岳阳楼记表格教案

1、岳阳楼记说课稿一、教材分析岳阳楼记是苏教版九年级上的一篇文言文。它是一篇散文，以“记”为名，先叙事后写景，进而由景入情，因情而生发议论，环环相扣，层层蓄势，表达了作者范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟。文章句式长短错落有致，大量使用骈句，语言凝练，形象而富有音乐美。二、教法分析1、九年级学生已有一定的文言基础，并懂得一定的朗读技巧。这篇文章较浅易。要着重培养和提高学生自主探究、分析理解等方面的能力。2、语文新课标强调课程资源的整合，实现教学最优化。

2、岳阳楼记范仲淹教学目标：1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。过程与方法：1、熟读背诵全文并能翻译。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 教学重点：1、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章。

3、岳阳楼记优秀教案1、积累掌握文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。3、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4、背诵全文教学重点：1.掌握重要加点字词，背诵课文难点：1.学习作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。2.抓住本文骈散结合的写法。指导学生读准字音，合理停顿，抑扬顿挫，有感情地朗读课文，以达到顺畅地背诵全文的目的。.本课是一篇文质兼美的文言文。作者是北宋著名的文学家。

4、岳阳楼记 范仲淹,岳阳楼在湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国南方三大名楼。岳阳楼始建于唐代，主楼三层，高19.72米。因宋代范仲淹的岳阳楼记名传四方。有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之誉。,岳 阳 楼 的 景 色 欣 赏,范仲淹（9891052），字希文，苏州吴县（现在江苏省吴县）人，北宋政治家、文学家。,作者介绍,宋庆历三年，范仲淹在庆历新政失败后，被贬到河南邓州，他的朋友滕子京也因受到诬告而被贬到了湖南。在湖南的任上，滕子京颇有政绩。第二年，在他的主持下，重修了岳阳楼。为了记述这一盛事，滕子京便请他的好友范仲淹为重修后。

5、 岳阳楼记1、原文庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百 废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无 际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏 讥， 满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明。

6、10 岳阳楼记课题 岳阳楼记 课型 新授课 课时安排 2 课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标1.学习和积累文言词汇；朗读、背诵全文。 （重点）2.理解并评价“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。 （难点）3.学习文章叙事、写景、抒情议论相结合的写法。 （重点）作者简介范仲淹（9891052） ，字希文，谥号“文正” ，世称“范文正公” ，苏州吴县（现在江苏吴县）人，北宋政治家、文学家。他工于诗词散文，所作的。

7、10 岳阳楼记我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃滕王阁序中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至；崔颢黄鹤楼中的“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷；而岳阳楼上，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传唱不衰， 岳阳楼记成为写景状物、抒发真情的名篇。1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。2.品味文章意境，体会作者的思想感情。3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情。

8、岳阳楼记复习教案篇一：岳阳楼记复习教案2016 年中考总复习文言文阅读 岳阳楼记复习教案侣俸中学 陶鸿中原文：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡， 南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥。

9、1岳阳楼记1、给下列划线字注音(1)谪守( ) (2)属( )予作文 (3)浩浩汤汤( ) (4)阴风怒号( )(5)宠辱偕忘( ) (6)日星隐耀( ) (7)樯倾楫摧( ) (8)淫雨霏霏( )(9)薄( )暮冥冥 (10)岸芷( )汀( )兰 2、解释加点词语庆历四年春，滕子京谪守（ ）巴陵郡。越（ ）明年（ ），政通人和，百废具（ ）兴。乃（ ）重修岳阳楼，增（ ）其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属（ ）予作（ ）文以记之。予观夫巴陵胜状（ ），在洞庭一（ ）湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（ ），横（ ）无际涯；朝晖（ ）夕（ ）阴，气象万千。此则岳阳楼之大观（ ）也。前人之述备。

10、岳阳楼记教案教材版本 人教版 学段 八年级 学科 语文章节第六单元第 27 课课题名 岳阳楼记 课时 两课时执教教师单位 赣州上犹第二中学 教师姓名 冯 娟教学目标知识与能力：1.有感情朗读、背诵全文。2.学习和积累文言词汇，理解文章内容。3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。过程与方法：1.通过诵读课文进而感悟文章主旨。2.通过品读学习精炼、生动的语言，赏析精彩语段。情感态度与价值观：深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教学重点1.疏通文。

11、1北京市黑庄户中学课时教案年级 语文 学科 教师： 编号：课型 精讲课题： 岳阳楼记 1日期教学目标1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。2.理解全文内容，理解主题思想。3.深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教学重难点：1.疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法。 板书设计：目标检测题：学案练习题作业：目标练习题2课后反思：3教学过程教学环节 教师活动 学生活动一、导入二、。

12、岳阳楼记范仲淹知识与技能1积累文言实词。2学习文章融叙事、描写、议论、抒情为一体的写作方法。过程与方法1通过多种形式的朗读，充分感受本文语言的特点。2揣摩重点语句，体会文章的思想感情。情感、态度与价值观学习作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。重点学习文章融叙事、描写、抒情、议论为一体的写作方法。难点理解作者所表达的思想感情。朗读法、质疑探究法。课文朗读磁带、岳阳楼相关资料、多媒体课件。2 课时同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我。

13、岳阳楼记教案岳阳楼记是苏教版九年级上册第五单元的一篇文言文，是范仲淹应老友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。字数不多，境界宏阔。文章 2、3、4 自然段集中写景，仅 162 个字，却描绘了三幅景象：一是写了洞庭湖雄伟壮阔的形势;二是写了霪雨霏霏、凄凉阴森的秋景;三是写了风光明媚、恬静愉快的春景。有总有分，有详有略，细而不腻，粗而不疏，可见作者的概括能力非凡。对比互衬，相得益彰。作者写秋景和春景，完全不同，运用了对比的手法。在这篇文章中，写景是为了抒情。为了要写“悲” ，就写“霪雨霏霏，连月不开”的阴森凄。

14、武威第十四中学 “参与式”课堂教学设计编写时间： 2018 年 9 月 1 日 学期总第 课时 修改时间： 年 月 日授 课 时 间 设计者 语文组王丽红 王莉 刘芳学 科 语 文授 课 班 级 九（2、4 ） 教授者 刘芳课 题 岳阳楼记（第一二三课时） 课时安排 五课时 课型 新授课知识目标1积累文言实词。2学习文章融叙事、描写、议论、抒情为一体的写作方法。能力目标1通过多种形式的朗读，充分感受本文语言的特点。2揣摩重点语句，体会文章的思想感情。三维目标 情感目标学习作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

15、演示單元：岳陽樓記 對象：高一教案設計人：大安高工 鄧柏淵、蘇嫈雱 設計時間:預計教學時數:預計演示段落教學目標：1. 使學生了解記體散文的特色2. 使學生了解本文寫景、抒情的寫作手法3. 使學生了解作者先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的襟懷預計演示節次記憶 1.字形2.讀音3.文化常識4.語法5.修辭6.寫作技巧*教師講述(略)時間：理解 1.詮釋生難詞句涵義2.舉例語法修辭重要概念3.分類段落重點4.推論文句段落觀點情感5.摘要段落要點人物特質6.比較事件人物段落異同7.解釋段落事件的因果關係第一段1.詮釋：越明年、增其舊制、 屬予作文以記。

16、岳阳楼记教学设计二教学目标：1、积累掌握文言文中重要的实词虚词2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。3 、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。4、背诵全文教学教材分析：重点：1. 掌握重要加点字词，背诵课文难点：1. 学习作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的远大抱负。2抓住本文骈散结合的写法。指导学生读准字音，合理停顿，抑扬顿挫，有感情地朗读课文， ，以达到顺畅地背诵全文的目的。.教学设想：本课是一篇。

17、1岳阳楼记教案教学目标：1.掌握文中的实词，了解文中“以” 、 “则”等虚词和“然则” 、 “得无”的用法。2.本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化尤其便于朗读。教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味，体会文章的特点，并在思想上受到教育。3.领会文中警句的思想光彩。教学重点：教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味教学难点：体会文章的特点，并在思想上受到教育。教学时间：五课时教学过程：第 课时一、检查预习1、走进岳阳楼岳阳楼雄踞于岳阳古城的西门之上，其气势之壮阔，构制之雄伟，堪。

18、第 1 页 共 5 页岳阳楼记翻译对照庆 历 四 年 春 ，滕 子 京 谪 守 巴 陵 郡 。谪 ：封 建 王 朝 官 吏 降 职 或 远 调 庆 历 四 年 的 春 天 ，滕 子 京 被 贬 官 做 巴 陵 郡 的 太守 。越 明 年 ，政 通 人 和 ，百 废 具 兴 。越 ：及 ，到 了 具 ： 通 “俱 ”全 ，皆 。到 了 第 二 年 ，政 事 顺 利 ，百 姓 和 乐 ，各 种 荒 废的 事 业 都 兴 办 了 起 来 。乃 重 修 岳 阳 楼 ，增 其 旧 制 。乃 ：于 是 ，就 。制 ：规 模于 是 重 新 修 建 岳 阳 ，增 大 它 旧 有 的 规 模刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上 。属 予 作 文 以 。

19、十四中 教学支持活动参与式课堂 教学设计设计者 王 喆课题 岳阳楼记（第一课时）教授者 王 喆学科 语文 授课班级九（1、4）授课时数 三课时 课 型 新课知识目标1、学习和积累文言词汇。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。能力目标 1、有感情地朗读、背诵课文。2、疏通文意的基础上能理解作者所阐述的主要观点。三维目标情感目标 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。教学重点1、疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思。