会诗歌的四个物象寄托的浓烈的思乡爱国情感,学习用具体物象抒情的方法。,体会作者的情感世界,体味课文表达的乡愁、乡情,增进对祖国、对民族的认同感。【作者介绍】,余光中,台湾作家,素有“乡愁诗人”之称。余先生生于南京,九岁去四川,三年后回南京读大学,四九年赴台湾,后飘泊于香港、欧洲、北美半个世纪后,重返大陆。,本诗风格细腻而柔绵。诗歌主要表现两岸分离在华夏儿女心中留下的永久的痛与依恋。“怀乡”是对祖国的怀念, “思念”是对民族。

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