英语人教新目标七年级上册教案Unit 7 第六 课时

1、1Unit 7 How much are these socks?The First PeriodSection A (1a-2e).Teaching aims:1.Knowledge aims:(1)Key words:much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need,look,pair,take(2)Key phrases:how much,how about,look nice,two pairs(3)Important sentences: How much is this T-shirt?Its seven dollars.How much are these socks?Theyre two dollars.Can I help you?Yes,please.What color do you want?Blue.How about this one?It looks nice.Ill take it.。

2、Unit 7 How much are these socks？该单元的主题是 shopping, 主要词汇有 socks, T-shirt, pants, shoes, shorts, sweater, bag, dollar, black, small, short, long, numbers 10-31, 两个语言点是how much question 和指示代词 this, that, these, those, 语言目标是 How much is the blue T-shirt? Its 10 dollars. Ok, Ill take it. Thank you. Youre welcome.语言目的是通过大量的反复的对话练习, 掌握如何询问价格 , 谈论衣服, 表示感谢。与这个单元相关的知识有 hat, I like Do you like? Do you have? numbers 1-9。计划本单元教学。

3、Unit 8 When is your birthday?Section B (3aself check) Teaching and learning Goals一语言知识目标 1)3a-self check 的主要内容是复习、巩固 “节日和活动日期的表达 ”2）学会谈论自己、同学以及朋友的日常生活与学习；并能以书写形式表达自己的喜欢与不喜欢的节日或活动。二语言功能通过谈论一些中外节日的日期安排来复习“日期的表达，这一目标语言，也就是将这一知识灵活运用到日常的交际活动中 。三学习策略利用教学图片、幻灯片、实物(课内外活动、日程行事历)或制作课件(反映课内外活动) 等来展开课堂教学、问答式的口语交际活。

4、Test for Unit 7(时间: 90 分钟，满分: 120 分)听力部分(20 分). 听句子，选择与其意思相符的图片。(5 分)( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. . 听句子，选择正确的答语。(5 分)( )6. A. Theyre short. B. Theyre yellow. C. Theyre on the bed( )7. A. I like its color. B. Theyre 18 dollars. C. It is 25 dollars. ( )8. A. Here you are. B. I want a skirt. C. Green. ( )9. A. Yes, I do. B. Thank you. C. Ill take it.( )10. A. Fine, thanks. B. Youre welcome. C. Yes, please. I want a jacket. 听对话及问题，选择正确的答案。(5。

5、 七年级上册英语学科教案 第 35 课时课 题 Unit 3 Is this your pencil?（ 7） 课型 来源:学优高考网 gkstk主备人 来源:学优高考网 gkstk 审核人 7 年级英语组教学目标 学生能询问及辨认物品所有者的句式：学会使用名词性物主代词：会写失物招领和寻物启事，能独立完成各项练习。重 点 Introduce people and greet people.难 点 Personal pronouns, possesive pronouns and linking verbs.一、 自主学习学生完成英语报纸未完成的练习。学生在老师和小组英语优秀学生指导下完成习题，小组内可以合作探究和讨论。二、复习检测Summary about 。

6、Unit 7 How much are these socks?Period 4 (Section B 2a-Self Check)【教学目标】 知识目标1. Master the new words and useful expressions.2. Master some useful sentence structures.能力目标 Get students able to understand advertisement and buy things in English.情感目标Get students love things they buy.【教学重难点】重点1. Master the new words and useful expressions.Words and expressions: Mr., clothes, store, buy, sale, sell, all, very, price, boy.2. Master some useful sentence structures.(1) Come an。

7、Unit 7 How much are these socks?Period 3 (Section B 1a1e)【教学目标】 知识目标1. Master the new words and useful expressions.2. Master some useful sentence structures. 能力目标 Get students able to talk about clothing and prices.情感目标Improve students ability of buying things.【教学重难点】重点1. Master the new words and useful expressions.Words and expressions: ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty, buy , sell.2. Master some useful sentence structures. How much is t。

8、Unit 7 How much are these socks?Period 1 (Section A 1a2e)【教学目标】 知识目标1. Master the new words and useful expressions.2. Master some useful sentence structures.能力目标 1. Get students to learn how to use How much questions.2. Teach students to ask about price and talk about clothing3. Get students to learn to thank someone.情感目标Get students to have a subject attitude towards money.【教学重难点】重点1. Master the new words and useful expressions.Words and expressions: socks, T-shirt, p。

9、Unit 7 How much are these socks?Period 2 (Section A Grammar Focus -3c)【教学目标】 知识目标1. Master the new words and useful expressions.2. Master some useful sentences.能力目标 Get students able to offer help and talk about clothing and prices.情感目标Make students know that helping others is a traditional Chinese quality.【教学重难点】重点1. Master the new words and useful expressions.Words and expressions: need, woman, look, take, pair, a pair of.2. Master some useful sentence structures. Ca。

10、Unit 7 How much are these socks?阅读课Teaching Goals：一、 功能：Express how to write an ad for a clothes store by using “on sale, buy, sell, at good prices, etc”.二、 词汇和常用表达 Learn and use the sentences: How much is/are.? Its/They are seven dollarsWe have . for only. Yuan.三、学习策略：Guide the students to master how to buy things.四、文化知识：Lead the students to learn to be polite when they are shoppingTeaching and learning steps :Step1、Preview 1. Put the phrases and sentences int。

11、Unit 6 Do you like bananas？Section B (3aSelf Check)Teaching goals;Talk about the food you like and dislike. To develop good eating habits and healthy lifestyles.ReviewPut the following into English orally.1. 饮食习惯 _ 2. 就早餐而言 _ 3. 就午餐而言 _ 4. 就晚餐而言 _5. 体育明星 _ 6. 最后一个问题 _7. 你早饭吃什么？_- 8. 你喜欢那种水果_ 9. 我不想变胖。 _. 10.我喜欢冰淇淋，但我不吃它。_.11. 辛蒂。

12、年级七年级科目 英语 任课教师来源:gkstk.Com覃亚莉授课时间1.5课题 Unit 7 How much are these socks?来源:学优高考网授课类型 复习一、教材分析本单元主要围绕购物这话题展开，a 部分集中呈现了 10 个衣物名词，8 个表示颜色的形容词，和 4 个描写服装大小，长短的形容词。本部分还复习了前面学过的基数词 1-9，以及指示代词。本部分的核心句型是how much 引导的询问价格 的疑问句，还引入了一些常见的购物用语B 部分继续学习 10 以上的数字。本部分接下来把重点转移到训练学生阅读商场促销，撰写简单个性化广告上面。二、学情分析 学生。

13、年级七年级科目 英语 任课教师 覃亚莉授课时间11. 26课题来源:学优高考网Unit 7 how much are the socks?a1a-1c 授课类型 听说一、教材分析来源:学优高考网本单元主要围绕购物这话题展开，a 部分集中呈现了 10 个衣物名词，8 个表示颜色的形容词，和 4 个描写服装大小，长短的形容词。本部分还复习了前面学过的基数词 1-9，以及指示代词。本部分的核心句型是how much 引导的询问价格 的疑问句，另外，教材还引入了一些常见的购物用语。1a-1c 为本单元的导入部分，将学生带入本单元购物语境，呈现了有关衣物的单词和就衣物的价格进行问答的。

14、年级七年级科目来源:gkstk.Com英语 任课教师 覃亚莉授课时间12.1课题 Unit 7 how much are the socks?b2a-2c 授课类型 阅读一、教材分析此部分阅读内容是服装店的促销广告，丰富了本单元目标语言的使用语境。2a 让学生将所给价格与衣物匹配，旨在激活学生已有的生活经验，并对语篇产生期待，2B 让学生关注广告中的价格信息，补全标签，训练学生抓关键信息的能力。2c 购物对话是对广告语境的拓展，考察学生对语篇的深入理解及本单元目标语言的运用。来源:gkstk.Com二、学情分析来源:学优高考网学生已经学了服装类的名词，和数词，为阅读打。

15、年级七年级科目 英语 任课教师 覃亚莉授课时间11. 30课题来源:gkstk.ComUnit 7 how much are the socks?b1a-1c 授课类型 听说一、教材分析1a-1e 的作用是拓展词汇和听说教学。1a-1b 让学生以听读排序的方式学习数字 0-31，为下面的听力活动做准备， 1c 的听力更加丰富，复习了上单元的 I like句型活动要求听辨基数词和衣物词汇，并确定对话人物所购买的衣物。1e 是就听力口语对话，复习新学的基数词，巩固就价格进行问答的句型。二、学情分析大部分学生已经会说这些基数词。学生 is/are 不能 正确使用，还有问句和答语 its ,theyre 指代错。

16、年级七年级科目 英语 任课教师 覃亚莉授课时间12.2课题 Unit 7 how much are the socks?b3a-3b 授课类型 写作一、教材分析这是以写作为主。3a 呈现了一则简短的广告，让学生通过填空熟悉写作范例，特别是关注广告中基本句式的选择。3b 是较为开放的写作活动，教材给出了开头和结尾，让学生模仿 3A 的范例，使用所学语言补全主体部分。二、学情分析 学生在学了阅读后，有了一定的表达价格的句式基础。三、教学目标1. 会模仿句式表达物品价格。2.模仿范文写广告宣传。重点来源:gkstk.Com1. 会模仿句式表达物品价格。2.模仿范文写广告宣传。。

17、年级七年级科目 英语 任课教师 覃亚莉来源:学优高考网授课时间11. 26课题 Unit 7 how much are the socks?a1a-1c来源:gkstk.Com 授课类型 听说一、教材分析2a 复习了 8 个表示颜色的形容词，还学习了 4 个描述大小长短的形容词。2a 的听力加入了对衣物颜色和形状的描述，并进一步拓展了询问价格的简单句式，2c 是基于听力的口语输出活动，让学生进一步巩固购物的核心句型，2e 为学生呈现了一个更完整的对话，加入了一些常见的购物用语。二、学情分析学生已经学了颜色，0-9 个数字，但是对衣物的词还不熟练，is /are 还不是很正确。三、教。

18、Unit 7 How much are these socks?Section B (1a_1f)Teaching and Learning Goals 一、功能学习“numbers 10-31”和“How much”的特殊疑问句并用它们 询问和回答衣服的价格。2、常用词汇、短语和表达 much, How much, sock, T-shirt, shorts sweater, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar, big, small, short, long, woman, need, look, pair, take. How much is the blue T-shirt? It s seven dollars. How much are these socks? They are two dollars.Can I help you? Here you are. Ill take it/them.3、学习策略通过预习提高自。

19、Unit 7 How much are these socks?Section B（3a-self check）阅读课Teaching Goals：一、 功能：Express how to write an ad for a clothes store by using “on sale, buy, sell, at good prices, etc”.二、 词汇和常用表达 Learn and use the sentences: How much is/are.? Its/They are seven dollarsWe have . for only. Yuan.三、学习策略：Guide the students to master how to buy things.四、文化知识：Lead the students to learn to be polite when they are shoppingTeaching and learning steps :Step1、Preview 1. Put the。