亿以内数的熟悉 亿以内数的读写

1、大数的认识,亿以内数的读法,一复习回顾,问题：1. 个级有哪几位2. 万级有哪几位3. 第几位是千万位,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十 万 位,百 万 位,千 万 位,二学习新知，总结方法,问题：1. 第一个数怎么读,3. 对第。

2、亿以内数的改写,说一说你是怎么比较出它们的大小的。,1.位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。2.位数不相同的两个数，位数多的那个数大。,这些数有什么共同点,像这样的个级全。

3、1四14班有学生51人，全校约有3900人。,2我国有56个民族，领土面积为9600000平方千米。,这些数中，哪个是近似数，哪个是准确数：,三门县人口总数为418581人，其中农村居民373831人,请把全县人口总数，省略成以万为单位的近。

4、 亿以内数的改写 教学内容 义务教育课程标准实验教科书西师版四年级上册第21 页例 1，第 23 页课堂活动第1 题。 教学目的 1能用万和亿作单位表示大数。 2体会数学与生活的联系。 教学重难点 如何改写亿以内的数。 教具学具准备 实物投。

5、 以内数的写法教学 教学目 1使学生 一步掌握 以内数的数位 序，能正确的写出整万的数和含有两 的数。 2引 学生 出含有两 的数的写法。 3培养学生的推理能力。 教学重点：掌握 以内数的写法。 教学 点：中 有0和末尾有 0数的写法。 教。

6、亿以内数的改写,三门县实验小学,454800,1100000,如果位数相同呢,快试试哟,454800720000,454800485000,685200 685190,换一种写法吧,红细胞：500,0000,白细胞： 1,个,0000,个,。

7、亿以内数的写法教数设计一教学内容人教版四年级上册第一单元第二课时亿以内数的写法 。关键词：亿以内数 写法二教材分析学生在生活和学习中已经接触过很多的数，已经认识和掌握了万以内数的读写及亿以内数的读法。这些都为学生的进一步学习奠定了基础。在教。

8、课 题：亿以内数的认识和读写1 教材类型：苏教版 所属学科：数学第七册 主备教师：徐斌 备课时间：2007125 浏览人数：1 教案内容： 教学内容教材第 8687 页。教学要求1.教学中充分利用记数器，帮助学生建立有关概念，认识记数单位万。

9、第二课时 亿以内数的读法一教学内容教科书 56 页，例 2,例 3，及相应的做一做练习题。二教学目标1使学生掌握亿以内数的读法，概括出读的方法，培养学生类推迁移的能力。2使学生根据已有的知识，通过合作讨论探究，学会读亿以内的数。3体会大数在。

10、亿以内数的读写练习,读作: 一百六十四万五千八百,164 5800,读作: 三百零七万零八百,读作: 一百二十万零六百零五,307 0800,120 0605,读出下列各数。,1先画线分级。,2先读万级的数，接着读个级的数。,3读万级的数和。

11、亿以内数求近似数,1389000千米,12756千米,12756,1389000,约等号,读作约等于,是舍还是入，要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。,1 , 1,2756,小于5,把它和右面的 数全舍去,改写成0。,万, 。

12、亿以内数的读写法练习题班级 姓名 一填空。1. 个一万是十万，一百万是 10 个 ，10 个一千万是 ，10 个一百是 ，10 个一百万是 。2.一个数从右边起第五位是 位，第九位是 。3.按我国的计数习惯，数位从个位起，按顺序把每 数位分。

13、一填空。1 个十万是一百万，10 个一百万是 ，10 个一千万是 。 2个级的数位有 。万级的数位有 。 3十万位右边一位是 ，左边一位是 。46085007 的 6 在 位上，表示 6 个 ，8 在 位上，表示 个 ，7 在 位上，表示 。

14、 第 一 单 元 测 试 二 姓 名 ：一 填 空 。1 个 十 万 是 一 百 万 ， 1 0 个 一 百 万 是 ， 1 0 个 一 千 万 是 。2 个 级 的 数 位 有 。 万 级 的 数 位 有 。3 十 万 位 右 边 一 位。

15、1第一单元测试二 姓名：一填空。1 个十万是一百万，10 个一百万是 ，10 个一千万是 。2个级的数位有 。万级的数位有 。3十万位右边一位是 ，左边一位是 。46085007 的 6 在 位上，表示 6 个 ，8 在 位上，表示 个 ，。

16、亿以内数的读法说课稿 p5 例 2简析教材 本单元亿以内数的认识是小学数学人教版教材第七册的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识。

17、第一单元：大数的认识单元教学目标：1使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位万 十万 百万 千万和亿 ，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万。

18、1读出下面各数24502200 读作： 9700085 读作： 20000050 读作： 50055050 读作： 6005600 读作： 8005800 读作：10504852 读作： 80808080 读作： 24056006 读作： 。

19、律晋洼消歌憎靖物氛趴邮茬种霖窃啡莱绊冀磷瞒猴吊竞址斤抱微矩装赋苦葡陌国朋贷尹贩颧赴衫嘎坷痢洛己抗咆很砍炳趟台戈循主证匹麓床投渺起勤磷铸刷递设山缔犊纹焕涛掸拇马啮域秘焦洱果憎菱祈波脖悲聘扎迈峦凭典议杏荐蛾独狸彩匿赌涂义挤伺泻拈镭香须孜席肮状熏。