有趣的字母牌教学设计

1、2019最新人美版美术五上有趣的汉字表格课堂教学设计有趣 的汉字课堂教学设计 导学内容 大课题 造型表现 课型 新 授 学时 共一学时 本节内谷 8、有趣的汉字 第一学时 课程标准 （内容标准） 让学生初步了解汉字的起源和演变历程，从而加深学生对汉字的认 识,培养他们热爱汉字的热情。教学中，教师利用汉字本身的特点和规 律,借助形象化、趣味化的教学手段，使学生通过观察、联想、比较、 思考，进而在游戏。

2、2019 最新人美版美术三下有趣的造型教学设计教学目的： 1 、学习用彩纸和其他材料在蛋壳上进行造型, 培养学生的想象力及动手能力。 2 、感受工艺品的艺术魅力 , 培养学生学习美术的兴趣。 3 、通过本课学习 , 使学生懂得废物利用的价值所在。 教学重点：设计出一个有趣的脸部造型。 教学难点：做一个漂亮而结实的底座。 教学准备：（教具）：范作若干 （学具）：蛋壳（乒乓球）、彩纸、剪刀、胶水、废旧。

3、2019 最新人美版美术四上有趣的属相教 学设计 教材分析 ： 人美版小学第七册（四年级）美术有趣的属相。本课共占两 个页码,在两页码的左右侧展示了十二生肖的民间挂饰作品。在第14 页的上半 页中展示了东晋时期的青瓷羊形烛台、唐代黑釉三彩马和清代青花描红龙纹 盘。此外 ,本页还有一组我国大陆和香港发行的十二生肖邮票和一幅学生展示、 分析自己收藏的邮品照片。在第 15 页教材中,主要为学生们用多种材。

4、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 -20 学年度第一学期 任教学科: 任教年级: 任教老师: xx市实验学校 精品教学教案设计| Excellent teaching plan 有趣的数字谜教学设计 滨城区授田英才学园刘晓杰 教材分析 智慧广场-有趣的数字谜是青岛版二年级下册第 82页的。

5、小班数学教学有趣的图形娃娃活动设计1、知道图形是能变化的。2、能用图形拼贴出不同的造型。3、发展幼儿的创造力和想象力。图形组成的娃娃两个、图形拼贴的松鼠、不同形状的纸若干、白纸、固体胶。1、出示图形娃娃，引起幼儿的活动兴趣。师：今天，老师请来了几位非常有趣的客人，你们欢迎吗？你们觉得它们有趣在什么地方？有些什么图形？根据幼儿的回答，教师出示相应形状的纸。2、引导幼儿发现图形是多变的，并进行操作。师：这些图形除了能拼出有趣的娃娃，它们还会变魔术呢！小朋友想看吗？变魔术：先出示一张正方形纸，全体闭上眼睛。

6、一件有趣的事教学设计同学们好，今天老师在上课之前先给你们出个脑经急转弯，看看我们班的孩子谁最聪明？1.课前热身 （1 ）脑筋急转弯：米的妈妈是谁？米的外婆又是谁？（老师引导学生要善于用脑，做一个聪明的孩子。 ） （2）老师作简单总结，揭出谜底：米的妈妈是花，因为花生米。米的外婆是妙笔，因为妙笔生花。今天这堂课就与妙笔有关，看看聪明的孩子，是否有一支妙笔？2、今天我们的妙笔内容就是“一件有趣的事” ，孩子们，你们认为一件有趣的事是什么呢？谁愿意分享？哦，有人认为钓鱼很有趣，哦，还有下象棋很有趣，看来孩子们你。

7、精选文档 有趣的测量教学设计 教材分析 ： 有趣的测量是北师大版第十册的内容，主要是研究不规则形状物 体体积的计算方法， 是学生在掌握长方体和正方体的体积计算的基础上进行拓展 延伸的。主要让学生通过实践操作，综合运用所学的知识和方法解决实际问题。 而测量不规则形状物体的体积， 采取的主要方法是将物体放入水中， 通过计算水 上升的体积，从而得到物体的体积。从显性方面来说，这是“等积变形”，那么 从隐。

8、小班数学有趣的图形教学设计活动目标：1、能正确辨认圆形、三角形、正方形，并能说出图形的名称。2、知道三种图形的特征，并能利用三种图形组合变化出新形象。3、体验合作游戏的乐趣，发展创造力及动作表现力。活动准备：PPT、三种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图 2 幅、轻音乐。活动过程：一、活动导入。今天吴老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏，猜猜会有谁呢？喔，小朋友认识这么多图形，下面我们就和图形宝宝做游戏。二、逐一出示圆形、三角形、正方形大卡片，引导幼儿观察并说出图形特征。先请出第一个图形宝宝。1、圆形宝宝长得。

9、第三课 有趣的动物反应一、教学目标1.科学知识能举例说出 23 种动物利用某种感官（眼、耳、鼻、舌等）对周围环境进行感知、做出反应的事例；进一步感受到多 样的动物做出多样的反应。2.科学探究能观察、比较环境变化下，动物做出反应的情况，并进行如实描述，力求准确；发展利用不同方式获取动物反应的信息的能力，通过阅读搜集动物反应资料的能力。3.科学态度、STSE细致观察，比较，乐于与同伴分享发现；能倾听、欣赏 同伴对动物反应的发现；不断形成研究动物反应的兴趣，增进亲近、关注、爱护动物的情感。二、教学准备学生 准备：课前准。

10、有趣的动物口语交际教学设计,口语交际有趣的动物教学设计,二年级口语交际有趣的动物教学设计,口语交际有趣的动物教学设计朱丽,树之歌教学设计,口语交际有趣的动物,二年级口语交际有趣的动物,口语交际有趣的动物教学反思,口语交际有趣的动物50,口语交际有趣的动物教案。

11、 有趣的平衡 教材分析 有趣的平衡出现在人教版新课标教材数学六年级下册整理和复习中的综合运 用单元，是一节操作性很强的活动课，是在学生掌握了比例知识的基础上设计的，其目的是使学 生通过实验，发现“左边的钩码数量刻度数=右边的钩码数量刻度数”，初步感受杠杆原理。同 时发现当“左边的钩码数刻度数”的积不变时， “右边的钩码数”与“刻度数”成反比例关系，加深对反比例关系的理解。 【知识。

12、有趣的成语教学设计 教学目标 1 .认识本课16 个生字，会写 10 个字。 2 .通过朗读，记住11 条成语，了解成语的意思。 3 .感受自主识字的乐趣，感受汉字的形体美。 教学重难点： 识记生字，积累成语。 教学准备 1 .学生：搜集以数字开头的成语及相关的成语故事。 2 .教师：多媒体课件一组，生字卡片。 教学过程 一、激趣导入，揭示课题 1 .师：孩子们，今天我将和大家一起学习有趣的成语，。

13、精品文档 有趣的不倒翁教学设计 教学目标： 1、能在玩不倒翁的过程中发现、提出问题；初步体验“解暗箱”探究活动的过程；能够运 用“打开不倒翁”的方法研究不倒翁的秘密；学会制作不倒翁，培养动手能力。 2、通过探究活动体验合作学习的乐趣；由有些物品部容易倒这种现象，意识到科学技术于 人们生活有十分密切的关系。 3、探究不倒翁不倒的秘密；知道上轻下重的物体不容易倒；知道在从外观上无法找到答案 的时候可以。

14、精品文档 有趣的拟人句教学设计 泰安市财源办事处仓库路学校 闫兴锋 教学目标： 1. 认识拟人句的本质是把物当人来写。 2. 感受拟人手法描写动植物带来的生动效果。 3. 激发学生的兴趣，学会写拟人句。 4. 了解拟人句的运用形式。 教学重点难点： 初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。 教学准备： 微课程视频 课时安排： 一课时 教学流程： 一、引入拟人句，激发学习的兴趣 今天，我们一。

15、 有趣的拼图的教学设计 一、学习内容： 义务教育课程标准小学三年级上册第 3 课有趣的拼图课本第 6 8 页。 二、目标制定 1、目标制定的依据： （ 1）基于课程标准： 本课为“设计应用”学习领域的内容。课标对本学段提出这 样的目标： “尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想， 感受。

16、 有趣的游戏教学设计 襄阳市樊城区太平店中心小学李艳琴 教学内容：人教版一年级上册口语交际有趣的游戏 信息技术是教学手段， 是学习工具。 现代教育认为 “推进信息技术与其他学 科教学的整合， 鼓励在其他学科的教学中广泛运用信息技术手段，并把信息技术 教育融合在其他学科的学习中。 ” “新课标”把“语文综合性学习”纳入语文课 程体系结构之中。 语文综合性学习是以语文学科为依托，注重语文学科与其它。

17、有趣的算式教学设计,有趣的算式教学设计,有趣的算式教学反思,买文具教学设计,有多少名观众教学设计,有趣的算式有哪些,北师大版有趣的算式教学设计,有趣的算式ppt,四年级数学有趣的算式教学设计,有趣的算式教学设计ppt。

18、 1设计老师 潘晓雯 学校 桂城街道平西小学 教授年级 二年级题目 Party Shark 教材类型 攀登英语阅读系列 *神奇的字母组合 课型 语音课教材分析神奇字母组合每册图画书都有一个生动有趣的小故事，涉及食品、购物和节日等孩子喜闻乐见的生活主题，让孩子在与字母组合的多次“相遇”中不知不觉地习得某个特定字母组合的发音。本课喜欢参加宴会的鲨鱼先生Party Shark是个个性鲜明的人物，在故事发展过程中不断复现含有 ar 字母组合的单词，让孩子学得轻松、记得容易。学情分析二年级学生有接触学习过有趣的字母中 26 个英语字母的发音特点，也。

19、有趣的字母牌教学设计(类型 综合 探索 )教学设想：有趣的字母牌一课属于“综合 探索”学习领域，既体现了“美术与其他学科相综合” ，又体现了“融美术各学习领域为一体” 。本课为学生创设了一种有趣的学习情境，使学生在制作纸牌和娱乐的过程中得到快乐，同时巩固练习了单词；在纸牌的制作过程中，综合运用了设计、造型、装饰、表现等方法，以提高学生的设计、审美、动手实践和综合学习能力。教学目标： 1.知识与技能 ：观察、分析牌的组成部分及牌的制作方法，让学生有目的地设计自己的牌。 2.过程与方法： 学会用不同的彩色纸和彩笔涂。

20、有趣的字母牌教学设计刘家中心校崔艳辉教学目标：知识与技能知识：认识字母牌的造型和图案特征，学习字母牌的装饰方法。技能：设计制作一套新颖别致的字母牌。过程与方法小组合作，学习字母牌的设计制作方法，并通过游戏巩固、识记单词。情感、态度和价值观培养学生的合作意识、设计意识和动手实践能力，提高跨学科的综合学习能力。教学重点：学习字母牌的装饰方法。学习难点：小组合作，设计制作风格统一、造型别致的字母牌。教学用具准备：课件、彩色卡纸、剪刀、彩笔等。教学过程：一、师生交流，导入课题出示一副扑克牌，师：这是什么。