亿以内数的认识1.1

1、 1 5综合练习1填空题。1 在数位顺序表中，从右起第五位是 ，这个数的计数单位是 ，这个数位上的 6 表示 ，第九位是 位，它的计数单位是 ，这个数位上的 5 表示 。26 个一百万，7 个十万，3 个一万，5 个一千组成的数是 。374。

2、小学数学四年级上册教学设计亿以内数的认识教学设计白沙学校 谢小林教学内容：人教版四年级数学上册第 24 页，练习一的 12 题。 教学目标： 1在学生认识万以内数基础上，进一步认识万 十万 百万千万 亿 等计数单位，知道亿以内各计数单位的名。

3、一填一填1327085 是 位数，最高位是 ， 2在 位上，表示 ，7在 位上，表示 。2 个一千万是一亿， 个一百万是一亿。3从个位起，第 位是百位，千万位是第 位，第 位是亿位。4和万位相邻的两个计数单位是 和 。5最大的六位数是 ，最。

4、 教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能：认识计数单位万 十万百万 千万和亿，掌握数位顺序表，知道亿以内相邻两个计数单位之间的十进关系。 2 过程与方法：理解多位数的读法，在具体情境中，能够根据数级正确地读出亿以内的数，体会并能阐述多位数。

5、亿以内数的认识说课稿正心小学 杨丽娟一说教材一教材地位与作用：本课课题是亿以内数的认识，是人教版四年级数学上册第一单元的第一课时。本 单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读写的方。

6、 亿以内数的认识教学反思这节课中，数位数级等有关知识，是学生需要掌握的重点。但是，在实际教学过程中，不应把现成的理论法则直接告诉学生，我是通过创设问题情境。让学生自己去发现，去体会，去思考，通过自己的独立思考达到对知识的理解。本节课中，对于。

7、亿以内数的认识教学设计教学内容：教科书第 24 页的例 1教学目标：知识与技能:1.使学生认识计数单位万 十万 百万 千万 亿 ，知道亿是个大数, 培养学生的数感。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。2掌握亿以内数。

8、亿以内数的认识 导学案 姓名：学习内容：教材第 34 页学习目标：1认识计数单位万 十万 百万 千万和亿 ，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2理解掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。学习重点： 认识计数。

9、亿以内数的认识教学反思在本节课的教学中教师注重学生已有的知识和经验出发，创设有利于学生自主学习，合作交流的学习情境，引导学生在探究活动中掌握新知。本节课注重知识迁移，积极调动学生已有的知识经验。学生已有的知识与经验是重要的课程资源，从学生已。

10、 益阳市赫山实验学校二五游艺课堂 四年级上册数学导学案第一单元 大数的认识 1 of 3课题：亿以内数的认识 班级： 小组： 姓名： 设计人：欧阳学军 总第 1 课时学习目标1.认识计数单位 万 十万 百万 千万和亿。知道 亿以内各个计数单。

11、亿以内数的认识教学内容：教科书第 24 页的例 1。教学目标：知识与技能: 1. 使学生认识计数单位万十万百万千万亿 ，知道亿是个大数,培养学生的数感。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。 2掌握亿以内数的数位顺序。

12、亿以内数的认识说课稿敖阳小学 温小艳尊敬的各位评委老师： 你们好今天我说课的内容是：亿以内数的认识。下面我将从教材教法学法教学程序三个方面来说这堂课：一说教材首先说教材一是教材内容：亿以内数的认识是人教版小学数学第七册第一单元大数的认识第一。

13、第一单元大数的认识教学计划 1本单元教材内容本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由亿以内数的认识和。

14、亿以内数的认识说课稿一说教材一教材地位与作用学生在第一学段已经学习了万以内的数的认识，而本单元则是在以前学习数的基础上，进一步认识亿以内的数的读写并了解其在实际生活中的意义。这一单元是在小学阶段对整数学习的最后一课。对以后学生在学习中接触大。

15、课 题：亿以内数的认识和读写1 教材类型：苏教版 所属学科：数学第七册 主备教师：徐斌 备课时间：2007125 浏览人数：1 教案内容： 教学内容教材第 8687 页。教学要求1.教学中充分利用记数器，帮助学生建立有关概念，认识记数单位万。

16、1.1 亿以内数的认识 习题一先把下面各数分级，再读出来。1723456 读作 22461300 读作 330500040 读作 4100000000 读作 52654 读作 265400 读作 26540000 读作 61020 读作 1。

17、1.1 亿以内数的认识 习题一填空题。1个级包括的数位有 ，万级包括的数位有 。210 个十万是 ，10 个一百万是 ，一百万包括 个万。3从个位起，第七位是 位，与它相邻的两个数位分别是 位和 位。43050000 是由 3 个 和 5 。

18、猜数游戏 1 十万十万地数 我在六十万和八十万的中间 我是 2 百万百万地数 我在九百万和一千一百万的中间 我是 3 一万一万地数 我在九百九十九万的后面 我是 七十万 一千万 一千万 1 在数位顺序表中 从右起第 位是万位 它的计数单位是。

19、一亿以内数的认识亿以内数的读法一教学目标：1使学生认识计数习惯单位万十万百万千万亿以及每相邻两个单位间的十进关系。2理解掌握我国计数习惯。3体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力。4了解我国人口普查状况，在。

20、东营区第一中学数学教学设计卡执笔人： 李少华 审核人： 李晋 使用人： 使用时间：2011 年 9 月 日课 题 亿以内数的认识亿以内数的认识课型 新授 课时编号 11学习目标1在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位十万百万千万亿 。