原创新课堂 人教版九年级语文下册教案第四单元

1、1 藤野先生知识与技能学会按要求筛选文本信息，并用简洁的语言加以概括。过程与方法1分析藤野先生的形象，归纳其性格特征。2明确文章双线索写法的作用，学习融情于叙的写法。情感态度与价值观体会作者对老师的崇敬之情以及表现出的强烈的爱国主义与民族自。

2、11 敬畏自然知识与技能整体把握文意，理解本文的主旨，逐步培养学生阅读科学文艺作品的兴趣。过程与方法1理解本文层层推进水到渠成的论述方法和对比手法的运用。2揣摩关键语句，体味其深刻含义，培养语感。情感态度与价值观培养科学理性精神和人文关怀精。

3、21 与朱元思书知识与技能1了解课文中的文言知识，积累一些常见的文言实词虚词句式。2感受文中所描写的富春江独特的自然美景。过程与方法1把握本文景物描写的特点。2理解作者创设的意境，体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。情感态度与价值观。

4、6 雪知识与技能了解散文诗的一般特点，能有感情地朗诵散文诗。过程与方法1在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中作者寄寓的精神追求。2理解本文几个含蕴深刻的语句，进而把握文章主旨。情感态度与价值观学习和感受鲁迅先生的审美情趣顽强。

5、第五单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用27 分1下列词语中的加点字注音有误的一项是 C 2 分A公输盘bn 文梓z 傅说yuB短褐h 守圉y 蹴尔cC敝舆y 米粟s 醴泉lD墨翟d 禽滑厘 吆喝he2下列加点词的释义。

6、第二单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用26 分1根据拼音写出相应的汉字。2 分tu 颓 唐 shn 吮 吸 j 咀 嚼 断壁残 yun 垣 2下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 B 2 分 A 孔乙己，你当真认识。

7、第三单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用26 分1下列加点字的注音不正确的一项是 C 3 分A骄奢sh 佝偻u lu 荫庇bB孱弱chn 臆测y 馈赠kuC踝骨hui 芳馨xn 瘠薄jD云翳y 攫取ju 沉湎min2下。

8、第一单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用27 分1下列加点字的字音完全正确的一项是 C 3 分A荇藻xn 锦幛zhn 蝼蚁l 黝黑 yuB憔悴su 蜗行w 覆盖 f 蘸着zh nC瞰望kn 虔诚qin 绯红fi 慰藉j。

9、第四单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用26 分1下列加点字词注音全都正确的一组是 B 2 分A蹲踞j 凤哕su 门楣 mi 褒贬bo binB譬喻p 酬和chu 晶莹yn 荸荠bC忌讳hu 招徕li 薏仁米y 馄饨h。

10、第九单元 溶 液本单元分三个课题，这三个课题存在着内在的联系。课题 1 是关于溶液的一些基础知识，其中涉及到溶解过程，包括溶液的形成，溶质溶剂溶液的概念，溶解过程中的吸热和放热现象等。这一课题主要是使学生从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识。

11、第四单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用24 分1下列加点字的注音全部正确的一项是 C 2 分A商酌zhu 喷香pn 契约qi 淤泥yB驿路y 监督d 亵玩x 草率shuiC累赘zhu 修葺q 总揽 ln 德馨xnD卸。

12、第四单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用25 分1下列加点字注音完全正确的一项是 C 3 分A颧骨qun 嗤笑ch 濡湿r 讷讷nB恣睢z 执拗 o 拂动f 讪讪shnC狡黠xi 撂下lio 寒噤jn 嬷嬷mD挑衅xn。

13、13 叶圣陶先生二三事知识与技能1掌握本文对人物以小见大的刻画方法。2领会本文行文平易内涵深厚的写作特点。过程与方法通读课文，理解文意，理解文中所记述的叶圣陶先生的过人品性。情感态度与价值观学习叶圣陶先生宽人律己的品性。重点理解文中关键语句。

14、16 云南的歌会知识与技能1了解沈从文及其创作概况。2了解云南的歌会，感受当地浓郁的民情民风。过程与方法1朗读课文，整体把握文意，领会文中流露的作者的思想感情。2揣摩品味文中重要的词语和句子，领略文中优美的意境，感受浓郁的民间文化气息。情感。

15、第四单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用25 分1下列词语中加点字注音完全正确的一项是 D 2 分A公爵ju 保佑yu 调剂dio 颤抖chnB阴霾mi 徘徊hu 踌躇chu 惺忪snC签署sh 伫立zh 斟酒zhn 。

16、21 曹刿论战知识与技能1积累掌握重要文言文词句和文言实词虚词特殊句式。2了解有关左传的文学常识，了解鲁国以弱胜强的原因。过程与方法在学生练读中，在学生合作探究中学习本文运用人物对话推动事件发展，通过语言塑造人物形象的方法，感受本文语言的精。

17、9 谈生命知识与技能1理解作者对生命本质的认识。2体会本文中比喻修辞的巧妙运用。过程与方法1反复朗读课文，理解文章主旨。2培养形象思维能力，激发联想和想象，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。情感态度与价值观理解作者含蓄而深沉的感情，。

18、17 公 输知识与技能1揣摩人物语气，体会人物思想感情。2在理解全文的基础上，掌握部分实虚词的含义及特殊文言句式的用法。过程与方法1体会文章高超的劝说艺术。2理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。情感态度与价值观了解墨子的反侵略主张，理解人。

19、5 孔乙己知识与技能学习用人物的外貌语言动作描写来展示人物思想性格的写法。过程与方法1品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。2探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。情感态度与价值观理解文章的主题思想，了解。

20、13 威尼斯商人节选知识与技能1了解剧本知识，培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。2了解莎士比亚及其创作情况。过程与方法1鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。2认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克鲍西娅的性格特征。情感态度与价值观。