25孟子两章,得道多助,失道寡助,走进名人,孟子:名轲, 战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期,社会动荡不安,人民生活十分痛苦。主张行“仁政”以统一天下,他最早提出了“民贵君轻”的主张,宣扬“仁政”、“王道
语文第2课我的母亲鲁教版八下课件Tag内容描述:
1、25孟子两章,得道多助,失道寡助,走进名人,孟子:名轲, 战国时期著名的思想家、教育家。是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。孟子生活在兼并战争激烈的战国中期,社会动荡不安,人民生活十分痛苦。主张行“仁政”以统一天下,他最早提出了“民贵君轻”的主张,宣扬“仁政”、“王道”。曾游说梁、齐等诸侯国,均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。,孟子是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养,伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇,是孟子和。
2、生于忧患死于安乐,25孟子两章,孟子,名轲,字子舆。是继孔子之 后儒家学派的代表人物,有“亚圣”之 称。著作有孟子。,孟子的思想:性本善施仁政行王道民贵君轻,艺术成就长 于 论 辩 长 于 譬 喻气 势 浩 然,生于忧患 死于安乐,舜/发于/ 畎亩之中,傅说/ 举于/ 版筑之间,胶鬲/ 举于/ 鱼盐之中,管夷吾/ 举于/ 士,孙叔敖 / 举于/海,百里奚/ 举于/ 市。故/ 天将降大任/于是人也,必先/苦其/心志,劳其/筋骨,饿 其/体肤,空乏/ 其身,行/拂 乱/ 其所为,所以/动心/ 忍性,曾益/ 其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于。
3、9.纪念伏尔泰 逝世一百周年 的演说,雨果,走近伏尔泰 与名人零距离,伏尔泰(1694-1778) 法国启蒙思想家、文学家、哲学家。,欧洲十八世纪宣传资产阶级思想的文化教育运动,追求政治和学术思想上的自由,提倡科学技术,把理性推崇为思想和行为的基础。首先起于英国,次及德、法、俄、意等国,尤以法国声势最为浩大;因其为1789年法国资产阶级革命作了舆论准备,故名。,伏尔泰,调动积累,资源共享,启蒙运动,维克多雨果 (1802-1885),法国作家,19世纪浪漫主义文学的代表人物,主要作品有:巴黎圣母院悲惨世界 海上劳工笑面人九三年等。,文学史。
4、游子吟(唐)孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖!,母亲是一艘大船 载着我们驶向大海 去追寻生命的奥秘 去探索世界的神奇 母亲是一座高山 蕴藏着万物 哺育我们成长 强壮我们的身心,母亲是一缕春风 吹生着世界万物 盈盈的步履间 带来了勃勃的生机 母亲是丝丝春雨 滋润着大地万物 啊!母亲 我爱你你是我心中永远的挚爱,自古以来民间的俗语:,儿行千里母担忧。,养儿方知父母恩。,养男不知娘辛苦, 养女点点报娘恩。,有这样一位母亲, 23岁就守了寡。她没有读过书,却千方百计地送儿子读书。儿子。
5、我的第一本书,牛汉,第一单元第三课,教学重点:,1、体会第一本书的深刻含义。,2、感悟作者的思想感情。,3、体会重点语句的含义。,想一想,1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?它有何含义?,“我的第一本书”不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课。这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣。,2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的?,作者是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的,感情复杂,心情沉重,因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境,同时也映照着那个时代人们。
6、12 致女儿的信,苏霍姆林斯基(苏联),苏霍姆林斯基:(1918-1970),苏联教育实践家和教育理论家.代表作有给教师的一百条建议把整个心灵献给孩子等,收在苏霍姆林斯基选集里。,爱情这个火辣辣的词,撞击着每个青年的心扉,人在花季,多彩的心事就像爬山虎攀上了少男少女的心房:,什么是爱情,1当你遇到这样的疑惑时,你问过你的父母吗? 2如果你拿这个问题问自己的父母,可能得到的答案是什么?,1文中的“我”对女儿提出这样的问题,态度如何? 2“我”为何没有正面回答女儿的提问,却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事? 3、故事中提到上。
7、12.致女儿的信苏霍姆林斯基,瓦阿苏霍姆林斯基 前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。 苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子、巴甫雷什中学、公民的诞生、失去的一天和给女儿的信等教育专著。,繁衍( ) 刹( )那间麦穗( ) 忐( )忑( )一抔( )黄土 伫( )立渗( )透( ) 萌( )发,基础过关,爱情的真谛,父母心中对爱情的定义,你又是如何理解爱情的?,寻找爱情真谛: 第一步,初步感知,请试着从文中找出表现爱。
8、,27庄子故事两则,惠子相梁,惠子与庄子 游于濠梁,先秦诸子散文,论语平实质朴、富含哲理; 孟子笔力雄健,铿锵有力; 荀子行文气魄雄浑; 老子哲思清远深邃; 墨子质朴; 庄子,庄周,战国时期宋国蒙人,哲学家,道家代表人物。与惠子是好友。庄子思想比较复杂,基本上属于主观唯心主义;主张保身、全生、养亲、尽年。,庄子具有很高的文学价值 ,其文汪洋恣肆,想象丰富,气势壮 阔。庄子共33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能。
9、让我们一起走进新课堂,你们认识图片上的东西吗?,不知大家留意过那些普通而不起眼的枸杞没有?它浑身是宝,它的根可以作药,叶可以煮汤,而它的果实枸杞子呢,人们用它们来炖汤、制酒、做饮料等,作用很广。,三 颗 枸 杞 豆,程 海,教学目标,1、领悟文章的语言,理解其深刻含义。 2、通过课文的学习,明白要珍惜时光,把握金色年华。 3、描写景物和细腻刻画人物的写法,体会题目的含义 。,陕西作家程海简介,中国作家协会会员, 陕西作协常务理事 国家一级作家 享受国务院特殊津贴 政府有突出贡献专家 咸阳市作家协会主席。,程海简介,1947年。
10、3.我的第一本书,牛 汉,牛汉,原名史成汉,1923年出生。现当代著名诗人,是“七月”诗派的重要成员,被人称为“诗坛硬汉”诗集彩色的生活、爱与歌、海上蝴蝶及牛汉诗选等。,作者简介,鬃( ) 磨磨蹭蹭( ) 脊背( ) 掺和( ) 枉( )读,读准字音,了解词义,zng,cng,j,chn,wng,幽默(yu m):有趣或可笑而意义深长.翻来覆去(fn f):一次又一次;多次重复.温厚(wn hu):温和宽厚.,整体感知,思考: 1、60年前小学一年级的一本“只 有下半部分,没有封面,没有头尾”的国语课本为何令作者永志不忘,并专门著文纪念? 2、文题“我的第一本书”仅仅指那。
11、28扁鹊见蔡桓公韩非,本文的出处是什么?,韩非子喻老,韩非子是什么时期、哪国人? 哪家的代表人物?,战国末年、韩国、法家,韩非子,战国末年韩国公子,思想家,法家学派的重要代表人物,和李斯为同窗,口吃,但文章很有思辨性,很得秦始皇赏识,并采纳了他的部分思想。,本文的扁鹊,其真实名字叫什么?,秦越人,真正的扁鹊实际上是谁?,传说中的上古名医,扁鹊一共见了蔡桓公几次?,每一次见面两人的对话内容是什么?,一见,二见,三见,四见,在腠理,在肌肤,在肠胃,在骨髓,将恐深,将益深,无奈何也,汤熨,针石,火齐,无疾,不应,不悦,医之好治不病。
12、12 致女儿的信,苏霍姆林斯基(苏联),走近作者苏霍姆林斯基,苏联著名的教育家。曾多次获得国家级的勋章和称号。在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究。写有教育专著和小册子40余本,在一些问题上有独到的见解。他的著作被称为“教育百科全书”。其中最著名的作品有:给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子。,忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 繁衍 一幢,tn t,sh,pu,yn,su,zh,zhung,记住他们的读音,1、 这篇文章是苏霍姆林斯基写给女儿的信,同学们读后的第一感觉是什么?为什么?2、如果你拿同样的问题问自。
13、7.敬业与乐业,梁启超,三十六行,行行出状元。,下列职业哪一种或哪几种可能是你的选择?,政府官员、医生、教师、作家、律师、演员、企业老板、建筑师、工人、农民、清洁工、家政人员,梁启超(18731929)近代思想家,戊戌维新运动领袖之一。字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。,梁启超也是一位著名学者。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗饮冰室合集计148卷,1000余万字。,作者资料:(见书下注释),梁启超:字卓如,号任公,又号饮冰室主人,近代维新派领袖,学。
14、5.列夫托尔斯泰,茨 威 格,1、了解托尔斯泰伟大的文学 成就与崇高的精神。,学习目标:,2、加强练习概括能力。,4、学习比喻、夸张等修辞手法在文章中的运用,并且能够说出其作用。,3、欣赏人物描写中对人物眼睛的描写。,一、说说列夫托尔斯泰,托尔斯泰出身贵族,但他总是独立地按自己的人生准则去生活,因而他身上总有一种使贵族社会感到格格不入的东西。他主动地接近人民,苦苦地追寻着消除贫富,使广大民众摆脱贫困境遇的方法,认真地思考祖国以及人类的命运与未来。他始终认为,真正的作家要严于律己,热爱人民,热切地为他们谋幸福。他。
15、12.致女儿的信,苏霍姆林斯基,苏霍姆林斯基,苏联教育实践家和教育理论家。 苏霍姆林斯基的作品都是面向教师、教育家、教育者、父母和孩子们的。他把自己的思考和建议都融入到他的文章当中,关注怎样培养“真正的人”,告诉教师和父母只有经历怎样的艰难之路才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人,成为国家的合格公民。 代表作品有把整个心灵献给孩子、给教师的一百条建议、致女儿的信。,作者简介,自读课文,完成下面的内容:,忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 繁衍 一幢,读一读,自读课文,完成下面的内容:,记一记,忐。
16、18 同桌阿伦,秦文君,作者与作品简介,秦文君,儿童文学作家,代表作有男生贾里新传 女生贾梅新传、小鬼鲁智胜等,其作品深受少年读者欢迎,多部作品被改编为电影、电视剧,至今热度不减。 男生贾里全传的主人公贾里是一个热情大方、充满正义 感的人,他爽朗又过于直爽、聪明又有些狡黠,专爱恶作剧, 他发誓要出名,成为校园的“知名人士”,他的正当的、健康 的欲求往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。生活中他尽管 不断碰壁,却始终充满进取、乐观、和活气。这一形象深受 少年读者的喜爱,速读全文,看谁读得快?,比一比,赛一赛,看谁概括。
17、我的母亲 胡适,胡适介绍 字词理解 课文结构 讨论 歌颂母亲的歌 名人关于母亲的名言 胡适的名言,杨寨中学 韩丽,胡适简介,胡适(18911962),现代作家、学者,字适之,安徽绩溪人。在台湾接受他父亲的识字教育,回到原籍上庄村后又读父亲自编自撰的学为人诗、原学,度过了他的“九年的家乡教育”(-),然后走到上海,再出洋留美,成为获得个博士学位的大学者。 胡适曾提倡文学改革,为新文化运动的著名人物。1920年创作第一部新诗集尝试集。,字词,文绉绉(zhu) 绰号(chu) 庶祖母(sh) 吹笙(shng) 摹画(m) 眼翳(y) 舔去(tin) 侮辱(w),解释下列词。
18、胡适 2.我的母亲,中国谁取得的学位最多?,胡适 一生取得35个博士(包括名誉博士)学位。,作者,胡适 (18911962) 现代诗人、文学家、历史学家、哲学家。,胡适是安徽绩溪人,1891年出生于上海。原名嗣穈,字适之。 幼时就读于家塾,习四书五经。,胡适故居,父亲胡传 母亲冯顺弟,1904年赴上海,入梅溪学堂、中国公学等校。 1910年赴美国留学,1914年在康奈尔大学获文学士学位后,入哥伦比亚大学读哲学。,留学时期,北大时期,1917年完成博士论文后回国,任北京大学教授,积极参加新文化运动和文学革命运动。,1938年出任驻美国大使,抗日胜利后任。
19、2.我的母亲,胡适,作者简介 掌握字词 整体感知 课文结构提纲 请你思考 品位语言 课文小结 课后作业,我 的 母 亲,作 者 简 介,胡适(18911962),原名胡洪,字适之。笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人。幼年在私塾学习。14岁到上海求学。1910年赴美留学。初学农学,后攻读哲学、文学。1917年毕业于哥伦比亚大学,获哲学博士学位。同年7月回国。曾任北京大学教授、校长,国民党政府驻美国大使等职务。1962年在台湾病逝。他早年积极提倡白话文,对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。1917年1月,发表文学改良刍议,提出了文学上的“。
20、我的母亲,胡适,预习:以分组抽题的方式(分四大组)请同学收集胡适的资料,整理后在课堂上报告。题目具体如下: (一)胡适生平简介: 家庭背景、一生的求学经历(二)胡适的婚姻与爱情: (三)胡适与新文学运动(分成两题) 新文学运动产生的背景胡适的文学主张文学改良刍议 (四) 胡适的影响力(分成两题) 致力教育革新提倡自由民主与科学,教学目标:1、了解胡适其人其事2、理解文意,概括、提炼文中的母亲形象,从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。3、把握自传的语体特点4、体会作者对母亲的深厚感情,感悟课文的人文内。