一年级教案第二册教案简案

1、 店口二小一年级数学第二册电子教案一、教材简析本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20 以内退位减法，图形的拼组，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。。

2、按住 Ctrl 键单击鼠标打开教学动画名师视频播放Module1 UNIT1 Wheres the cat?Unit 1 wheres the cat?单元教学内容1 让学生学会用英语表达 happy new year look at the .; one /two /three/four.2 学会使用 wheres the red /. Cat/.?.in the bed .来介绍和表达。语言知识目标1） 学生能听、说、 读、课标内单词; One/two/there.-twelve; orange cat ;know; other; tree;so ;many; bird ;2） 学生学会运用这些句型：wheres the cat ?Its on/in /underHow many cats?One ,two,three.twelve cats.单元教学目标a. Hi, look at the.wheres the 。

3、 一年级教案转）苏版第二册识字 3教案及设计说明 一、游戏引入，初识象形字 1组织游戏： （出示课文插图） （互）仔细观察，图上画了些什么？ （ 2）小组同学一起合作，把你们看到的用简单几笔画下来， 看哪一组画得多画得像。 （ 3）请一组同学上台介绍自己的画。 2引人新课： （ 1）想看看古代人是怎样记录这些事物的吗？（示象形字）。 （ 2）猜猜看，这些古代字符分别表示图上的哪。

4、（苏教版）一年级数学教案 第二册练习一练习一(1)教学内容教科书练习一 15-8 题 教学目标：能熟练地掌握 100 以内数的组成.并能正确地进行读写.教学过程：一.复习.1.口答:1)7 个十和 4 个一合起来是( ).2)10 个十是( ,9 个十是( ).3)一个数,个位上是 6,十位上是 7,这个数是( ).2.揭示课题:刚才我们复习了一组题,今天这一堂我们将来做一做练习,复习一下有关的知识.二.练习.1.练习一 8( 1 )学生独立完成,老师巡视,了解学生掌握情况.( 2 )集体交流,重点交流第 3 题,这是一道开放题,组织学生交流各人所填的数 .三.作业布置. 练习一(1) 四.教学。

5、爱搜狗教学资源网 www.asogou.com外研版小学英语一年级下册第二册全册教案Teaching PlanTitle NSE Book 2 Module 1 Unit 1Aimsi. Through the students learn this Unit learn numbers 11 12ii. Ask and answer Where is the cat? How many cats ?Focusi. words: 11 12ii. sentences: Where is the cat ? Is it under the bed?Aids Cards tapeTeachingProcessTeachers ActivityI. Warming up and Revision 1.reetings.2.Play a game :numbersII. Leading-in Ask:(1)Is it under the book?(2)Is it on the box ?(3)Today we will learnModu。

6、一年级第二册语文教学计划一、 教材分析 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较广泛，避免了教材内容的局限性。 二、 教材的结构 本册教材分为 8 个教学单元。其中，1 单元和 5 单元为专门的识字教学单元，其他 6 个单元为阅读课文教学单元。每个单元安排了 35 课全册共有课文 29 篇，另有识字课文 6 篇，分主题组成关联单元，大体由浅入深编排。每一篇课文后有思考习题，一般 35 题。包括读读背背、。

7、 一年级教案苏版第二册 鲜花和星星 教学设计 教学要求： 1、学会 6 个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的 1 个 字只识不写；认识2 个偏旁。 2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生 活的情趣，引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱。 3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 教学重点、难点： 1、体会生活的情趣，引发对身边事物和大自然的关注与热 爱。 2、。

8、 一年级教案语文第二册雨铃铛教学评析 观摩了张蔚老师执教的雨铃铛一课，我有几点很深的感受。概括地说，老师在本堂课中突出体现了两方面的“努力”。 一、努力发挥师生双方在教学中主动性和创造性 课标中指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异。 本堂课中，初次接触课文，教师不急于提出阅读要求，而是和学生共。

9、 一年级教案教版语文第二册春笋说课稿 教版语文第二册春笋说课稿 一教材分析与处理 春笋是苏教版小学语文第二册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和后面四篇课文共 同描绘出一幅春景图，体现出新教材新、实、简、美的特点， 是非常适合一年级学生阅读的美文。 根据教材编写意图，新课标教学要求，结合学生思维情感、认知发展的。

10、 一年级教案人教版第二册小壁虎借尾巴 人教版第二册小壁虎借尾巴 自读自悟自仿自说 人教版第二册小壁虎借尾巴 师：读一读课文第 3、4、 5 自然段，想一想，小鱼、老牛、燕子为什么不把尾巴借给小壁虎？ 生：因为书中说，小鱼要用尾巴拨水呢；老牛要用尾巴赶蝇子呢；燕子要用尾巴掌握方向呢。 生：如果小鱼借走了尾巴就不能在水里游了，那么就可能被水淹死沉到海底。 生：老牛借走尾巴会遭到蚊子叮咬。

11、 一年级教案苏版第二册放小鸟案例 一、教学内容： 学习、理解课文；正确、流利、有感情地朗读课文，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。 二、上课背景： 2019 年 4 月 21 24 日，连云港市局教研室举办“市区实验小学一年级课改会课”活动，所有上课老师均借班上课。 三、课前谈话： 小朋友们，还记得我吗？我是汪老师。尽管我们上个星期五刚认识，但我们已经成了好朋友了。既然是好朋友，想知道我。

12、一年级数学第二册电子教案一、教材简析本学期教材内容包括下面一些内容：位置，20 以内退位减法，图形的拼组， 100 以内数的认识，认识人民币，100 以内进位加法和退位减法（一），认识时间，找 规律，统计，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的展开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。二、教。

13、1一、同题短文二篇【教学目标】1、了解求知应有的正确态度和方法，树立正确的求知观念，充分认识知识的重要价值。2、准确把握和理解两篇随笔的主旨。3、学习两篇随笔运用多种论证方法和大量修辞手法进行论证的写作手法。4、比较两篇随笔在内容和形式方面的异同。【教学重点】1、了解求知应有的正确态度和方法，树立正确的求知观念。2、比较两篇随笔在内容和形式方面的异同。【教学难点】比较两篇随笔在内容和形式方面的异同。【教学方法】1、教师引导学生学会摘录要点的读书方法，达到读写一体化。2、学生运用比较阅读的方法，多读、多思。

14、1一年级语文第二册教案教师;史洪益第一单元目标春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个 讲不完的故事。一提起“ 春天”，我 们就会联想起无数优美的字眼和诗句。本组教材是根据“ 多彩的春天 ”来编排的， 识字课选的是有关部门春天的词语，课文写的是春天的景、春天的事，口语交际也是关于春天的话题 。教 师在进行教学设计时，要体现教材的整体性，注意前后联系。本组教材一开始，就用诗一样的语言，引 导学生走进春天的图画，用眼去欣 赏，用耳去倾听，用新去感悟春天。在识字部分，提示学生去找春天。

15、 1识字 1 春夏秋冬设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有 8 个词语，8 个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。语文课程标准要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学。

16、 教学内容 教学目标 第一课七彩飞虹 了解彩虹的色彩排序，认识常用色； 灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画； 增加学生的自然常识。 课时安排 一课时。 教学准备 七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。 教学重点 认识并能准确排序彩虹的七种颜色。 教学难点 大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。 教学过程 教师的活动 学生的活动 目标 师：小朋友你。

17、 一年级第二册第一单元教案 1. 柳树醒了 【教材分析】 柳树醒了是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文，课文的题目已散发出诗意，这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒 了。她睁开睡眼，春雨给她洗澡，春风给她梳头，春燕跟她做游戏。柳树醒了，她是那么柔软，那么鲜嫩，那么活泼，那么妩媚动人。她不就是春姑娘吗？【设计理念】 、学生是学习和发展的主体。

18、 一年级教案家 ( 苏教版第二册 ) 家 ( 苏教版第二册 ) 一、教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会8 个生字，蓝、祖只识不写， 理解由生字 组成的词语，认识一种笔画。 3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是 祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。 二、教学重点： 诵读课文，理解字词 三、教学难点： 理解我们。

19、 一年级教案第二册识字7教案 教学目标： 1 学会本课 9 个生字，绿线内的3 个字只识不写。认识一 个偏旁：羊（羊字旁） 。 2 初步了解会意字的特点培养学生主动识字的兴趣。 3 朗读儿歌，理解两首儿歌的意思，懂得团结起来力量大 的道理，并能与实际生活相联系。 4 在小组学习中，培养学生合作探究、细致观察、大胆交 流的能力。 教学重点、难点： 识字、写字。理解两句谚语“众人一条。

20、 一年级教案第二册教案（简案） 小学语文第二册备课教案 教学内容 : 教科书采用主题单元的编排方式，从学生的生活实际、学习 心理和发展需要出发，十六个单元。每个单元大致包括两篇 主体课文和一个“语文天地”。课文下面依次列出要求会认 的字和要求会写的字，最下面是共学生思考讨论的问题。 “语文天地”包括本单元基础知识的巩固练习和各种语文 实践活动。本册生字分为三类，要求会写238 字，。