音乐捉泥鳅教案

1、捉 蝴 蝶教学目标1. 学生能够进行节奏创编，并用人声、打击乐器、表演等形式表现画面中的情景。2. 能够与同学合作表演。3. 尽情享受童年生活的乐趣、热爱生活。教学重、难点1. 通过节奏创作、打击乐器合奏、学生合作，完整地表现捉蝴蝶的情景。2. 部分节奏的创编表现捉蝴蝶的情景。3. 培养学生的创新能力、合作能力、从中体验童年生活的乐趣。教学过程一、组织教学师生随音乐律动进教室，师生问好。小学资源网 www.xj5u.com二、节奏模仿 0 0 0 。

2、活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。 2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 活动过程： （一）开始部分 1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。 2、发声练习：123456554321- ： 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱 （二）基本部分 1、复习歌曲青蛙捉害虫 2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发。

3、1捉泥鳅教学目标：1. 知识目标：结合音乐课程标准上的音乐与相关文化，以台湾校园歌曲为主线贯穿始终。指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱歌曲捉泥鳅，同时听赏其他的几首台湾校园歌曲，从而了解歌曲不同的演唱形式，也让学生对台湾校园歌曲有一个简单的认识，同时，在认识了四二拍四三拍的基础上，认识四四拍，知道其含义。2. 能力目标：根据音乐课程标准中的运用现代教育技术手段，制作多媒体课件，同时不以多媒体而制作多媒体，而是让学生体验情感，相互合作，让多媒体真正的为学习歌曲而服务。培养学生乐曲的欣赏能力，对不同。

4、1歌曲捉泥鳅教学目标1、 学唱歌曲捉泥鳅，能用轻快而有弹性的声音，富有表情的演唱这首歌，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。2、 欣赏猜调，体会云南民歌的特点。3、 热爱各个民族的音乐，培养音乐兴趣。教学重点难点演唱歌曲时声音富有弹性和童趣。教具：课件教学过程一、导入歌曲情绪1、 听赏蓝天白云，感受欢快情绪。师：同学们，今天天气这么好，我们一起来唱一唱熟悉的蓝天白云，身体可以根据情绪的起伏做律动。二、解决难点1、师：在蓝天白云轻快的旋律下，我们来到了音乐池塘，这里住着许多音乐符号。2、 出示各种音乐符号的图片。

5、捉泥鳅教学目标1. 学唱歌曲捉泥鳅 ，在实践活动中体会我们可以“学习”泥鳅的本领。2. 认识四四拍，以四分音符为一拍，每小节四拍。3. 欣赏（童声合唱） “放风筝” 。4. 学吹竖笛“小白船” 。教学重、难点小学资源网 www.xj5u.com重点：用活泼的心情演唱好捉泥鳅歌曲。难点：创编“捉泥鳅”的动作，用竖笛吹好“小白船”歌曲。教学过程一、欣赏放风筝1. 师：古人云：一年之计在于春。的确，春天是个美好的季节。同学们，你们还记得朱自清先生笔下的春吗？师：那么，你喜欢春天吗？为什么？生：春天可以放风筝。师：现在请大家听赏放风筝。

6、捉泥鳅教学设计一、教学内容：捉泥鳅 二、教材分析：捉泥鳅是由台湾音乐人候德健作词作曲。歌词生动地描写了“我”急切地哀求“大哥哥”去捉泥鳅的情景。全曲为四四拍，小调式，一段体结构，共四个乐句。音乐的节奏、旋律与歌词语言的节奏音调巧妙结合，平易流畅，朗朗上口。歌曲以活泼、风趣的音乐主题为素材，进行了多次重复变化，充分体现乐乡村孩子天真快乐的情趣。歌词表现的内容具有非常浓厚的乡村气息，通过演唱可以让学生多农村生活有初步的了解，并从中感受乡村孩子在雨后捉泥鳅的喜悦心情。 三、教学建议1、歌曲中多次出现了“。

7、捉泥鳅教案一、教学内容1.学唱歌曲捉泥鳅2.声势游戏（四四拍强弱规律）二、教学目标1学生能用轻快、有弹性的声音，有表情地演唱歌曲捉泥鳅。2认识四四拍，了解其含义及强弱规律。3.了解一字多音的演唱方法。三、教学重点和难点1.重点：学生能够用欢快、活泼地心情演唱歌曲捉泥鳅，体会其中之乐趣，感受其中之意境。2.难点：附点节奏的演唱、四四拍的强弱规律的掌握。教学过程一、谈话导入1.师：同学们，平日里，让你觉得最有趣的事情是什么？生：自由说自己的趣事。意图：让学生在听的过程中学习歌曲和发现难点，并顺势解决难点2.教师总结。

8、捉泥鳅教学设计 一、教学内容：捉泥鳅 二、教学目标 1、学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情地演唱歌曲捉泥鳅 ，并且在音乐实践活动中体验“捉泥鳅”的快乐。 2、学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义。 3、欣赏校园歌曲蜗牛和黄鹂鸟 让我们荡起双桨 三、教学重点：学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲捉泥鳅 。 教学难点：附点的演唱、四四拍的强弱规律的掌握。四、教学过程 第一环节：话题导入。 1 组织教学，师生问好。 2 情境创设，实图导入。 师： “同学们，你们看，这是什么呀？” （课件：泥鳅图片）你们玩过。

9、音乐捉泥鳅教案篇一：捉泥鳅教案捉泥鳅授课对象：小学四年级授课人：音乐系 A 班王丹课题：捉泥鳅教学理念：在教学中努力培养学生对音乐的兴趣爱好和积极引导学生走进音乐，感受音乐。参与音乐知识的各项实践活动，让音乐面向全体学生，在教学过程中让学生能够学会基础的音乐知识和音乐感受能力。教学内容：学习歌曲捉泥鳅以及基础音乐知识四四拍的意义和强弱规律、附点节奏型，接唱。教学目标：1、指导学生欢快活泼的演唱捉泥鳅2、认识附点节奏和四四拍并知道其意义。3、学会有感情的接唱歌曲教材分析：选自苏教版第七册音乐教材。这是一。

10、最新 料推荐 捉泥鳅 一、教学内容 学唱歌曲捉泥鳅 。 二、教学目标 1、能用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲,体会歌曲表达的情 绪。 2、通过演唱歌曲， 认识 4/4 拍，了解其街拍特点及强弱规律。 3、通过学习歌曲，了解其中的意境，并结合现实生活，增 强学生的环保意识。 三、内容分析 捉泥鳅曲调愉悦，节奏欢快，充分体现了了孩子天真快乐的情趣，歌词表现的内容具有非常浓厚的乡土气。

11、捉泥鳅一、教学内容学唱歌曲捉泥鳅 。二、教学目标1、能用轻快而富有弹性的声音演唱歌曲,体会歌曲表达的情绪。2、通过演唱歌曲，认识 4/4 拍，了解其街拍特点及强弱规律。3、通过学习歌曲，了解其中的意境，并结合现实生活，增强学生的环保意识。三、内容分析捉泥鳅曲调愉悦，节奏欢快，充分体现了了孩子天真快乐的情趣，歌词表现的内容具有非常浓厚的乡土气息，通过歌曲的学习让学生感受在雨后捉泥鳅的喜悦之情。四、教学步骤1、乐器导入。（1 ）教师：“今天老师带大家去一个好玩的地方，请小朋友们闭上眼睛。 ”（教师播放歌曲，其中有。