语文版语文七年级下册蟋蟀在时报广场续写ppt课件

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7、蟋蟀在时报广场,塞尔登：美国儿童文学作家,蟋蟀在时报广场,整体感知,快速阅读课文，扫清文字障碍，请说说你读后的感受。,整体感知,小组讨论,1蟋蟀切斯特在时报广场上遭遇了哪些事请用四字词来概括。结识朋友啃破钞票意外失火演唱成功,角色转换,唧唧。

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9、小专题 写作 续写蟋蟀在时报广场写作导航续写，是指从原文出发，遵循着原文的思路，对原文做延伸。续写有利于培养联想力和想象力。续写前，要熟读原文，做到故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。只有这样，续写的部分才能与原文一脉相通。

10、语 文,七年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,12. 蟋蟀在时报广场 乔治塞尔登,板块：教学设计课件,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都。

11、塞尔登,执教:李志奎 2006年3月30日,乔治塞尔登1929，美国儿童文学作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶鲁大学获学士学位。著有多种儿童文学作品，如能潜水的狗1956海底公园1957等，但最负盛名的是蟋蟀在时报广场1960，。

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13、蟋蟀在时报广场,设计与制作： 郴州市一中 蒋慧,一字词学习 涟漪 lin y 污垢 gu 萦回 yng 霓虹灯n 孤苦伶仃 家喻户晓,乔治.塞尔登： 美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记蟋蟀。

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15、小专题 写作 续写蟋蟀在时报广场写作导航续写，是指从原文出发，遵循着原文的思路，对原文做延伸。续写有利于培养联想力和想象力。续写前，要熟读原文，做到故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。只有这样，续写的部分才能与原文一脉相通。

16、蟋蟀在时报广场,乔治塞尔登,义务教育课程标准实验教科书语文七年级下,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的宝贝，聚到一起一争高下。。

17、塞尔登,执教:李志奎 2006年3月30日,乔治塞尔登1929，美国儿童文学作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶鲁大学获学士学位。著有多种儿童文学作品，如能潜水的狗1956海底公园1957等，但最负盛名的是蟋蟀在时报广场1960，。

18、蟋蟀在时报广场 该作品荣获纽伯利儿童文学奖第二名,乔 治 塞 尔 登 美国儿童文学作家,有一天，一只名叫切斯特的蟋蟀意外地来到了纽约，从此它的生活和命运改变了在这个完全陌生的城市里，它会有一段怎样的经历呢它能适应纽约的生活吗,析 疑：切斯特。

19、塞尔登,乔治塞尔登1929，美国儿童文学作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶鲁大学获学士学位。著有多种儿童文学作品，如能潜水的狗1956海底公园1957等，但最负盛名的是蟋蟀在时报广场1960，这部作品受到美国图书馆杂志纽约先驱论。

20、续写蟋蟀在时报广场,童话写作训练,执教老师：何文国,地毯下的尘土,骆驼寻宝记,蟋蟀在时报广场,乔治 塞尔登,训练目标,把握童话的特点，学会编写童话。,探究故事续写的方法和要求，续写蟋蟀在时报广场,观看格林童话克里欧利，结合我们学过的几篇童话。