一年级硬笔书法下册教案

1、“写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 年 级 姓 名: 盛媛 “写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 年 级 姓 名: 苗艳菲 “写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 年 级 姓 名: 何晨轩 “写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 年 级 姓 名: 赵薇_“写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 年 级 姓名: 李晶_“写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 年 级 姓名: 周慧_“写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 年 级 姓名: 杨海峰_“写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 年 级 姓名: _邵慧贤_“写好人生每一笔”书写作品展示班级: 一 。

2、1横竖的写法教学设计教学目标：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。教学重点：基本笔画的书写。教学难点：运笔的技法。教学过程：一，导入阶段：动画片导入（王羲之吃墨故事） ，提高学生学习书法的兴趣。二，发展阶段：1，练习坐姿正确的书写看书姿。

3、一年级上学期硬笔书法教学计划一、学生情况分析 经过学前的写字训练，大部分学生已基本养成正确的写字姿势，掌握了执笔、运笔方法，在识字教学的基础上进一步了解了汉字笔画、偏旁、结构的特点，但个别孩子还没有养成正确的写字姿势和写字方法。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法教学根据书法的自身特点，。

4、1一年级校本教材硬笔书法教材2编写说明教育部在关于中小学加强写字教学的若干意见中强调指出：“中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融于一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础。汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。因此，写字教学可以陶冶学生情感，培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和对文化的理解，既有利于写字技能的提高，也有利于增进学识修养。 ”语文课程标准也对于不同学段的写字教学制定了具体的目标和要求。我们开展以“硬笔书法教学”为基础的“书法教育” ，将进一步贯彻落实教育部“加强写字。

5、一年级下册写字教学计划一、 学生情况分析：通过一学期的写字教学，大多数学生已经具备基本的写字能力，掌握了基本的笔顺规则，能够分辨正确的写字姿势、坐姿和握笔姿势。但是，有部分学生在自己写字时不按笔顺规则写，有的学生由于学前已经养成不正确的握笔姿势，现在纠正起来很难。大多学生在刚写字时有比较正确的写字姿势和坐姿，但时间一长就不能保持，需要老师不断提醒，纠正。同时，学生将字写好还需要加强指导和训练。二、教学目标：1.让学生养成良好的写字姿势，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸” ，防止握拳式和搭。

6、硬笔书法基本笔画 书写要点,1、长横就像蚕宝宝，两头饱满都藏点。左边低来右边高。2、起笔稍顿，轻轻写个点，回推一下向右行，行笔长长中间轻，收笔先顿再回推。,横,1、点是什么样？上尖下圆、腹平背鼓，像个驼背老公公，又像一个大蒜瓣、小雨滴。2、轻轻起笔，渐渐重，停顿一下，往回推。,点,1、悬针竖，像根针。2、一边行笔一边收，笔尖超过竖的尾。3、垂露竖下挂露珠，收笔稍顿再上推。,竖,1、撇像什么？像根针儿斜着放，有时稍稍有点弯。2、向右顿笔写个点，接着就往左下行。开始重，渐渐轻，一边走，一边收，笔尖超过撇的尖。,撇,1、。

7、 第一课时：竖心旁备注 教学目标 1.使学生会正确书写“竖心旁”使学生养成良好的写字习惯。激发学生 的写字兴趣。 一、导入激趣 同学们，我们到现在为止都学习了哪些偏旁部首你能说一说左偏旁都有哪些 吗这节课我们就来学习其中的竖心旁（教师板书，学生说） 二、自主观察，突破难点 1、请同学们看老师所写的这竖心旁都有什么特点 2、自己思考然后再小组中交流一下 3、指生汇报 4、教师书写带有。

8、一年级硬笔书法比赛内容班别： 姓名： 获奖情况： 1、在下面横线上抄写上面的拼音。k mn jin shn ru yun q zhu ni ling2、在米字格中抄写下面的字。三 四 五 六 七 八 九 十 上 下 左 右 中 人 生火 水 木 金 心。

9、2016-2017 学年第一学期福清市元载小学“传承经典文化 书写精彩人生”一年级书写比赛一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹 坐 只 看 见 闪 星 班级 _ 座号_ 姓名_2016-2017 学年第一学期福清市元载小学“传承经典文化 书写精彩人生”一年级书写比赛一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹 坐 只 看 见 闪 星 班级 _ 座号_ 姓名_。

10、一年级硬笔书法下册教学计划,一年级硬笔书法教案,部编版一年级语文下册教学计划,一年级下册语文教学计划,一年级硬笔书法教学计划,一年级上册硬笔书法教学计划,一年级书法教案,人教版小学一年级语文下册教学计划,一年级体育下册教学计划,苏教版一年级数学下册教学计划。

11、硬笔书法字帖 第 1 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 2 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 3 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 4 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 5 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 6 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 7 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 8 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 9 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 10 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 11 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 12 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 13 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 14 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 15 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 16 页 共 24 页硬笔书法字帖 第 17 页 共 24 。

12、第 2 周 第 单元 第 1 课时 总 1 课时 课题 P 班 坐姿与拿铅笔 课型 新授课 执教时间 2017.9.4培养正确的写字姿势执笔方法 教学目标 使学生养成良好的写字习惯教学重、难点良好的写字姿势，执笔方法的养成教具学具纸 铅笔教学过程一、激趣导入 同学们，今年你们读小学年级了，这是你们的第一节写字课，谁知道怎样才算正确的写字姿势、执笔方法。二、演示 1.请举手的学生上台演示 评讲：谁做得最正确？ 表现在那些方面？2.同学合作上台表演。 评评：看谁是同座的黄金搭档。 表扬黄金搭档。 三、全班演示 写字姿势：写铅笔字一般坐着写，要。

13、硬笔书法一年级教案1小学一年级硬笔书法教案指导教师：林燕课题：第一课正确的坐姿教学目标：训练孩子正确的正确坐姿，养成良好的行为习惯课时：1 课时教学内容：1.头正：头要自然放松，微向前倾，眼专注于笔端，距纸一尺左右。2.身直：身子要坐得端正，腰背自然伸直，略向前倾，双肩平展。3.臂开：两臂向左右自然撑开，平放在桌面上，肩部放松。4.胸舒：写字要心平气和，切忌心浮气躁。写字时胸要与桌沿保持一拳距离，以使呼吸自如。5.足安：两腿适当收拢，两脚自然平放，以与上身的平稳坐姿相适应。让同学根据老师上述的要求，训练一分。

14、12013-2014 学年度第一学期一年级硬笔书法上册教案单 位 东庄镇钟庄完小任课教师 杜继文 2013.92一年级硬笔书法上册第 1 部分教案第 1 课时教学内容：写字姿势与铅笔执笔姿势 教学目标:学会身坐正，脚放平， “一尺、一寸一拳 头”牢记心中。教学过程：一、 导入新课 1小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我 们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的写字姿势十分重要。 请小朋友说说为什么要注意正确的写字姿势，再说说不注意正确的写字姿势的后果。 2说说保护视力要做到哪些。 3小结。

15、 2016 2017学年度下期 一年级下册硬笔书法 教学设计 任课教师 秦 2017年2月 1 正确的写字姿势 教学要求 1 仔细观察课本上的图 反复训练正确的写字姿势 培养良好的写字的习惯 2 通过反复训练 使学生了解写字时必须要达到的基本要求 并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到 还能督促旁人做到 逐渐形成习惯 3 使学生了解养成正确的写字习惯 是写好字的基础 是学生终身学习的大事 也是学生。

16、2016-2017 学年度上期一年级上册硬笔书法教学设计任课教师： 秦 2016 年 9 月2一年级上册硬笔书法教学计划一、 指导思想随着素质教育的全面推进，写字教学也已得到广大教师的充分重视，写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。 二、教材分析（一）本册主要教学内容1、握笔。

17、 硬笔书法教案一年级1、横撇、横钩的写法教学目标：1、掌握横撇、横钩的写法。2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横钩的写法。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1、师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：友 条 你 定2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长， “又”捺向外伸展。条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你：字形。

18、 重庆市巴南区惠民小学 一年级下册硬笔书法 学科备课教案 1课题 春晓 1 课时共 2 课时 第 1 课时知识与技能 能够运用基本笔画及结构方法书写汉字过程与方法 在老师的指导及示范下进行书写并纠正；三维目标情感、态度、价值观养成正确书写汉字的习惯，感受汉字的美。教 学重难点 笔法及结构的处理教学准备 讲解 示范教学方法 示范、区分与讨论教学过程及主体设计 批注重庆市巴南区惠民小学 一年级下册硬笔书法 学科备课教案 2一、直接入题二、讲解：1、出示图片重庆市巴南区惠民小学 一年级下册硬笔书法 学科备课教案 32、讲解：认字朗读找。

19、12013-2014 学年度第二学期一年级硬笔书法下册教案单 位 东庄镇钟庄完小任课教师 杜继文 2014.22一年级硬笔书法下册教案第一课 横 折教学内容 横 折教学目标1、认识笔画横折。2、学习书写含有笔画横折的字。3、继续培养学生正确的写字姿势和正确的执笔方法。教学重点 写好笔画横折教学难点 写好：回，园。教学准备 带有田字格的小黑板教学时间 1 课时 （总第 1 课时）教学过程：一、揭示课题，导入新课二、认识笔画 ，学习书写1、横折的种类：一种横较长，竖短斜；一种横较短， 竖长直。2、书写要点：折处用笔都较重。3、学生练习书写，教。