1、老虎的汽车公司活动目标：1、启发幼儿能根据顾客的需要选择合适的车辆，理解不同汽车的不同用途。2、鼓励幼儿能用清楚、响亮的语句表达自己的意图。活动准备：电脑课件。活动过程：一、引出主题1、师：“老虎开了一家汽车公司。 ”（录音虎：大家好！我是老虎胖胖，我开了一家汽车公司，如果你要用车，欢迎到我这里来借车。 ）2、师：“我们一起来看看老虎的汽车公司都有哪些车呀？” （教师出示各种汽车 PPT。引导幼儿观察，并说一说各种汽车的名称。 ）二、小动物来借车1、 （1） （点击大象的音效）师：“听！是谁来了？” （教师做惊讶状）“噢！原来是大象老师带着它的一群动物学生来到了老虎胖胖的汽车公司。 ”（出示大
2、象和动物学生的 PPT）“你们觉得大象老师和他的学生们要去干什么呀？” （请幼儿猜一猜，说一说）“那让我们来听听看大象老师是怎么说的吧。 ”（2）播放大象老师的声音：“老虎先生你好！今天天气真好，我要带我的学生们出去春游，想向你借一辆车。 ”（3）师：“噢！原来大象老师是来向老虎先生借车的，那你们觉得大象老师应该借一辆什么车去春游呢？” “为什么要借这个车。 ”（4）幼儿说一说。（5）师小结：“噢！是的！大象老师需要借一辆大客车，因为幼儿园的小动物很多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给他们是最合适的！” “看！他们乘着大客车高高兴兴的去春游了！”2、 （1） （播放小狗和小狗叫声音效）师：
3、“老虎的汽车公司真忙呀！刚送走了大象老师，又来了小狗弟弟。 ”“我们来听听小狗弟弟说什么”（2） （播放小狗的房子 PPT）小狗：“老虎先生，我今天搬新家。可是家里的东西太多了。我搬不了，想向你借一辆车，我应该借什么车呢？”（3）师：“请你们帮助小狗想一想，他该借一辆什么车？”（4）幼儿举手说一说，并说出理由，为什么要借这个车。（5）师：“小朋友真棒！替小狗解决了这么大一个难题，听听小狗有什么话对你们说。 ”（小狗录音：“谢谢小一班的小朋友让我知道了搬家应该用大卡车，我现在要开着大 卡车去搬家咯！等我搬好了家再邀请你们去我的新家参观吧！小朋友们再见！” ）（6）师：“我们和小狗再见吧！”3、
4、（1） （大风的声音和沙尘暴的天气）师：“呀！好大的风呀！” “风把灰尘都吹起来了，路上的人帽子都要被吹走了，路面也变的很脏。 ”（2）师：“这么脏的马路可苦了清洁工小猴，小猴耷拉着脑袋来到了老虎的汽车公司。 ”（3） （小猴子的录音）：“胖胖老板，请帮帮我吧，借我一辆能把路上灰尘都冲走的车吧！”（4）师；“老虎的汽车公司还有什么车能借给小猴子用呢？”（5）幼儿举手说一说。（6）师：“是呀！洒水车可真厉害，你们看，小猴子开着这辆神奇的洒水把马路打扫的可真干净！”三、延伸1、 （1）师：“老虎的这家汽车公司可真好呀！帮助了这么多小动物解决了问题。那小朋友们你们有没有什么需要的车想向老虎胖胖借的呢？”（2）幼儿举手说一说，并且和教师一起来开一开汽车（如：我需要一辆小轿车，出去郊游。那教师就和幼儿一起站起来在教室里“开一开” ；而后再请若干名幼儿说一说他需要的车，继续和大家在教室里“开一开” 。 ）（3）师：“好，现在我们一起开着老虎公司借来的小火车到外面去郊游吧！” （教师分发给每个幼儿一个“方向盘”带领幼儿到户外活动）
