医疗护理记录教案doc

1、记录物体的运动信息课 题 1.3 记录物体的运动信息.一知识与技能1了解打点计时器的计时原理，会安装并使用打点计时器。来源:Z&xx&k.Com2理解纸带中包含的物体运动的信息(时间、位移)来源:学科网 ZXXK来源:学,科,网来源:学科网 ZXXK二、过程与方法1通过学生自己看打点计时器的说明书，培养学生独立学习的能力2通过实验得出物体的运动信息，用数学方法表述出 来培养学生获取信息、处理信息的能力，体会处理问题的方法，领悟如何间接测一些不能直接测量的物理量的方法3体验实验中理性思维的重要，既要动手，更要动脑4经历科学探究过程，认识科。

2、记录物体的运动信息 一、教学目 标知识与技能1. 了解打点计时器的计时原理,理解纸带中包含的物体运动的信息(时间和位移)2. 会安装并使用打点计时器,理解利用纸带测量速度的原理过程与方法1. 通过学生自己看打点计时器的说明书,培养学生独立学习的能力2. 通过实验得出物体的运动信息,用数学的方法表述出来.培 养学生获取信息处理信息的能力,体会处理问题的方法,领悟如何间接测量 一些不能直接测量的物理量的方法3. 体验实验中理性思维的重要,即要动手,又要动脑4. 经历科学探究过程认识科学探究的意义 ,尝试应用科学探究的方法研究物体的运。

3、护理记录是护士在进行医疗护理活动过程中对患者生命体征的反映、各项医疗措施落实情况的具体体现及其结果的记录。护理记录，不仅能反应医院医疗护理质量、学术及管理水平，而且为医疗、教学、科研提供宝贵的基础资料，在涉及医疗纠纷时也是重要的举证资料，是判定法律责任的重要依据。但是，长期以来，由于受传统的生物医学模式、功能制护理的影响，护理记录的内容不规范，护理记录的质量不保证。下面笔者就有关护理记录的研究资料总结如下，供同行们参考。 1 护理记录书写的意义护理记录是医疗护理文件的重要组成部分，它反映了患者在生。

4、1湖州师院医学院教案课 程 内科护理学 任 课 教 师 张立秀教 学 单 元第七章 内分泌与代谢疾病病人的护理第二节 内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理第四节 甲状腺疾病授 课 班 级 授 课 时 数 2 学时授 课 日 期 教学方法与手段 讲授、讨论教学要求及重点难点了解：1、内分泌与代谢性疾病的相关因素2、甲亢的发病机制熟悉：1、内分泌与代谢疾病病人的 护理评估2、甲亢患者的健康教育掌握：1、常见症状体征的护理。2、掌握 Graves 病的概念、临床表现、常用护理诊断、措施3、掌握甲状腺危象的抢救配合难点：甲状腺肿伴甲亢（Graves 。

5、1第十八章 医疗护理文件的记录与管理医疗护理文件包括医疗文件和护理文件。书写医疗护理文件的意义：是医院和病人的重要档案资料，也是教学、科研、管理以及法律上的重要资料。第一节 医疗护理文件的记录意义和管理原则医疗护理文件记录包括病历的书写、体温单的填写、医嘱的处理、整体护理的记录、病室交班报告的书写等内容。一、医疗护理文件记录的重要意义1.提供病人的信息资料 2.提供教学与科研资料 3.提供法律依据 4提供评价依据 二、医疗护理文件记录的基本原则和要求各项医疗护理文件记录书写的基本原则：及时、准确、完整、简要、。

6、Comment n1: 在授课时间前Comment n2: 课程名称，也可备注章节名 （教案字体建议宋体/楷体 5号，下同）Comment n3: 一般一个章节写一份教案，如果章节学时8，最好分开写Comment n4: 用数字标注，与大纲符合Comment n5: 同掌握的内容Comment n6: 运用新型教学方法，增加学习趣味。Comment n7: 写明教材名称、版次、主编及出版社老年科教案首页授课时间：2015.08.3 教案完成时间：2015.07.22 授课名称 基础护 理学 2015年实习学生 授课时 间 实习第 2周 学时 40分钟授课教师 专业技术职务 带教老师 教学班学生数 6人教学目的及任务1熟悉口腔。

7、医疗质量安全管理与持续改进记录本科室：_年度：_医疗质量持续改进记录本填写要求1、科室成立以科主任为组长的医疗质量与安全管理小组，并设有专职质控员。2、本医疗质量持续改进记录本由科主任负责，质控员负责填写。3、每年度科室要制订医疗质量持续改进计划及医疗质量控制指标。4、科室根据医院的医疗质量控制重点内容制订每月医疗质量控制重点内容。5、日常科室医疗质量持续改进记录表要求每月至少检查一次，并做好记录，根据存在问题制订整改措施，并对整改措施进行效果评价，由科主任审阅后签字负责。6、每月底对科室质量控制情况进。

8、XXXXXX 医院 医用护理洗头车 类医疗设备日常保养记录设备名称： 设备编号： 使用部门： 年 月保养周期 日 期序号 保 养 项 目 日 周 月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 311 清洁工作台面、仪器及附件 2 检查各个按键是否灵活有效 3 保证仪器各连接件紧密连接、无破损 4 保证仪器电源线正常、无破损 5 不使用时，将水箱内水放出 6 使用完毕，清洗洗头盆 7 使用完毕，排放污水箱并清洗 8 使用完毕，清洗消毒垫头毛巾 9101112科室负责人 保养人正常 1、每日开关机前必须执行日保养项目，。

9、附件 5护理记录单科别 姓名 年龄 性别 床号 住院病历号 入院日期 诊断体温 脉搏 呼吸 血压 血氧饱和度 吸氧 入量 出量日期时间意识 次/分 次/分 mmHg % L/min 名称 ml 名称 ml 颜色性状皮肤情况管路护理 病情观察及措施 护士签名第 页本表为参考表，医院应当根据本院各专科特点设定记录项目。护理记录单填写说明一、适用范围（一）病重、病危患者。（二）病情发生变化、需要监护的患者。二、眉栏部分楣栏项目包括：科别、姓名、年龄、性别、床号、住院病历号、入院日期、诊断。三、填写内容（一）意识。根据患者实际意识状态选择填写：清。

10、海 南 医 学 院 教 案 提 要20142015 学年 第 二 学期 NO：学科 护理学基础 班级 13 护本（1.2） 授课人 琚新梅 职称 讲师 内容 医疗和护理文件 学时 3 授课时间 2015-5-26 教学方式 讲 授+实物教学目的要求通过本次课的学习，学生能够:一、掌握记录原则、医嘱处理方法二、熟悉体温单、各种记录单的书写和绘制三、能正确说出病案的管理方法和排列顺序四、能完整叙述记录的意义和原则内容提要、教学过程及学时分配一、导课 引导 5min二、认识病案 讲解+ 举例+图例+ 实物 5min三、记录的意义 讲解+举例+提问 10min四、记录的十字原则 举例+。

11、1包头市九原区医院医疗护理记录书写规范一、 护理记录书写的基本要求1、护理记录是护理人员在护理活动中形成的文字、符号、图表等资料的总和。主要包括：体温单、医嘱单、患者护理评估记录单、危重患者护理记录单、患者自理能力评估单、患者跌倒（坠床）危险因素评估单、患者压疮危险因素评估单、基础护理评估执行单、输血记录单、患者及物品交接记录、健康宣教指导表、手术护理记录单等。2、护理记录书写是指护理人员通过对病人的问诊、查体、病情观察及实施医疗护理措施等医疗活动所获得的有关资料，并进行归纳、分析、整理形成医疗活动。

12、1延 边 宁 养 医 院医疗与护理文件记录内容1.医疗与护理文件记录的意义2.医疗与护理文件记录要求及保管要求3.住院病案与出院病案的排列顺序4.长期、临时医嘱的定义及其处理原则与方法5.体温单的绘制方法6.护理病案首页、专科护理记录单的书写方法1、医疗与护理文件记录的意义1.沟通信息：医疗与 护理文件客观、全面、系统的反映了患者患病的全过程，它是临床工作的原始资料。2.提供教学与护理科研资料：是医学教学的最好资料，也是进行疾病调查，开展科研的原始资料。3.提供法律依据：在法庭上可作为医疗纠纷、保险索赔、犯罪刑案的证明。。

13、课 题: 第二十一章 护理相关文件记录教 学 目 的: 1、掌握：医疗与护理文件记录的原则、病例的排列顺序，体温单、护理记录单、护理病历的书写2、熟悉：病案记录的意义、管理要求，医嘱单、病室报告的书写 教学重点和难点: 重点：病案记录的原则，医嘱的内容、种类、处理原则、方法及注意事项，护理记录单和护理病历的书写。难点：医嘱的处理、护理记录单的书写。教 学 方 法: 讲授法授 课 内 容: 组织教学目视全体学生，宣布开始上课导入新课病人住院期间，有一些重要护理文件需要书写。它记录了疾病的发生、发展、诊断、治疗康复或死亡全。