岳阳楼记教案Microsoft Word 文档 3

1、27、岳阳楼记范仲淹备课者:毕克峰 使用人：备课时间：第 9 周 使用时间：第 10 周课时：三课时目标：知识和能力：默写、翻译全文。过程和方法：学习文章把多种表达方式巧妙地结合在一起的写法。 学习和积累文言词汇。情感和态度价值观：理解作者所阐述的主要观点；深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教学重点：1、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。。

2、26 岳阳楼记（第 3 课时）教学目标：知识与能力：1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、学习和积累文言词汇，掌握课文翻译。过程与方法通过小组合作朗读品析，理解作者所阐述的主要观点。情感态度价值观深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教学重点：准确翻译课文， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。教学难点：1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述。

3、第 27 课 岳阳楼记主备人：李 峰 备课时间：2014-5-7 复备时间： 总第 课时章、节 第六单元 课时 第 3 课时 课型 精读课文来源:gkstk.Com教学目标1、理解文章层次结构，归纳段意。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、理解作者所阐述的主要观点。 重点难点1、理解文章层次结构，归纳段意。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、理解作者所阐述的主要观点。 教学过程 教师复备一、复习导入： 检查三、四、五段背诵情况。上节课我们已疏通文意，这节课我们一起来深入研究课文。 二。

4、岳阳楼记第三课时【教学目标】1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。5、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。【教学重点】1、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。4、有感情地朗读、背诵课文。【教学难点】1、。

5、23 岳阳楼记第一课时【学习目标】1了解作者和时代背景，初步感知岳阳楼的壮观和作者的思想感情。(难点)2反复朗读课文，背诵精彩句段。(重点)3积累文言词汇，疏通课文大意。(重点)【教学过程】一、新课导入岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门城头、洞庭湖畔，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉，与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。岳阳楼的前身，是三国时吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年，张说谪守岳州，在阅兵台旧址建了一座楼阁，取名岳阳楼。李白、杜甫、白居易等著名诗人都曾在这里留下脍炙人口的诗作。

6、岳阳楼记 （第三课时）知识目标：1、学习和积累文言词汇。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。能力目标：1、有感情地朗读、背诵课文。2、疏通文意的基础上能理解作者所阐述的主要观点。情感目标：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教学重点：1、疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。。

7、岳阳楼记第2课时教学目的：一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。二、学习一些文言词，懂得文言虚词“则”的用法。三、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。四、背诵全文。教学重点：一、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。二、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了作者深刻而丰富的感情。三、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。教学难点：一、 掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。二、 了解。

8、岳阳楼记第1课时教学目的：一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。二、学习一些文言词，懂得文言虚词“则”的用法。三、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。四、背诵全文。教学重点：一、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。二、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了作者深刻而丰富的感情。三、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。教学难点：一、 掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。二、 了解。

9、23 岳阳楼记第一课时【学习目标】1了解作者和时代背景，初步感知岳阳楼的壮观和作者的思想感情。(难点)2反复朗读课文，背诵精彩句段。(重点)3积累文言词汇，疏通课文大意。(重点)【教学过程】一、新课导入岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门城头、洞庭湖畔，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉，与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。岳阳楼的前身，是三国时吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年，张说谪守岳州，在阅兵台旧址建了一座楼阁，取名岳阳楼。李白、杜甫、白居易等著名诗人都曾在这里留下脍炙人口的诗作。

10、岳阳楼记第3课时教学目的：一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。二、学习一些文言词，懂得文言虚词“则”的用法。三、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。四、背诵全文。教学重点：一、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。二、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了作者深刻而丰富的感情。三、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。教学难点：一、 掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。二、 了解。

11、岳阳楼记第3课时教学目的：一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。二、学习一些文言词，懂得文言虚词“则”的用法。三、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。四、背诵全文。教学重点：一、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。二、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了作者深刻而丰富的感情。三、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。教学难点：一、 掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。二、 了解。

12、岳阳楼记第三课时【教学目标】1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。5、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。【教学重点】1、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。 3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。4、有感情地朗读、背诵课文。【教学难点】1、。

13、20、 岳阳楼记 （第三课时）知识目标：1、学习和积累文言词汇。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。能力目标：1、有感情地朗读、背诵课文。2、疏通文意的基础上能理解作者所阐述的主要观点。情感目标：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教学重点：1、疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。3、掌握文中常见实词的意义和虚词的。

14、1岳阳楼记章节（课题）名 称岳阳楼记 学时 33总课时8060知识技能1、 朗读、背诵全文。 2、 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、 理解作者所阐述的主要观点。4、 学习和积累文言词 汇。过程方法反复朗读，结合工具书，自主理解重难点字词。学习作者生动细致描写景物特点的方法。三维目标情感态度与价值观深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。学生特征分析项目内容 解决措施教学重点诵读、积累 反复朗读，积累体会。教学难点1、掌握全文的思路，。

15、第 1 页 共 5 页 岳阳楼记说课稿尊敬的评委老师：大家好！我今天说课的题目是岳阳楼记，对本课我安排了三课时。今天，我着重讲讲第三课时，引导学生赏析岳阳楼记在表达方式、语言、剪裁方面的特色。一、说大纲初中语文教学指导纲要对初中二年级的文言文的教学作了明确规定：顺畅的朗读文言文课文，熟读或背诵课本中规定的文言石文。”多读多背一定量的文言文，并学一点赏析文言散文的方法。二、说教材：是入选古文观止的古代名篇。作者范仲淹是北宋著名的政治家,文学家.此文是作者被贬于邓州时应好友滕子京的请求而写的一篇记.。此次被选。

16、学优中考网 www.xyzkw.com岳阳楼记教学目标1.把握全文思路，学习叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。2.深刻体会作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。3.学习和积累文言词汇。教学重点1.结合时代背景，体会范仲淹的豁达胸襟和远大抱负。2.学习和积累文言词汇。3.流畅地背诵课文。教学难点理解文中记叙、写景、抒情、议论等表达方式的关系。课时安排2 课时。教学过程第一课时一、导入新课。同学们，你听说过“断齑食粥”的故事吗？它说的是我国宋代文学家范仲淹的故事。今天我们来学习他。

17、学优中考网 www.xyzkw.com岳阳楼记教案一、教学目标掌握文中的实词，了解文中“以” 、 “则”等虚词和“然则” 、 “得无”的用法。理解本文写景抒情、对比出旨的特点。领会文中警句的思想光彩。二、难点、重点分析岳阳楼记难句解析：越明年，| 政通|人和，|4 百废具兴。分析：（1）这句的基本结构是时间修饰复句。正句部分又是并列复句。（） “越明年”历来有两种解释：一、 “越”作“逾”讲，作“渡过”讲，这是说文的本义；广雅释估也说“越，渡也。 ”二、 “越”作“及”讲，这是王引之经传释词的说法。王引之说， “越，犹及也，。

18、岳阳楼记范仲淹目的要求:1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要 观点。4、学习和积累文言词汇。5、深刻理解和正确评价范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负， 树立正确的人生观。教学重点：1、疏通文意， 理解作者“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相 结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。 3、掌握文中常见实词的意 义和虚 词的用法。4、有感情地朗读、背诵课文。教学难点：1、学。

19、岳阳楼记教案（新人教版八下）3教学目标：1 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3 自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。4 通过多种形式的读来品味本文对仗工整、音律协和的语言。5 通过“妙点”赏析，品味本文写景之 “妙”和材料处理的精当。教材分析：重点难点：1 分析古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的。

20、岳阳楼记21012 年 10 月 9 日课型：新授 主备人：李旭东 审核： 执教人：教学目标： 1.自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2.结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐” 的思想，并激励学生树立远大的志向。3.自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。重点难点：分析古代仁人志士“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的思想，并激励学生树立远大的理想。教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 执教人设计一、 导入 成语：“断齑 j 画粥”的含。