语文答案陈涉世家

1、11 陈涉世家（司马迁）司马迁一、解释下列黑体字陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少（ ）时，尝（ ）与人佣耕，辍（ ）耕之（ ）垄上，怅恨久之（ ） ，曰：“苟（ ）富贵，无相忘。 ”佣者笑而（ ）应曰：“ 若为佣耕，何富贵也？” 陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀（ ）安知鸿鹄（ ）之（ ）志哉！二世元年七月，发闾左（ ）谪（ ）戍渔阳九百人，屯（ ）大泽乡。陈胜、吴广皆次（ ）当行，为（ ）屯长。会（ ）天大雨，道不通，度（ ）已失期。失期，法（ ）皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡（ ）亦死，举大计（ ）亦死。

2、 陈涉世家教学设计西营中学 李元刚知识与能力 1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2、理解课文的基本内容。3、熟悉课文，疏通文意。4、理解使动、意动、为动用法。过程与方法1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。2、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。情感、态度与价值观1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2、培养学生的自学习惯和自学能力。【教学重点】：1、懂得文中实词“为、当、行、次”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。2、初步了解文言文中一词多义、万分省略等到语。

3、陈涉世家九（1） 林昕怡实 词 ：爱 ： （ 动 词 ， 喜 爱 水 陆 草 木 之 花 ， 可 爱 者 甚 蕃 ）爱 士 卒 ， 楚 人 怜 之 。吴 广 素 爱 人 ， 士 卒 多 为 用 者 。暴 ： （ 形 容 词 ， 强 暴 无 道 的 ）伐 无 道 ， 诛 暴 秦 。比 ： （ 动 词 及 、 等 到 ）比 至 陈 ， 车 六 七 百 乘 ， 骑 千 余 。被 ： （ 通 “披 ”穿 着 同 舍 生 皆 被 绮 绣 ）将 军 身 被 坚 执 锐 。兵 ： （ 名 词 ， 士 兵 、 军 队 昨 夜 见 军 帖 ， 可 汗 大 点 兵 ）扶苏以数谏故，上使 外将兵 。乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东 。行收。

4、1,陈涉世家,2,四个片段,片段一：陈涉年轻时代就有远大抱负和反抗精神 片段二：分析形势，突出陈涉非凡的洞察力和判断力 片段三：为起义做舆论准备，突出陈涉的组织领导才干和机智勇敢的反抗精神 片段四：发动起义，设杀两尉，点燃怒火。,3,片段一,1、陈涉年轻时处于什么地位？（原来的身份）佣耕,更多资源xiti123.taobao.com,4,片段一,2、他对这种生活不满、内心迫切希望改变这种处境，文中是怎样表现出来的？神情：怅恨久之语言：苟富贵，毋相忘,5,片段一,3、找出文中表现陈涉年轻时就有非凡的抱负的句子。燕雀安知鸿鹄之志哉,6,片段二,1。

5、陈涉世家的翻译- 文言文陈涉世家翻译 陈涉世家文言文翻译重点实词阅读理解陈涉世家一、全文翻译陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。 陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。 ”陈涉年轻的时候，曾经同别人一道被雇佣耕地，一天他停止耕作走到田畔高地上休息，因失望而叹恨了好久，说：“如果谁富贵了，不要互相忘记。 ” 佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？” 陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 佣工们笑着回应说：“你被人家雇佣耕地。

6、陈涉世家检测题1、给下列加点字注音 鸿鹄 闾左 適戍 度已失期 皆次当行 罾 间令 忿恚 以数谏故 六七百乘 笞广 毋斩 社稷 骑千余 2、填空：1、司马迁，字 ， 朝 家、 家、 家。2、本文选自 是我国第一部 通史，记录了从 到 长达 3000 年的历史，共 篇，包括 、 、 、 、 ，鲁迅称它是“ ， ”。3、解释下列词语： 尝与人佣耕 怅恨久之 苟富贵 鸿鹄之志 发闾左 屯 大泽乡 皆次当行 会天大雨 法皆斩 今亡亦死 等死 不当立 以数谏故 楚人怜之 诚以吾众 宜多应者 吴广以为然 卜者知其指意 念鬼 威众 陈胜王 罾 固以怪之矣 间令吴广 夜篝。

7、陈涉世家试题及答案题组一阅读下面的文言语段，完成后面的问题。 （13 分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 ”。

8、1陈涉世家精细阅读一、文学常识1、司马迁： (朝代)著名 家， 家， 家。2、本文出自 。它是我国第一部 体 史。共 篇，五大部分： 、 、 、 、 。二、语音涉 夏 佣 辍 鹄 闾 適 度 数 将 罾 谏 间 篝 恚 笞 宁 铚 三、通假字发闾左適戍渔阳 为天下唱 将军身被坚执锐 卜者知其指意 固以怪之矣 四、古今异义卒中往往语 （古义： 今义： ）楚人怜之 （古义： 今义： ）夜篝火 （古义： 今义： ）而戍死者，固十六七 （古义： 今义： ）号令召三老、豪杰与皆来会计事 （古义： 今义： ）借第令毋斩。

9、1陈涉世家宏伟中学 九 年级语文 21课教案设计课时 第二课时 主备人 审核人 知识与技能 熟读课文 ,了解陈胜、吴广领导的农名起义的讲过过程与方法领会课文运用对话表现人物性格的写作特点教学目标情感态度与价值观了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义 重点 领会课文运用对话表现人物性格的写作特点教材分析难点 以对话表现人物性格的写作特点 教学准备 教学设计 个性补案预习案设计翻 译句子：1.尝与人佣耕2.辍耕之垄上3.怅恨久之4.燕雀安知鸿鹄之 2教学流程设计一、导入新课上节课我们翻译了课文，了解了司马迁和他的史记，这。

10、陈涉世家重点句子翻译-史记陈涉世家翻译 史记 陈涉世家 史记陈涉世家二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾觽诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。 ”吴广以为然。。

11、1陈涉世家教学目标：知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2、理解课文的基本内容。3、熟悉课文，疏通文意。4、理解使动、意动、为动用法。过程与方法1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。2、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。情感、态度与价值观1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2、培养学生的自学习惯和自学能力。教学重点：1、懂得文中实词“为、当、行、次”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。2、初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。3、领会课文运。

12、1陈涉世家1司马迁距今两千二百多年前，农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊： “王侯将相宁有种乎！ ”这是多么朴素的觉醒！陈涉正是怀着这种 “鸿鹄之志 ”带领农民揭竿而起，揭开了反抗秦王朝残暴统治的序幕。陈胜者，阳城2人也，字涉。吴广者，阳夏3人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕4，辍耕之垄上5，怅恨久之6，曰：“苟7富贵，无相忘。 ”佣者笑而应曰：“若8为佣耕，何富贵也？”陈涉太息9曰：“磋乎10！燕雀安知鸿鹄之志哉11！”二世元年12七月，发闾左適戍渔阳13，九百人屯14大泽乡。陈胜、吴广皆次当行15，为屯长16。会17天大雨。

13、 备课大师网 在线备课 全站免费 无需注册 天天更新 中考文言文 地毯式 训练 陈涉世家 一 填空题 1 本文作者是 字 时期著名的 家 家 2 本文选自 是我国第一部 体通史 作品共 篇 分为 五部分 鲁迅曾誉之为 二 解释划线词语 1 陈涉少时 2 尝与人佣耕 3 辍耕之垄上 4 怅恨久之 5 苟富贵 6 佣者笑而应曰 7 若为佣耕 。

14、陈涉世家之- 陈涉世家划分节奏 26 陈涉世家司 马 迁阅读提示本文写的是我国历史上第一次农民起义的经过，塑造了起义领导者陈胜的光辉形象。学习这篇课文，要以陈胜、吴广的活动为线索来把握事件的全局；要着重领会陈胜说的那几段话的内容，认识他在事件发展进程中的作用。掌握下列词语，给加点的字注音：辍 苟 適 次 度 唱 罾 间 素 笞借 第 袒 收 徇 比 与 太息 闾左威众 忿恚 社稷 被坚执锐 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。 ”佣者笑而应曰：“若。

15、陈涉世家译文- 陈涉世家全文停顿 陈涉世家课文分析 陈涉世家课文解析课文记叙的是这次起义的原因、经过和起义军初期迅速发展的形势，着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴力统治斗争的关键时刻所发挥的作用。全文以陈涉、吴广的活动为线索，按事情发展的过程，可分为三个部分。(第 l 段) ，写陈胜的出身和青年时期的远大抱负。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈胜是阳城人，表字叫涉。吴广是阳夏人，表字叫叔。开头同时列出陈、吴二人的姓名、籍贯、表字，下文即据此展开，如写二人合谋举事等等。但在后来扩大起义成果的战斗。

16、陈涉世家测试卷一、词语解释：1 尝与人佣耕 2 辍耕之垄上 3 怅恨久之 4 苟富贵，无相忘 5 陈涉太息曰 6 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 7 发闾左適戍渔阳九百人 8 屯大泽乡。 9 陈胜、吴广皆次当行 10 会天大雨 11 度已失期。 12 今亡亦死13 举大计亦死 14 等死，死国可乎？” 15 天下苦秦久矣。 16 扶苏以数谏故 17 上使外将兵。 18 今或闻无罪19 数有功 20 楚人怜之 21 或以为亡。22 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 23 为天下唱24 卜者知其指意 25 此教我先威众耳。 26 乃丹书帛曰：“陈胜王”27 固以怪之矣。 28 又间令吴广之次所旁丛祠中29 卒。

17、陈涉世家节选阅读答案-陈涉世家停顿节奏 陈涉世家 (节选)蘩 名 孵 学 古： 交 错 相 通 今 ： 各 种 交 通 运 输 事 业 的总 称 （ ）率 妻 子 邑人 来 此 绝 境 古： 妻 子 和儿 女 今 ： 对 已婚 男 子 配 偶 的称 呼 今： 没 有 出路 的境 地 （ ）率 妻 子 邑人 来 此 绝 境 古： 与 外 界 隔 绝 的 地 方 （ ）遂 与 外 人 间 隔 古： 隔绝 ， 不 通 音 信 （ ）无 论 魏 、 晋 今 ： 两个 地 方 分 隔 开 今 ： 多为连词 ， 表 示 条 件 不 同 而结 果 不 变 古： 不要 说 ， （ 更） 不 必 说 陈涉世家 拓 展 阅读 陈涉世家 （ 节。

18、初三语文复习教学案陈涉世家主备人： 复习目标：一 掌握重点词语解释。二 理解全文内容、掌握重点语句翻译。三 陈涉起义的原因和经过，认识我国古代农民起义反抗压迫和剥削的英勇斗争精神。四 能深刻理解课文中一些精彩的个性化的语言；能按要求对相关的内容进行欣赏与评价。复习方法：学生自学、讨论，教师点拨，练习检测。复习过程一 复习词语：记住书下重点注释二 借助书下注释学生自译课文。有疑问的地方提出，学生讨论，教师点拨。 重点语句1、燕雀安知鸿鹄之志哉？ 2、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？3、天下苦秦久矣。 4、。