小班语言活动小乌龟上幼儿园教案

1、老虎的汽车公司活动目标：1、启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。2、鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。活动准备：电脑课件。活动过程：一、引出主题1、师：“老虎开了一家汽车公司。 ”（录音虎：大家好！我是老虎胖胖，我开了一家汽车公司，如果你要用车，欢迎到我这里来借车。 ）2、师：“我们一起来看看老虎的汽车公司都有哪些车呀？” （教师出示各种汽车 PPT。引导幼儿观察，并说一说各种汽车的名称。 ）二、小动物来借车1、 （1） （点击大象的音效）师：“听！是谁来了？” （教师做惊。

2、活动名称：小玻上幼儿园（小班阅读 0明日之星幼儿园 詹卓妍设计思路：一转眼，孩子上学已经一个月了，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，虽然如此，可还是会有个别幼儿的情绪不太稳定，我们常常会说一些幼儿园里开心、好玩的事转移他们的注意力，让他们尽早投入有趣的活动中，以此稳定幼儿的情绪。恰好小玻上幼儿园这一绘本很符合孩子们现在的一个生活状态，孩子们也正需要这样一个活动。 小玻上幼儿园这个绘本符合小班幼儿的年龄特点。把幼儿园的一日活动渗透到绘本教学，比如，根据画面，幼儿就知道我们上幼儿园先要早上和老师说：“早上好。

3、 幼儿园小班语言活动教案：三只羊木瓜中心幼儿园 杨艳花活动目标:1、观察画面倾听故事，理解故事内容，学说故事中三只羊和大灰狼的对话。2、感知阅读汉字：大中小，探索用身体动作表现汉字的基本结构。3、积极参与讲述活动，愿意大胆地表达自己的想法，体验团结互助给大家带来的快乐。活动准备：1、图片：小羊、中羊、大羊、大灰狼。2、课件：三只羊 、汉字卡片：小、中，大。活动过程：1、出示三只羊图片，引起幼儿兴趣。教师：今天我们中班来了几位小客人， （出示三只大小不同的羊）是谁呢？这里有几只羊？我们一起来数一数。他们有什。

4、 www.hoing.net幼儿园小班语言表演活动教案：摇呀摇活动目标：1、愉快的朗读童谣，分清糖、果、和团子的发音。2、体验与外婆（老人）的亲情。活动准备：1、请一位教师扮外婆。2、教学挂图、幼儿用书摇呀摇活动过程：1、体验亲情：“你的外婆喜欢你吗？是怎么喜欢你的？”让幼儿都能说说自己的外婆。2、学习童谣：教师出示图片。图片上有谁，在做什么？教师朗读童谣，幼儿欣赏、理解。幼儿跟着教师朗读童谣，注意分清糖、果和团子的发音。教师运用儿歌中的句子进行提问，如“摇啊摇，摇到哪里去？”幼儿边朗读边做动作。建议与提示：1、在。

5、幼儿园小班体育活动教案：勇敢的小矮人一、设计意图 童话“白雪公主和七个小矮人“是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。二、活动目的 1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。 2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。 3、 培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。三、 材料。

6、活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。 活动准备：1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，音乐磁带、录音机。 2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。 活动过程： （一）开始部分 1、律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。 2、发声练习：123456554321- ： 我是一只小青蛙呱呱呱呱呱 （二）基本部分 1、复习歌曲青蛙捉害虫 2、提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么动作要轻，不能发。

7、幼儿园小班节奏乐音乐活动教案：小鸭子上幼儿园活动目标：1、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。3、 初步培养初步的音乐能力。活动准备：录音机，磁带，钢琴活动过程：（一）开始部分听教师弹钢琴来了一群小鸭子进教室，幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。 （二）基本部分：1、 发生练习：1 2 3 4 5 6 5/ 5 4 3 2 1 3 1/小鸭 子们 起 得 早，太阳 公公 咪 咪 笑。2、出示玩具下鸭子， “今天我要上幼儿园去了，真开心。 ”X X X X X X X X嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎。

8、小班语言活动：儿歌小星星一、设计意图根据幼儿园教育指导纲要（试行） 中指出：创造一个自由、放松的语言环境，支持、鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交谈的乐趣；利用图书、绘本及其他方式，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，激发幼儿对生活中常见的简单标记和文字的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。因此我设计了此次活动儿歌小星星 。小班幼儿的语言正处在语言的感知理解阶段，儿歌小星星以其语言浅显、节奏明快、朗朗上口的特点深受这个年龄段幼儿的喜欢，因此将其作为此次活动的教材。此次活动为了给幼儿提供丰富的。

9、幼儿园教案-小班语言活动古诗:咏鹅活动过程：1、在杨柳青乐曲声中进教室。2、复习歌曲小蝌蚪 。（1 ）唱出歌曲中的三拍子、两拍子节奏。（2 ）进行歌表演。3、欣赏歌曲咏鹅 。（1 ）集体念古诗泳鹅 。（2 ）倾听欣赏歌曲。（3 ）讨论歌曲特点：歌曲中有的地方很连贯，有的地方很断顿，就像看到：鹅伸着脖子向天嘎嘎地叫，像唱歌一样。雪白的身体浮在碧绿的水面上，鲜红的脚掌在清清的水里划着，泛起阵阵波浪。（4 ）重复倾听。进一步感受其优美旋律。（5 ）边听歌曲，边做即兴动作。在歌曲录音的反复播放中，幼儿即兴画出歌曲的内容，并在。

10、幼儿园中班体育活动教案能干的小乌龟活动准备两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。活动过程1.放松活动(1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小朋友找一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。(2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀 ?教师小结:小乌龟真能干 ,会用伸缩的本领来保护自己。2.听信号爬(1)小乌龟还有什么本领 ?(2)你们能学小乌龟听信号爬吗 ?(教师带领幼儿一起听信号爬)3.幼儿尝试各种爬的方法(1)小朋友都很了不起,能听着老师的信号向前爬。小。

11、幼儿园小班语言活动教案：下雪了含课件 活动目标 1. 观察故事角色手中的物品，说说雪人是用什么做成的。 2.用自己喜欢的各种物品卡片，拼贴成一个雪人。 活动准备 1.图画书下雪了、ppt 课件。 2.图片：小狗、小猫、小猪、小鸡、小牛、小麻雀、小老鼠；其他小动物（小羊、小鸭、小鹅、老虎等）。 3.图片：胡萝卜、围巾、水桶、手套、长扫帚、树枝、干果。 4.事先和幼儿一起绘画：先用白色油画棒画出下雪的样子，再用各色水粉涂染，作为雪地背景。 5.大、小白色圆形卡纸人手一份。 6.各种物品小卡片：圆形的（水果、彩珠、纽扣等）、三角形。

12、 www.hoing.net幼儿园小班语言表演活动教案：小猴请客活动目标：1.知道故事名称，主要情节及人物间的对话。2.知道要向小猴学习，做有礼貌的小主人。3.学习词汇：“又红又大” 。活动准备：PPT、故事磁带。活动过程：一、老师介绍故事名称，讲述故事一遍。提问：1.故事叫什么名字？故事中有谁？2.今天小猴为什么特别高兴？3.哪些朋友到小猴家来做客了?二、老师出示 PPT，再讲述故事一遍。提问：1.客人来了，小猴请客人吃什么样的桃子？自己吃什么样的桃子？（让幼儿练习说“又红又大” “又青又小” ）2.小猴请大象、小熊、小兔吃桃子时，。

13、幼儿园小班语言活动教案：大家来上幼儿园作者： 来源： 上传时间：2011-04-25 15:30:04 关键词：幼儿园小班,语言活动教案,大家来上幼儿园 【活动目标】：1、引导幼儿愿意跟读儿歌，能与老师一起朗诵儿歌。2、知道上幼儿园是很快乐的，小朋友在一起很开心。3、幼儿能积极的说出自己的想法。第一课时：一、活动准备：1、幼儿园的背景图2、儿歌中的动物图片3、字卡二、活动过程：（一）导入：师生谈话1、小朋友们喜欢幼儿园吗？2、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友，引出儿歌中的小动物。（二）、教师运用字卡和图标展示儿歌，幼儿欣赏。1、。

14、-精选公文范文-精选公文范文- 1优秀教案：小乌龟上幼儿园各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小乌龟上幼儿园目标：一、感受在集体中倾听故事的乐趣。二、理解小乌龟的心情，体验有朋友的乐趣。准备：背景图动物幼儿园，插入角色：拟人化的青蛙、鸭子、小鸡；手、脚、头能伸缩的活动小乌龟。过程：一、介绍主人公小乌龟（一）开学了，小朋友都上了幼儿园了。动物妈妈们也把动物宝宝送到动物幼儿园啦。你们看，谁来到了幼儿园？（出示角色：小乌龟）-精选公文范文-精选公文范文- 2（二）小乌龟第一天上幼儿园，老师和朋。

15、 www.hoing.net幼儿园小班体育活动教案：小乌龟运粮食活动目标：1、学习手脚着地爬的动作。2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我保护意识。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌*饰；大鼓一只。2、设置情景：树林、山洞。3、房子一座。活动过程： 一、扮演角色，活动身体。1、今天老师和你们一起做个游戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？宝贝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小宝贝们真乖。2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！二、学习本领。1、教师示范讲解动作要领：双手膝。

16、幼儿园小班歌唱活动小乌龟教案如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6活动目标：1熟悉旋律，理解歌词，学唱新歌小乌龟。2在情景的启发下，了解并学习遵守游戏的规则。3在学唱歌曲的过程中，唤起同情心，并感受互帮互助的温暖。活动准备：钢琴、图片、灯光、幕布活动过程：1故事引入“有一只小小的乌龟，它爬过高高的山坡，带着面包和糖果，去看望好朋友，听一听发生了什么事？”2学唱歌曲(1)教师慢速清唱歌瞄第一遍。提问：谁在爬山坡 7 发出了什么声音 7 学一学 7 它带着什么东西呢 7(2)出示图片，教师第二遍慢速清唱歌曲，帮助幼儿。

17、小班语言活动：小乌龟上幼儿园（文学活动）【活动目标】1.喜欢听故事，体验听故事的乐趣。2.乐于分享幼儿园里的故事，萌发喜欢幼儿园的情感。【活动准备】（一）材料投放：小火车头饰一个，供幼儿扮演乘客的小书包（内装一张幼儿在幼儿园一起快乐地游戏或参加其他活动的照片）34个， 找朋友音乐。（二）经验准备：幼儿通过观察自然角中的实物或图片，认识乌龟、青蛙、小鸭子、小鸡等动物，知道它们的名称；了解乌龟遇到危险或受惊吓时，会把头、四肢和尾巴缩入壳里的习性。【活动过程】一、播放数字资源小乌龟上幼儿园图一，引出故事名称。

18、小班语言活动小乌龟上幼儿园我说课的题目是小班语言活动小乌龟上幼儿园 ，我将从设计意图、活动目标、活动准备、以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。一、设计意图小乌龟上幼儿园的故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事。小班幼儿刚踏入陌生的环境中，难免会哭闹，焦虑。为了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。

19、最新 料推荐 小班语言活动小乌龟上幼儿园 一、活动目标 1 、能力目标：愿意倾听故事，理解故事中小乌龟的情感变化。 2 、情感目标：能大胆地表达自己的想法，懂得关心，帮助他人，体会和新朋友一起玩的乐趣。 二、活动准备 1 、物质准备：故事小乌龟上幼儿园，故事挂图，小乌龟手偶。 2 、经验准备：幼儿对小乌龟等小动物的认识。三、活动过程 （一）出示道具引出课题，激发幼儿兴趣。 教师：。

20、小班语言活动小乌龟上幼儿园一、活动目标1、能力目标：愿意倾听故事，理解故事中小乌龟的情感变化。2、情感目标：能大胆地表达自己的想法，懂得关心，帮助他人，体会和新朋友一起玩的乐趣。二、活动准备1、物质准备：故事小乌龟上幼儿园 ，故事挂图，小乌龟手偶。2、经验准备：幼儿对小乌龟等小动物的认识。三、活动过程（一）出示道具引出课题，激发幼儿兴趣。 教师：“小朋友们，今天，老师给小朋友带来了一位新朋友。请小朋友先猜一猜它是谁？” 教师出示小乌龟手偶， “我们的新朋友就是这只小乌龟了。秋天到了，动物幼儿园开学了，小。