一般论述类文章阅读技巧

1、 第三部分 现代文阅读必考部分专题二十 一般论述类文章阅读一、阅读下面的文字，完成 14 题。谈中国文化的“阳刚”与“阴柔”周易说：“天行健，君子以自强不息” ， “地势坤，君子以厚德载物” 。古人主张将天地之正气定位为中华民族的精神气质，追求一种以阳刚为主、刚柔相济、阴阳和谐的价值取向。 “阳刚文化”一度成为中华民族值得骄傲的精神境界。孟子主张“养吾浩然之气”的大丈夫气概：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” ；墨家“尚力”(崇尚人自己的力量) 、 “非命”(否认外在命运) ，主张依靠自己的力量去艰苦奋斗的精。

2、一般论述类文章阅读 单元测试 1(时间：45 分钟 总分：36 分，每大题 9 分)基础检测一、阅读下面的文字，完成 1-3 题。古 车刘汉杰有关中国古代车起源的传说不少，主要集中在两个人身上：黄帝与奚仲。黄帝是中华民族的始祖，传说他见飞蓬(多年生草本植物，遇风吹则旋转)转动，灵感顿现，发明了车；又说他因为发明了车，才被称为“轩辕氏” 。奚仲是夏代薛部落的首领，司职夏代车正(车辆总管)，传说他“桡曲为轮，因直为辕”制造了车。从早期车的复杂结构上来看，车的制造绝非一人、一时之能，因此，某一位人物造车的可能性不大。考古发现的。

3、一般论述类文章阅读 2(时间：45 分钟 总分：36 分，每大题 9 分)基础检测一、阅读下面的文字，完成 1-3 题。词，原是配合隋唐以来的音乐而创作的歌辞，后来逐渐脱离音乐，成为一种长短句的诗体，并以格律诗的面貌流传至今。人们向来以唐诗、宋词并举，可见它已成为这个历史时期文学领域最有成就的代表。最初词的全称是“曲子词” 。 “词曲本不相离，惟词以文言，曲以声言耳。 ”所以， “曲子”和“词”都是它的简称。后来“词”终于占据了优势，成为通用名称，与诗并列为韵文中的一体。曲子词包括民间曲子词和欧阳炯所称的诗客曲子词。。

4、专题十四一般论述类文章阅读1.阅读下面的文字,完成下面的题。舜文化尚书云:“德自舜明。 ”史记载:“天下明德皆自虞帝(虞舜)始。 ”舜帝是“德”的化身,简言之,舜文化就是舜帝身体力行所创造的道德文化,它是一种原生性的道德本体文化。因此,舜帝是中国道德文化的鼻祖。舜所处的时代,是中国社会发展的转折时期。在这个时期,东夷集团与华夏集团的融合已经完成,亦即炎、黄民族的融合已经完成,在部落联盟的体制沿袭了数千年后,国家已经初步形成;作为个体的人,也已经进入了由部落联盟诸侯国组合起来的“古国”大社会。因此,在社会生产之中,需要。

5、专 题 十 三 一 般 论 述 类 文 章 阅 读学法 字斟句酌，细加揣摩 考题位置第 13 题(2015全国卷)阅读下面的文字，完成 13 题。(9 分，每小题 3 分)宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们。

6、 【高考预测】2012 年考试大纲要求：阅读一般科论述类文章。1理解 B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2分析综合 C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度【知识导学】要点 1：理解文中重要词语的含义【要点解说】论述文中的重要词语主要是一些论述术语，明确这些术语的方法主要是拟定一个操作性定义。所谓操作性定义主要是在篇章语境中，为了论述方便，赋予术语以特定的内涵的方法。这种内涵多数是临时的、具体的，不具备普遍。

7、第四讲 一般论述类文章的阅读阅读是一种从书面语言中获得知识和信息的心理过程，也是一种基本的智力技能。阅读是由各方面因素和一系列的过程和行为构成的总和。（一）高考要求1.理解 B（1）理解文中重要概念的含义。（2）理解文中重要句子的含意。2.分析综合 C（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结构，把握文章思路。（3）归纳内容要点，概括中心意思。（4）分析概括作者在文中的观点态度。（二）考点解说综观全国一般论述类文章的高考试题，其题目的数量多少不一，大致在 34 道之间；题型分客观题与主观题两种，以客观选择题为主。

8、训练二十 语言基础知识一般论述类文章阅读一、语言基础知识(每小题 3 分，共 12 分)1下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A瑰丽/皈依 流量/量角器 行伍/引吭高歌B馥郁/束缚 分散/散热器 漂泊/厚古薄今C惬意/堆砌拾级/摄氏度 啮合/涅而不缁D风靡/靡丽 坍塌/售货摊裨益/纵横捭阖2下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是( )A有人大代表提出，政府应加强对幼儿教育的管理，使义务教育涵盖学前阶段，保证每一位儿童都能平等地接受优质的学前教育。B一些编剧在改编名著的时候，没有很好地理解原著的精髓，胡编乱造了许多情节，这样反。

9、1一般论述类文本阅读（一）论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 在艺术生产领域，只有中国油画这种艺术形式最典型地包容着它的国际性形式和它需 要表达的民族记忆的冲突，作为一种来自西方的艺术形式，油画从材质、观念、方法上都积 淀着西方的历史记忆和历史经验，当它被用来塑造中国的形象和承载中国的记忆时，它会以何种方式“出场”呢？ 从中国油画发展史来看，在革命意识形态占据支配地位之前，以徐悲鸿为代表的中国油 画艺术正经历着和西方大致相同的发展进程： 从古典写实的再现的艺术逐步过渡到抽象的意象的表现的艺术。 但这些。

10、第一章一般论述类文章阅读第一节揭秘阅读本质构建考点体系,【解读示例】（2014新课标全国卷I）阅读下面的文字，完成13题。悲剧产生于社会的矛盾、两种社会力量的冲突。冲突双方分别代表着真与假、善与恶、新与旧等对立的两极，却总是以代表真、善、新等美好的一方的失败、死亡、毁灭为结局，他们是悲剧的主人公。因为他们的力量还比较弱小，还无法与强大的旧势力或邪恶力量抗衡，正义的要求不能实现，于是形成了悲剧。古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，,通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧。

11、熟读深思子自知,真题体验延伸,一,http:/www.jsyllks.com 驾驶员理论考试 http:/www.aqwmks.com 安全文明考试 http:/www.aqwm.net 安全文明网 http:/www.jszksw.com 驾驶证考试网 驾考试题最新题库 2016年2017年科目一考试 科目四考试 驾照考试,1下列关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项是( ),答案 B,2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ),3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( ),1关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是( ),2对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是( ),3下列理解和分析，。

12、一般论述类文章阅读,-快速阅读 准确选择,孝义二中 吴锦秀,两种能力 三种意识,思维能力 精读能力 确认 整合意识 自觉意识,思维能力,抽象思维,抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。 与抽象思维的定义密切相关的是分析、综合、归纳、演绎的定义。,分析、综合、归纳、演绎,分析是指用思维把事物分解为各个部分分别加以考察从而便于形成各个概念或便于确定概念间的关系的方法。 综合是指思维把事物的各个部分用形成的各个概念分别代表，形成原来的整体事物的概念或确定这些各。

13、第一部分 现代文阅读 阅读一般论述类文章 学案1 论述类文本阅读考点突破（一） 高考第13题,考点1,考点2,考点1,考点2,考点1,考点2,考试说明对本考点的总体要求是：“能阅读一般论述类文章。”所谓论述类文章，是指以论述、分析为主要表达方式，用以阐述事物的道理，表明作者主张的文章。论述类文章包括国学、哲学、美学、文艺学、人类学、社会学等方面的论文。它以理性思维为主要脉络，以议论为主要表达方式，具有理论性强、逻辑性强、针对性强等特点。考试说明对本考点的要求有6点，见下表：,综观近年高考，论述类文章的阅读一直是全国课。

14、专题八 一般论述类文章阅读,返回目录,真题体验,答题指津,专题对练,返回目录,考情纵览,返回目录,从上表中可以看出，本考点是必考内容，考查形式一直比较稳定，具体特点如下：1选文题材趋于多样。新课标全国卷试题自开考以来取材方向主要集中在文化尤其是古典文化上，是社会科学类文章。2012年试题紧跟时代步伐，选的是自然科学类文章，2013年又回到了社会科学类，所以在训练时既应关注社会科学类文章，也应关注自然科学类文章。2题型、题量、分值、考点一直稳定。这一点在2014年高考中不会改变，在复习时一定要选择符合新课标全国卷题型的。

15、快速而准确地捕捉文本信息，并且根据题目进行迁移转化，是破解论述类文本的关键环节，要想达到这一目的，以下步骤是必不可少的：一、通晓文本，整体感知，明确基本信息。采用逐句快读的方法，迅速抓住文中提供的重要信息，整体感知文意。阅读前可根据文本特征，预设如下问题： 中心话题； 作者的见解和主张，情感和态度； 凸显主旨的材料； 布局谋篇顺序，材料组织方式，段落之间关系。注意：阅读时可边读边标注关键词句，比如重要的修饰限制性词语，表明作者观点的语句等。 二、扣住问题，细心查找，落实答题区间。在第一遍阅读的基础上。

16、第一部分 现代文阅读 专题一 一般论述类文章阅读,考纲展示,阅读一般论述类文章。 1.理解 B (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C (1)筛选并整合文中的信息 (2)分析文章结构,把握文章思路 (3)归纳内容要点,概括中心意思 (4)分析概括作者在文中的观点态度,考情分析,感知高考,(2015年高考新课标全国卷)阅读下面的文字,完成13题。(9分,每小题3分) 宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇。

17、高中语文精选 一般论述类文章的阅读,阅读是一种从书面语言中获得知识和信息的心理过程，也是一种基本的智力技能。阅读是由各方面因素和一系列的过程和行为构成的总和。,(一)高考要求,1理解 B（1）理解文中重要概念的含义。（2）理解文中重要句子的含意。2分析综合 C（1）筛选并整合文中的信息。（2）分析文章结构，把握文章思路。（3）归纳内容要点，概括中心意思。（4）分析概括作者在文中的观点态度。,(二)考点解说,综观全国一般论述类文章的高考试题，其题目的数量多少不一，大致在3一4道之间；题型分客观题与主观题两种，以客观选择题。

18、一般论述类文章阅读技巧教案王磊今天是我们正式进入高三的第一节课，从今天开始，我们要正式进入高中语文总复习阶段，把复习资料打开，翻到第一页，我们今天主要讲解：一般论述类文章的阅读技巧。首先，先来了解一下一般论述类文章的基本情况，做到知己知彼。一、 一般论述类文章一般论述类文章包括社科文和科技文社科文即社会科学类文章。所谓社会科学，是研究各种社会现象的科学，包括政治经济学、法律学、历史学、文艺学、伦理学等；近年来高考试题中出现的社会科学类文章内容广泛，涉及社会科学的许多方面，有政治经济、教育探索、考。