一个下雨的周末-教学课件

1、求一个数是另一个数的几分之几,人教新课标五年级数学下册,复习,复习,复习,7,4,3,把 米平均分成 份， 表示其中的 份；把 米平均分成 份， 表示其中的 份；,复习,1,5,3,3,5,1,涂色部分占 ，空白部分占 。,红彩带的长是黄彩。

2、 村庄的变化 课文内容 探究问题 板书延伸第一 PPT模板网 WWW.1PPT.COM环怜媚崩隐舱妊俗蓄砒拆舶惮后服完伯游千簧腔迷搂娄澄决儒核坊甭幢雕人教版小学三年级下册语文一个小村庄的故事教学PPT课件第一PPT模板网WWW.1PPT.C。

3、一个有缺口的馒头,生字学习,馒硝触搐,挪嚎栓栗,mnxiochch,馒头硝烟触摸抽搐,nuhoshunl,挪动嚎叫血栓战栗,惠通桥惠通桥始建于明朝末年，初为铁链索桥。它位于滇缅公路中国段千米处，是连接怒江两岸的唯一通道。年，新加坡华侨梁金山。

4、1,问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角,2,事物的正确答案不止一个 罗迦 费因格,制作人：王婕,3,学习目标,1认真赏析本文语言，体会设问的作用 2能体会对比论证道理论证举例论证在议论文中的好处 3大胆拓展，培养自已的创造性思维。。

5、第七单元 表内除法,7.3 求一个数是另一个数的几倍,学习目标,1使学生进一步理解求一个数里包含几个另一个数的含义，加深对倍的概念的理解。,2 初步掌握求一个数是另一个数的几倍的数量关系和解题方法。,3进一步增强学生与他人交流的意识与能力。。

6、www.edudown.net,习作,语文园地七,www.edudown.net,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑默默工作的清洁工人，也可能。

7、习作,语文园地七,我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑默默工作的清洁工人，也可能是自强不息努力拼搏的叔叔阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他。

8、和衷共济 关注健康 和健医疗与您共祈美好未来,郑州和健医疗器械有限公司,怎样做一个合格的糖尿病人,你必须学会看病：,糖尿病是终身疾病,目前没有根治办法。 糖尿病和并发症是可防可控的。 糖尿病必须学习糖尿病知识，不懂知识,控制不好糖尿病。 糖。

9、习作,积累运用四,我崇拜的一个人,崇拜：,尊崇，拜服崇拜外在表现为对崇拜对象生活事业经历和其它细节的追捧崇拜对象的榜样化等等。,审题：崇拜 ，一个人,熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学 陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生 可以是古代的，。

10、我敬佩的一个人,敬佩：,敬重，佩服,教学目标,1： 学习通过外貌动作语言心理等描写刻画人物的写法。五六年级 2：在具体的事例中反映人物的精神 品质。五六年级3：关注人物的内心情感，能够在具体情节中通过想象，突出人物的品质。六年级,我敬佩的一。

11、认识一个整体的几分之一 苏教版三年级下册第七单元 复习导入 分桃子 12 新知探究 1 把一盘桃平均分给2只小猴 每只小猴分得这盘桃的几分之几 把一盘桃平均分成2份 每份是这盘桃的 12 新知探究 1 表示一盘桃的 12 把一盘桃平均分成2。

12、我的 第一个笔记本,谁能谈谈你们最喜欢的一件东西或自己最喜欢做什么,1正确认读本课的生字，能联系上下文理解孤芳自赏蠢蠢欲动物我两忘敝帚自珍等词语的意思。2有感情地朗读课文。结合具体的语言文字了解课文主要内容，体会作者对文学创作的热爱以及对老。

13、江苏省电化教育馆制作 一个数是另一个数的几分之几 苏教版数学五年级下册 用涂色部分表示下面的分数 把红彩带的长看作单位 1 平均分成了4份 黄彩带的长相当于其中的一份 问题 黄彩带的长是红彩带的几分之几 4份 想一想 把什么看作单位 1 单。

14、认识一个整体的几分之几,苏教版三年级下册第七单元,情境导入,分桃子。,新知探究,4,把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几,新知探究,4,把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这盘桃的几分之几,把一盘桃平均分成3份，。

15、贫困是一个宝贵的环境,安德鲁卡耐基,在美国，与汽车大王福特石油大王洛克菲勒等大财阀的名字列在一起的，还有一个钢铁大王他就是安德鲁卡内基。美国工业史上，写下永难磨灭的一页，他征服钢铁世界，成为美国最大钢铁制造商，衣锦还乡，跃居世界首富。而在功。

16、苏教版小学数学三年级上册,求一个数是 另一个数的几倍,绿色圃中小学教育网http:www.Lspjy.com,绿色圃小学教育网http:www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http:cz.Lspjy.com,复习巩固,算一算,35,。

17、Unit 3 A rainy weekend Book 9,教学背景教学目标,教学策略,教学资源,教学过程,深圳市南山区向南小学 覃贵双2006年8月,教学背景：,学情：五年级学生 1五年级的学生已具备一定的语言描述能力写作能力和逻辑思维能。