优秀现在进行时教学设计

1、新概念英语语法教学案例分享之现在进行时以第 1 册第 31 课为例小编在前面一篇文章里，跟大家分享了如何用归纳性方法来教授 There be句型http:mp.weixin.qq.comsbizMzA4MjY5NzYyNAmid203989。

2、 五年 英 下册 在 行 复 教学 一教材分析 本 主要 What are you doing 一主 展开各种教学活 ,并以 一主 引 出 在 行 的一般疑 句,否定句以及特殊疑 句等 言功能。通 听 写来培 养学生 合运用 些知 的能力。。

3、现在进行时教学案例摘要：本文是现在进行时的教学案例，通过情境化引入和任务型的活动设计，使学生通过对话，游戏等活动掌握现在进行时的用法，并总结出现在进行时的结构。关键词：现在进行时 教学过程 结构内容简析此内容为上海教育出版社英语教材七年级下。

4、ep 小学英语现在进行时 微课程设计方案微课程信息主题名称 Pep 小学英语现在进行时选题意图 小学英语中的四大时态的学习尤为重要，学生对现在进行时概念的掌握能帮助他们克服学习中的语法障碍，更清晰的认识英语的语法结构。 内容来源 人教版五。

5、浅谈小学英语现在进行时教学心得本人从是中学调到小学教英语一年多，发现英语语法教学对小学生来特难，尤其是时态的教学相对于各式各样生动有趣的单词句型语篇教学来说，显得比较枯燥，难以引起学生长久的兴趣。广东版的小学英语教材从四年级开始就涉及现在进。

6、现在进行时课堂教学设计进贤县罗溪中学 杨洪国1 教学内容分析 Teaching contents本节课的教学内容为人民教育出版社新目标七年级 Go for it Unit 5 Im watching TV 的 section A 部分，本节。

7、微课教学设计 授课教师姓名 AMY 学科 英语 教龄 16 年微课名称 现在进行时态 视频长度 8 分钟左右 录制时间 2014 年 9 月知识点来源 学科： 英语 年级：五年级知识点描述 让学生了解动词及现在进行时态的转换与应用。预备知识。

8、 初 中 七 年 级 英 语 设 计 ： 李 纬 纬演 讲 者 ： 李 纬 纬拍摄制作： 李 纬 纬The Present Continuous Tense 现在进行时微 课 脚 本 设 计录制时间：2014 年 9 月 6日 微课时间：6。

9、现在进行时的课程设计第一部分一 说教材1教材的目的本课是第一模块的第三单元，是学习和归纳现在进行时态的用法，因此本课承担着现在进行时复习巩固和理解应用的重要任务。对下个模块的学习起着决定性作用。2教学目标1知识目标：使学生能够询问和回答正在。

10、仁爱版九年级英语现在进行时和过去进行时复习教案 金山中学 陈燕娥 C三2 教室 教学内容 仁爱版英语九年级现在进行时和过去进行时的复习 选题意图 初中九年级的总复习中 学习任务较为繁重 在课文复习到现在进行时态时把过去进行时放在一起复习 是。

11、初一英语现在进行时教学设计一教学目标 teaching objet通过教学，使学生在轻松愉快的环境中，夯实基础，完成现在进行时的复习，并且培养学生学习英语的乐趣，启发诱导学生将所学知识创造性的运用于实际，同时引导学生自主自强积极向上，成为一。

12、微课设计 授课教师姓名刘娜 微课名称 现在进行时知识点来源学科：英语 年级： 五年级 教材版本：科普版 所属章节：第一课 第一节录制工具和方法数码相机设计思路本节课采用白板结合 PPT 的教学方式，讲述对现在进行时的理解。增强课堂师生交互性。

13、 教学过程一 情景导入T: Good morning,class.Ss:good morning,MrT: Now lets do some exercises.OKSs: YeahT: 模仿打乒乓球的动作，一边做一边说Look I am 。

14、1现在进行时教学案例2现在进行时教学案例随着教育改革的不断深入，学生的主体地位正日益突出。如何在教学中真正体现学生的主体地位，提高学生的学习能力，已成为每位教师备课时需要考虑的问题。结合初中学生活泼好动表现欲强的特点，尝试运用了多种教学方式。

15、现在进行时表将来教学设计Teaching Aims:Knowledge aim: use the Present Progressive Tense to talk about future plan correctly.Skill aim。

16、词汇教学教学设计以冀教版七年级上册 unit4 为例教学设计基本信息所用教科书 冀教版 英语 七年级 上册所教年级 七年级 单元 Unit4设计主题 Food and Restaurant1.整体设计思路指导依据说明这节课以教学设计为核心，。

17、现在进行时教学设计作者信息姓名 张志远 电话 15638787293学科 英语 年级 七年级邮件 798945682qq.com单位 长葛市一中教学设计教学主题 语法：现在进行时一教材分析现在进行时是一个重要的时态，常出现在日常生活中。本节。

18、现在进行时教学设计一：教学目标1.能够听懂会说What is she it doing She Its running 并能在情景中运用。2.培养学生爱护动物，保护动物的意识。二：教学重难点分析1.本课的教学重点是句型What is she。