岳麓版七年级上教案 第10课 春秋战国的科技和文艺

1、第 10 课 春秋战国时期的文艺和科技 教学目标（一）知识与能力1春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集诗经 、伟大的诗人屈原及其作品离骚 、著名的水利工程都江堰、中医和编钟。2通过诗经和离骚的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。 教学重难点（一）教学重点1春秋战国时期的文艺成就。2都江堰的修建及其作用。（二）教学难点1文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。 教学方法讲述法、讨论法。 课时安排1 课。

2、第 10 课 春秋战国的科技和文艺知识网络构建文学科学技术艺术春秋战国的科技和文艺都江堰地理位置：成都西北修建时间：战国时期工程主持：李冰父子作用：消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”。至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用鲁班：战国时杰出的木工工匠，发明了许多木工工具，被后代尊奉为土木建筑工匠的祖师扁鹊：医术高明、医德高尚，采用“四诊法”诊断病情，成为中医传统诊断法的奠基人诗经：我国最早的一部诗歌总集，由风雅颂三部组成伟大诗人屈原：创造出新的诗歌体裁“楚辞”，代表作时离骚音乐：。

3、第 10 课春秋战国时期的文艺和科技 教学目标（一）知识与能力1春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集诗经 、伟大的诗人屈原及其作品离骚 、著名的水利工程都江堰、中医和编钟。2通过诗经和离骚的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。 教学重难点（一）教学重点1春秋战国时期的文艺成就。2都江堰的修建及其作用。（二）教学难点1文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。 教学方法讲述法、讨论法。 课时安排1 课。

4、第 10 课 春秋战国时期的文艺和科技 教学目标（一）知识与能力1春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集诗经 、伟大的诗人屈原及其作品离骚 、著名的水利工程都江堰、中医和编钟。2通过诗经和离骚的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。 教学重难点（一）教学重点1春秋战国时期的文艺成就。2都江堰的修建及其作用。（二）教学难点1文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。 教学方法讲述法、讨论法。 课时安排1 课。

5、第 10 课 春秋战国的科技和文艺一、课标内容以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。列举春秋战国时期绘画、音乐方面的主要成就。二、教学目标1、知识与能力都江堰和李冰 屈原和离骚 韶乐和全套编钟 妇女凤鸟图和御龙图依据都江堰示意图和课文有关内容，说明都江堰的结构和运作过程，增强阅读能力，初步掌握识读历史地图的基本技能，提高空间想像能力。引导学生归纳先秦时期突出的科技文艺成就，培养学生的概括能力。要求学生将收 集的资料整理归纳，培养学生口头和书面表达历史问题的能力。三、教学纲要（一）科学技术1、都。

6、第 10 课 春秋战国的科技和文艺一、课标内容以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。列举春秋战国时期绘画、音乐方面的主要成就。来源:Zxxk.Com二、教学目标1、知识与能力都江堰和李冰 屈原和离骚 韶乐和全套编钟 妇女凤鸟图和御龙图依据都江堰示意图和课文有关内容，说明都江 堰的结构和运作过程，增强阅读能力，初步掌握识读历史地图的基本技能，提高空间想像能力。引导学生归纳先秦时期突出的科技文艺成就，培养学生的概括能力。要求学生将收集的资料整理归纳，培养学生口头和书面表达历史问题的能力。来源:学科网 ZXXK2、。

7、主备人 授课时间 第 2 课时 审核人课 型 新 授 课 题 第 10 课 春秋战国的科技和文化 （展示课）学习目标知识与能力：都江堰和李冰父子 屈原和离骚 韶乐和战国编钟 妇女凤鸟图和御龙图 过程与方法1、通过对春秋战国科技和文艺成果的学习，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力，感知人类在文明前进中的巨大成就，产生对历史文化的认同感。2、科学技术、文字、艺术成就内容涉及面广，知识点比较分散，教学过程中要分类整理，制成表格或知识体系，培养学生综合归纳知识点的能力。情感态度与价值观、了解都江堰水利工程的社会价值，认识人类和。

8、主备人 授课时间 第 1 课时 审核人课 型 新 授 课 题 第 10 课 春秋战国的科技和文化 （预习课）学习目标知识与能力：都江堰和李冰父子 屈原和离骚 韶乐和战国编钟 妇女凤鸟图和御龙图 过程与方法1、通过对春秋战国科技和文艺成果的学习，体会我国古代劳动人民的智慧和创造力，感知人类在文明前进中的巨大成就，产生对历史文化的认同感。2、科学技术、文字、艺术成就内容涉及面广，知识点比较分散，教学过程中要分类整理，制成表格或知识体系，培养学生综合归纳知识点的能力。情感态度与价值观、了解都江堰水利工程的社会价值，认识人类和。

9、第10课 春秋战国的科技和文艺,文 学,科学技术,艺 术,1,2,3,1、战国时期最著名的水利工程是什么？ 是由谁主持修建的？有什么重要的作用？,一、科学技术,内江,外江,宝瓶口,离堆,飞沙堰,都江堰由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成。外江是正流，可排洪通航；内江供灌溉，江水通过宝瓶口流入成都平原。当内江水流过大时，江水漫过飞沙堰，流入外江。都江堰能灌溉农田300万亩。,都江堰建成后，成都平原沃野千里，称为“陆海”,“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。四川的经济文化有很大发展，人民受益不浅。,古名“崇德庙”，是纪念都。

10、文 学,科学技术,艺 术,1,2,3,都江堰 /鲁班 /扁鹊,诗经风雅颂 /屈原 楚辞,音乐 / 绘画,造福千秋的都江堰,1.时间： 2.地点： 3.主持人： 4.构造: 5.作用: 6.原因：,战国时期 秦国 前250多年,四川岷江,李冰父子,分洪、灌溉、运输,宝瓶口、分水堤、飞沙堰,解决水患、灌溉农田、增强国力,内江,外江,宝瓶口,离堆,飞沙堰,都江堰的作用? 为什么能够起这样的作用?,三大工程：,一、宝瓶口的作用：,分洪灌溉,二、分水堤的作用：,三、飞沙堰的作用：,分流,泄洪排沙,造福千秋的都江堰,李冰石像,成都平原“天府之国”,你知道鲁班是什么人？,土木建筑工匠。

11、第 10 课 春秋战国的科技和文艺知识网络构建课后即时训练1成都平原变成“天府之国” ，得益于（ ）A李冰父子 B刘备 C诸葛亮 D郑国2你知道三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程，历史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是（ ）A.万里长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥3闻名世界的都江堰水利工程，主要的作用是（ ） A、 防洪防水 B、防洪蓄水 C、防洪灌溉 D、蓄水防旱4现在我们到中医那里看病的时候, 医生都要给你切脉，你知道是谁总结出望、闻、问、切的四种诊断方法吗？（ ） A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍5扁鹊有一次。

12、1成都平原变成“天府之国” ，得益于（ ）A李冰父子 B刘备 C诸葛亮 D郑国2你知道三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程，历史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是（ ）A.万里长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥3闻名世界的都江堰水利工程，主要的作用是（ ） A、 防洪防水 B、防洪蓄水 C、防洪灌溉 D、蓄水防旱4现在我们到中医那里看病的时候, 医生都要给你切脉，你知道是谁总结出望、闻、问、切的四种诊断方法吗？（ ） A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍5扁鹊有一次路过齐都，以齐桓侯的外表断定他有病。他多次奉劝齐桓侯。

13、第10课 春秋战国的科技和文艺,都江堰1,1.以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 2.列举古代音乐、舞蹈等方面的主要成就。,1.科学技术 2.文学 3.艺术,战国时期最著名的水利工程是什么？是由谁主持修建的？有什么重要的作用？,1.科学技术,内江,外江,宝瓶口,离堆,飞沙堰,都江堰由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成。外江是正流，可排洪通航；内江供灌溉，江水通过宝瓶口流入成都平原。当内江水流过大时，江水漫过飞沙堰，流入外江。都江堰能灌溉农田300万亩。,岷江源（四川省中部的岷山南麓）,战国后期，秦国由李冰父子组织发。

14、第 10 课 春秋战国的科技和文艺知识网络构建课后即时训练1成都平原变成“天府之国” ，得益于（ ）A李冰父子 B刘备 C诸葛亮 D郑国2你知道三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程，历史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是（ ）A.万里长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥3闻名世界的都江堰水利工程，主要的作用是（ ） A、 防洪防水 B、防洪蓄水 C、防洪灌溉 D、蓄水防旱4现在我们到中医那里看病的时候, 医生都要给你切脉，你知道是谁总结出望、闻、问、切的四种诊断方法吗？（ ） A、扁鹊 B、华佗 C、张仲景 D、李时珍5扁鹊有一次。

15、课 时 教 案课 题：第 10 课 春秋战国的科技和文艺 第 课时 总第 个教案课 型： 新 授 编写时间：年 月 日执行时间： 年 月 日课程目标：通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。知识与能力以都江堰为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。列举春秋战国时期绘画、音乐方面的主要成就。过程与方法通过对春秋战国科技和文艺成果的学习，感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，注重探究式学习，鼓励学生从不同角度思考问题，培养学生独立解决历史问题的能力。情感态度与价值观了解都江堰水利工程的社会价值，认识人类和自然。

16、第 10 课 春秋战国时期的科技和文艺 教学目标（一）知识与能力1春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集诗经 、伟大的诗人屈原及其作品离骚 、著名的水利工程都江堰、中医和编钟。2通过诗经和离骚的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。 教学重难点（一）教学重点1春秋战国时期的文艺成就。2都江堰的修建及其作用。（二）教学难点1文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。 教学方法讲述法、讨论法。 课时安排1 课。

17、粽 子,第10课 春秋战国的科技和文艺,1.战国时，秦国的 父子在四川成都修建了 ，成都平原从此成为 。,2.战国时，楚国 创造了 ，代表作是 。（端午节就是为了纪念屈原）,3.湖北随县的 ，是战国时期最珍贵的乐器。,4.我国最古老帛画：,李冰,都江堰,“天府之国”,屈原,“楚辞”,离骚,全套编钟,长沙的妇女凤鸟图御龙图,1.战国时期李冰在岷江修建的闻名世界的防洪灌溉工程是( ) A都江堰 B郑国渠 C灵渠 D赵州桥,2.端午节主要是为了纪念战国时期的诗人（ ） A.屈原 B.孟子 C.老子 D.孔子,3.春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐。

18、第10课 春秋战国的科技和文艺,文 学,科学技术,艺 术,1,2,3,1、战国时期最著名的水利工程是什么？ 有什么重要的作用？ 是由谁修建的？,2、我国土木建筑工匠的祖师是谁？他有哪些重要的发明创造？,3、扁鹊对我国医学发展有什么重要贡献？为什么受到人们的爱戴？,一、科学技术,内江,外江,宝瓶口,离堆,飞沙堰,都江堰的作用? 为什么能够起这样的作用?,都江堰建成后，成都平原沃野千里，称为“陆海”,“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。四川的经济文化有很大发展，人民受益不浅。,古名“崇德庙”，是纪念都江堰水利工程的修建者李冰。

19、【学习目标】1、知道祖国境内的远古居民元谋人、北京人、山顶洞人。2、通过对考古知识的初步了解，培养学生的爱国情感和崇尚科学的精神。学习重点：北京人和山顶洞人的生产和生活状况。学习难点：认识劳动在人类产生过程中的作用。【预习案】自主预习：（要求：通读教材，独立完成学法大视野的“知识梳理”和“课堂小测” ）【探究案】合作探究：（分任务小组内讨论并展示，组与组之间相互质疑，释疑）1探究点一：后人修建“二王庙”来纪念李冰父子。想一想，这是为什么？2探究点二：屈原在离骚中写道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 。

20、初 一 历 史（第 10 课 春秋战国的科技和文艺 1 课时）1了解都江堰、屈原和楚辞、战国编钟等基础知识。2对屈原进行讨论，引导学生正确评价人物。教学目标3认识都江堰的历史作用。教学重点 都江堰、屈原和楚辞教学难点 都江堰的防洪灌溉的原理。教学过程 关键点拨一、导入新课复习上一节课的内容导入新课。（1）铁农具和牛耕的开始使用和推广分别是在什么时期?（2）铁农具和牛耕的开始使用和推广有什么作用?（3）战国时期各国进行改革，最彻底的是什么变法？列举这次改革的主要内容。有什么作用?二、自主合作与探究1自主探究学生根据以下探。