语文版语文七年级下册蟋蟀在时报广场ppt课件1

1、蟋蟀在时报广场,乔 治 塞 尔 登 (美国儿童文学作家),有一天，一只名叫切斯特的蟋蟀意外地来到了纽约，从此它的生活和命运改变了在这个完全陌生的城市里，它会有一段怎样的经历呢？它能适应纽约的生活吗？,析 疑：“切斯特”,“切斯特” 这个名字是柴可夫斯基（俄国最有名的作曲家 ）和李斯特（匈牙利钢琴家、作曲家 ）两位大音乐家的名字的混合。这是作者给他贴上的醒目标识，提醒我们，这绝不是一只普通的蟋蟀,理清文章思路，请一位同学用第一人称，按顺叙的顺序来叙述这只蟋蟀的遭遇。提 示：“我”在乡下的生活、“我”是怎样来到纽约。

2、语文版七年级下第三单元第课蟋蟀在时报广场ppt课件,蟋蟀在时报广场,生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有14亿年的历史。,蟋。

3、蟋蟀在时报广场,一、字词学习 涟漪 lin y 污垢 gu 萦回 yng 霓虹灯n 孤苦伶仃 家喻户晓,乔治.塞尔登： 美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时代广场上），这部作品被誉为“当代新童话的标本”。 最近作品有蟋蟀切思特鸽背上的旅行、蟋蟀切思特的新居,导入 生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,听录音,概括故事大意： 请你以蟋蟀的口气(第一人称)来叙述这只蟋蟀的遭。

4、蟋蟀在时报广场,生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有14亿年的历史。,蟋蟀在时报广场,乔治 塞尔登,执教：晋江市季延初级中学。

5、蟋蟀在时报广场,生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有14亿年的历史。,蟋蟀在时报广场,乔治 塞尔登,乔治.塞尔登： 美国儿童文。

6、蟋蟀在时报广场,生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有14亿年的历史。,蟋蟀在时报广场,乔治 塞尔登,乔治.塞尔登： 美国儿童文。

7、第 12 课 蟋蟀在时报广场 学案 1教学目标1、了解作者及童话的特点，朗读课文，理清思路，整体把握课文情节、内容。来源:学优高考网2、体会课文生动幽默的语言特色，分析文中艺术形象。来源:学优高考网3、体会文章主题和特点，培养想象能力。【学习重点】熟悉课文故事情节；把握主要人物思想品质；【学习难点】懂得真挚的友谊能帮助人战胜生活中的种种苦难，驱散心灵上的阴云。【学习过程】1、走近作者：乔治塞尔登（George Selden，1929）出生在康涅狄格州，在纽约定居下来后，写了不少儿童文学作品。 蟋蟀在时报广场是他的代表作， 1960 。

8、蟋蟀在时报广场,塞尔登：美国儿童文学作家,蟋蟀在时报广场,整体感知,快速阅读课文，扫清文字障碍，请说说你读后的感受。,整体感知,小组讨论,1、蟋蟀切斯特在时报广场上遭遇了哪些事？请用四字词来概括。结识朋友啃破钞票意外失火演唱成功,角色转换,“唧唧唧” ，我是著名歌唱家蟋蟀切斯特，我在文中占据了主要的地位，同学们，你们谁愿意将我的经历叙说一遍，我愿时常和你们在一起！,体验感悟,联系你自己的实际，谈谈你对下面两句话的理解。 1、可是切斯特认为没有什么东西比得上自由。（P85，第7节） 2、他告诉切斯特，才能是宝贵的东西。

9、蟋蟀在时代广场,流落在时代广场的蟋蟀受到哪些礼遇,他又是怎样对待朋友的?,蟋蟀在纽约成为最著名的音乐家,为什么他不快乐?,切斯特为什么念念不忘乡下的生活,写 作 续写蟋蟀在时报广场1展开想像，以为题，把这个故事续写下去。准备活动(讨论：假如蟋蟀回到了故乡，会和故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子产生哪些新故事，他会思念在纽约结识的朋友吗?经历了都市的繁华、事业的成功，回乡后，它还 能适应乡下的冷清与寂寞吗?) 讨论过程中学生思维要发散开来，言尽可能细致。答案力求多样化，不拘泥于一种。形成自由争鸣的场效应。观点一：蟋蟀。

10、语 文,七年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,12. 蟋蟀在时报广场 乔治塞尔登,板块：教学设计课件,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史。,生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站。在这里，它遇上男孩马里奥、一只猫和。

11、蟋蟀在时报广场,一、字词学习 涟漪 lin y 污垢 gu 萦回 yng 霓虹灯n 孤苦伶仃 家喻户晓,乔治.塞尔登： 美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时代广场上），这部作品被誉为“当代新童话的标本”。 最近作品有蟋蟀切思特鸽背上的旅行、蟋蟀切思特的新居,导入 生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,听录音,概括故事大意： 请你以蟋蟀的口气(第一人称)来叙述这只蟋蟀的遭。

12、塞尔登,执教:李志奎 2006年3月30日,乔治塞尔登（1929），美国儿童文学作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶鲁大学获学士学位。著有多种儿童文学作品，如能潜水的狗（1956）、海底公园（1957）等，但最负盛名的是蟋蟀在时报广场（1960），这部作品受到美国图书馆杂志纽约先驱论坛报书评报的好评，荣获纽伯利儿童文学奖第二名。近时作者又出版了两本有关小蟋蟀切斯特故事的续集：蟋蟀切斯特鸽背上的旅行（1981）、蟋蟀切斯特的新居（1983）。,思考并讨论以下问题：,1.文中写了哪些角色?这些角色中哪个给你留下深刻的印象?说说你对它。

13、续写蟋蟀在时报广场,童话写作训练,执教老师：何文国,地毯下的尘土,骆驼寻宝记,蟋蟀在时报广场,乔治 塞尔登,训练目标,把握童话的特点，学会编写童话。,探究故事续写的方法和要求，续写蟋蟀在时报广场,观看格林童话克里欧利，结合我们学过的几篇童话，说说童话有什么创作特点。,看一看说一说,（ 学 生 交 流，畅 所 欲 言，最 后 老 师 以 多 媒 体 归 纳 展 示 ）,童话的艺术特点,艺术表现手法：通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手 法，塑造人物形象，反映社会生活。,艺术形象塑造：形象的塑造自由、广泛，无论有生命还是无生命，。

14、蟋蟀在时报广场,设计与制作： 郴州市一中 蒋慧,一、字词学习 涟漪 lin y 污垢 gu 萦回 yng 霓虹灯n 孤苦伶仃 家喻户晓,乔治.塞尔登： 美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时代广场上），这部作品被誉为“当代新童话的标本”。 最近作品有蟋蟀切思特鸽背上的旅行、蟋蟀切思特的新居,导入 生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,听录音,概括故事大意： 请你以蟋蟀的口。

15、蟋蟀在时报广场,设计与制作： 郴州市一中 蒋慧,一、字词学习 涟漪 lin y 污垢 gu 萦回 yng 霓虹灯n 孤苦伶仃 家喻户晓,乔治.塞尔登： 美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时代广场上），这部作品被誉为“当代新童话的标本”。 最近作品有蟋蟀切思特鸽背上的旅行、蟋蟀切思特的新居,导入 生长在乡下的蟋蟀切斯特不小心钻进郊游人的食物篮里，被带到纽约的地铁车站，在这里，它遇上男孩马里奥，一只猫和一只鼠，它有什么样的奇遇呢？,听录音,概括故事大意： 请你以蟋蟀的口。

16、蟋蟀在时报广场,乔治 塞尔登,1、走近作者2、积累字词3、梳理课文结构4、整体感知：快速浏览全文，说说这则童话讲述了什么故事？你从这则童话中得到了哪些启示？,自研自探：,小组合作 探讨问题,互助释疑,展示一 乔治.塞尔登： 美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时代广场），这部作品被誉为“当代新童话的标本”。 最近作品有蟋蟀切思特鸽背上的旅行、蟋蟀切思特的新居,相关链接,蟋蟀在时报广场这个写于20世纪60年代的童话一经发表即受到各国读者的喜爱，成为充满友爱与温。

17、塞尔登,执教:李志奎 2006年3月30日,乔治塞尔登（1929），美国儿童文学作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶鲁大学获学士学位。著有多种儿童文学作品，如能潜水的狗（1956）、海底公园（1957）等，但最负盛名的是蟋蟀在时报广场（1960），这部作品受到美国图书馆杂志纽约先驱论坛报书评报的好评，荣获纽伯利儿童文学奖第二名。近时作者又出版了两本有关小蟋蟀切斯特故事的续集：蟋蟀切斯特鸽背上的旅行（1981）、蟋蟀切斯特的新居（1983）。,思考并讨论以下问题：,1.文中写了哪些角色?这些角色中哪个给你留下深刻的印象?说说你对它。

18、蟋蟀在时报广场 （该作品荣获纽伯利儿童文学奖第二名）,乔 治 塞 尔 登 (美国儿童文学作家),有一天，一只名叫切斯特的蟋蟀意外地来到了纽约，从此它的生活和命运改变了在这个完全陌生的城市里，它会有一段怎样的经历呢？它能适应纽约的生活吗？,析 疑：“切斯特”,“切斯特” 这个名字是柴可夫斯基（俄国最有名的作曲家 ）和李斯特（匈牙利钢琴家、作曲家 ）两位大音乐家的名字的混合。这是作者给他贴上的醒目标识，提醒我们，这绝不是一只普通的蟋蟀,理清文章思路，请一位同学用第一人称，按顺叙的顺序来叙述这只蟋蟀的遭遇。提 示：“我。

19、塞尔登,乔治塞尔登（1929），美国儿童文学作家。生于康涅狄克州的哈特福德，1951年在耶鲁大学获学士学位。著有多种儿童文学作品，如能潜水的狗（1956）、海底公园（1957）等，但最负盛名的是蟋蟀在时报广场（1960），这部作品受到美国图书馆杂志纽约先驱论坛报书评报的好评，荣获纽伯利儿童文学奖第二名。近时作者又出版了两本有关小蟋蟀切斯特故事的续集：蟋蟀切斯特鸽背上的旅行（1981）、蟋蟀切斯特的新居（1983）。,思考并讨论以下问题：,1.文中写了哪些角色?这些角色中哪个给你留下深刻的印象?说说你对它的印象。,2.流落到时报广场的。

20、蟋蟀在时报广场,乔治塞尔登,义务教育课程标准实验教科书语文七年级（下）,蟋蟀，北方人俗称蛐蛐。因其能鸣善斗，自古便为人饲养。据记载，中国家庭饲养蟋蟀始于唐代，当时无论朝中官员，还是平民百姓，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。在生物分类中蟋蟀属昆虫纲直翅目蟋蟀科，约有1400种，我国已知的有30余种。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有14亿年的历史。,乔治.塞尔登： 美国儿童文学家，著有多种儿童文学作品，如：能潜水的狗、海底公园，但最具盛名的是蟋蟀奇遇记（蟋蟀在时代广场），这部作品被。