1、 益阳市赫山实验学校“二五”游艺课堂 四年级上册数学导学案第一单元 大数的认识 1 of 3课题：亿以内数的认识 班级： 小组： 姓名： 设计人：欧阳学军 总第 1 课时学习目标1.认识计数单位“ 万” 、“十万 ”、“百万”、 “千万”和“亿”。知道 亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系。掌握亿以内的数位顺序。2理解、掌握我国记数习惯，每四个数位 为一级。3. 结合现实素材，感受亿以内数的意义，培养数感。导 学 流 程 学习行为提示1.10 个一是 ，10 个十是 ，十个百是 ,10 个千是 。2.数数：1）从 689 一个一个的数到 712。2）从 420 一十一十的数
2、到 5403）从 910 一十一十的数到 10004）从 200 一百一百的数到 10003.读出下列各数：3758 2035 708 5600 40094.3758 的 3 在 位上，表示 3 个 ；2035 的 3 在 位上，表示 3个 ；【初探文本】1拿出计数器，一千一千地数，当数到 10 个一千是 。2请学生一万一万地数，当数到 10 个一万是 。3照这样继续数下去：10 个十万是 ，10 个一百万是 ， 10 个一千万是 。4.个（一），十，百，千，万，十万，百万，千万都是 ， 我发现：相邻两个计算单位之间的进率是 。【深入探究】1、4 提示：请学生独立完成。2、3 提示：对子之间互
3、读。温馨小提示：这部分内容请孩子们独立思考，自主完成，遇到不能理解的题目先跳过，留待探讨。按从小到大益阳市赫山实验学校“二五”游艺课堂 四年级上册数学导学案第一单元 大数的认识 2 of 31.我知道的计数单位有 。 2 每个计数单位都要占一个位置，叫做数位。按照我国计数的习惯，每 个数位是一级，个位、十位、百位、千位是 级；万位、十万位、百万位、千万位是 级；亿位在 级。3.完成数位顺序表【同类演练】1. 13819000 这个数中， 8 在 位上，表示 8 个 ； 第一个 1 在 位上，表示 1 个 ；第二个 1 在 位上，表示 1 个 ；3 在 位上，表示 3 个 ；9 在 位上，表示
4、9 个 .【互动交流】1.两人小对子：解决自学时遇到的问题。2.A、B 组群学：小组长主持，深入探讨小组内遇到的难题。3.组内预展：【展示提升】单元一：深入探究第 1 题 单元二：深入探究第 2 题单元三：深入探究第 3 题 单元四：同类演练1.个级包含的数位有 、 、 、 ；的顺序排列。展示方案预设：边讲解边板书，把所学过的计数单位从右往左按从小到大的顺序排列。结合单元一板书，在计数单位上对应写好数位与数级。完善数位顺序表。在数位顺序表下对应写好数字，结合表，理解数位与计数单位。提示：先独立完成，再交流讨论，最后的疑难可询问老师。益阳市赫山实验学校“二五”游艺课堂 四年级上册数学导学案第一单元 大数的认识 3 of 3万位、 、 、 在万级 上。2.从右边起，第 位是万位；第 位是亿位，它的计数单位 ； 第 8 位是 位，它的计数单位是 。36006006 的最高位是 位，左 边的“6”表示 6 个 ，中间的“6”表示 6 个 ，右边的“6：表示 6 个 。4课本 P4 做一做第 1、2 题。：这节课我学会了： 还存在的疑惑是：
