研究物质的实验方法

1、化学实验方案设计-第三节 物质检验实验方案的设计,设计、制作：鱼一哲,一、物质检验概述,1、什么是物质的检验？,物质的检验是根据物质的特殊性质和特征反应，选择恰当的试剂和方法，采取合理的步骤，准确的观察反应中的明显现象，如颜色的变化、物质的溶解、沉淀，气体的生成、气体的气味、火焰的焰色等，进行综合判断和严密推理而得出正确的结论。,物质的检验在中学阶段通常有鉴定、鉴别和推断三类。 共同点：均需根据物质的特征反应，选择恰当的试剂和方法，准确观察反应中颜色的改变、沉淀的生成和溶解、气体的生成及气味、焰色等现象。

2、元音格局的实验方法,南开大学 黄旭男E-mail: xiaonan0404126.com,温馨提示：,1.做笔记，记步骤，记下不明白的地方。 2.操作方面没跟上的可以举手示意，最好等 讲完后一起提问。 3.理论部分第二天请老师解答。,一.实验目标 1.做基础元音的声位图 2.做基础元音的声学格局图基础元音，又称一级元音，是出现在单韵母中的元音。 普通话基础元音有/i,u,y,a,e,/七个。,一.实验准备,1. 准备工作：确定发音字表，确定发音人，让发音人熟悉语料。 2.录音与参数调整软件：Minispeech/Cool Edit/Praat 要求：每组字读两遍，字与字间要有停顿，自然状态。

3、第二单元研究物质的实验方法 （物质的分离与提纯）,混合物的分离和提纯,分离和提纯有什么不同？,分离是通过适当的方法，把混合物中的 几种物质分开，分别得到纯净的物质,提纯是通过适当的方法把混合物中的杂 质除去，以得到纯净物质,？你知道吗,回顾一下，你学过哪些有关混合物的分离的方法？如何应用这些方法分离混合物？,原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。,过滤和蒸发,、过滤,实验用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。 （图1-13）,、蒸发,原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出。

4、1第二单元 研究物质的实验方法练习 2课时 31下列仪器中，通常不能用作反应容器的是 （ ） A. 容量瓶 B. 烧杯 C. 锥形瓶 D. 量筒2容量瓶上需标有温度、浓度、容量、压强、刻度线、酸或碱式中的（ ） A B C D3在 40g 密度为 dg/cm3 的硫酸铁溶液中，含有 1.4gFe3+离子，则此溶液中 Fe3+的物质的量浓度为（ ）A d B d C d D d8165165854已知某饱和溶液的以下条件：溶液的质量 溶剂的质量 溶液的体积 溶质的摩尔质量 溶质的溶解度 溶液的密度。其中不能用来计算该饱和溶液物质的量浓度的组合是 （ ） A B C D5向一定量的饱和 NaOH 溶液中加入。

5、 第二单元第 3 课时溶液的配制及分析 一、学习目标 1. 初步学会配制一定物质的量浓度溶液的实验技能，了解生产和研究中经常要用中和滴 定等方法进行定量测定。 2. 掌握物质的量浓度的概念、一定物质的量浓度溶液的配制并以此进行溶液分析（中和 滴定）。 3. 进一步认识实验方案设计、 实验条件控制、 实验现象分析和实验数据处理等方法在化学学习和科学研究中的应用。培养学生独立或与同学合作完成实。

6、 第 2 单元 研究物质的实验方法课时 1 【教学目标】 : 1、 初步学会过滤、结晶、重结晶、萃取和分液、蒸馏和分馏、层析等分离物质的实验技能。能 独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。 2、 初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。 【教学重点、难点】： 掌握过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能。 【知识回顾】 。

7、新药研究中的动物实验方法,新药研究,从发现到批准投产上市，从药学、药理学、毒理学和临床医学等各方面的系统研究过程 安全性、有效性评价 药物临床前研究应当执行有关管理规定，其中安全性评价研究必须执行国家非临床研究质量管理规范（GLP）认证 从事药物临床试验的医疗机构须通过国家药物临床试验机构资格认证，必须执行药物临床试验质量管理规范（GCP）,新药研究,主要药效学试验中的动物实验方法 急性毒性试验中的动物实验方法 长期毒性试验中的动物实验方法 安全药理学试验中的动物实验方法 生殖毒性试验中的动物实验方法 致突变试验。

8、第二单元研究物质的实验方法 （物质的分离与提纯）,混合物的分离和提纯,分离和提纯有什么不同？,分离是通过适当的方法，把混合物中的 几种物质分开，分别得到纯净的物质,提纯是通过适当的方法把混合物中的杂 质除去，以得到纯净物质,？你知道吗,回顾一下，你学过哪些有关混合物的分离的方法？如何应用这些方法分离混合物？,原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。,过滤和蒸发,、过滤,实验用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。 （图1-13）,、蒸发,原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出。

9、1.2.2研究物质的实验方法 焰色反应1(双选)下列有关焰色反应及其实验操作说法正确的是( )A焰色反应是可燃物在燃烧时火焰表现出的颜色，是一种化学反应B焰色反应是一种检验各种元素普遍应用的方法C焰色反应是金属或它们的化合物在灼烧时使火焰呈现特殊颜色 D每次焰色反应实验结束，都要用稀盐酸洗净铂丝，并在火焰上灼烧到没有颜色时，再蘸取其他溶液【解析】 焰色反应是金属或它们的化合物在灼烧时使火焰呈现特殊颜色，不是可燃物燃烧时火焰呈现的颜色，A 错误，C 正确；焰色反应是根据火焰呈现出的特殊颜色，判断金属或金属离子存在的一种。

10、新药研究中的动物实验方法生化分院药剂专业周丽萍 实验动物 是指经人工饲育 对其携带的微生物实行控制 遗传背景明确或来源清楚 用于新药研究 教学 生产 鉴定以及其他科学实验的动物 通过对动物本身生命现象的研究 进而推用到人类 探索人类的生命奥秘 控制人类的疾病和衰老 延长人类的寿命 重要性 常用实验动物 大鼠 小鼠 兔 Beagle犬 小型猪 猴 ByChenMin li 1动物实验前的准备 左手拇。

11、 1研究物质的实验方法单元测试题一、 选择题：（本题中每题只有一个符合题义的答案）1、将混在水中的汽油分离出来最好采用 （ ）A、萃取 B、分液 C、蒸馏 D、过滤2、用括号中注明的方法分离下列各组混合物，其中不正确的是 （ ）A、氮气和氧气（液化蒸馏） B、食盐中的沙砾（溶解过滤）C、氢氧化铁胶体和水（过滤） D、花生油和水（分液）3、从草木灰中提取 K2CO3，需要以下步骤：蒸发溶剂，加水溶解，洗涤不溶物，过滤，干燥固体。正确的操作顺序为： （ ）A、 B、 C、 D、4、要将溴水中的溴提取出来，需要用到的一组仪器是 （ ）A、普通。

12、化学 期末复习资料专题一 第二单元 研究物质的实验方法一 物质的分离与提纯方 法 适 用 范 围 主 要 仪 器 注 意 事 项过 滤 固 体 与 液 体 的 分 离 ； 如 粗盐 的 提 纯漏 斗 、 烧 杯 、 玻 璃 棒 、铁 架 台 （ 带 铁 圈 ） 、 滤纸 等一 贴 二 低 三 靠 ； 沉 淀 的 洗涤 方 法蒸 发 分 离 溶 于 溶 剂 中 的 固 体 溶质 铁 架 台 、 酒 精 灯 、 蒸 发皿 、 玻 璃 棒蒸 发 过 程 中 要 不 断 搅 拌 ，当 有 大 量 晶 体 析 出 时 ， 停止 加 热 ， 用 余 热 蒸 干结 晶混 合 物 中 各 组 分 在 溶 剂 中的 溶 解 度 随 温 度 的 变。

13、化学 1,讲课老师：方建辉,第二单元研究物质的实验方法 (第2课时）,一定物质的量浓度溶液的配制,如何配制100ml 0.100mol/L的Na2CO3溶液？,？,问题探究,分析问题：,100 mL,0.100molL-1 的Na2CO3 溶液,n(Na2CO3),需要解决的问题：1.如何准确测定溶质的质量2.寻找一种能精确的确定溶液体积的仪器3.将溶质全部转移到相应的仪器中.,V(Na2CO3溶液),c(Na2CO3),步骤：,计算,称量,溶解,转移,洗涤,定容,摇匀,仪器：,托盘天平、药匙 、烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管、洗瓶,容量瓶介绍,50ml 100ml 250ml 500ml 1000ml,容量瓶,构造：细颈、梨形、。

14、,第二单元研究物质的实验方法 （物质的分离与提纯）,混合物的分离和提纯,分离和提纯有什么不同？,分离是通过适当的方法，把混合物中的 几种物质分开，分别得到纯净的物质,提纯是通过适当的方法把混合物中的杂 质除去，以得到纯净物质,？你知道吗,回顾一下，你学过哪些有关混合物的分离的方法？如何应用这些方法分离混合物？,原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。,过滤和蒸发,、过滤,实验用品：漏斗、滤纸、铁架台（铁圈）、烧杯、玻璃棒。 （图1-13）,、蒸发,原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析。

15、1研究物质的实验方法1已知丙酮通常是无色的液体，不溶于水，密度小于 1 g/mL，沸点约为 55 。要将水与丙酮分离出来，下列方法中最合理的是( )A蒸馏 B分液 C过滤 D蒸发解析：因丙酮与水互不相溶，且密度比水小，其与水的混合物静置后会分层，丙酮在上层，可用分液的方法分离。答案：B2现有如下三组溶液：汽油和氯化钠溶液，39%的乙醇溶液，氯化钠和单质溴的水溶液，分离这三组混合液的正确方法依次是( )A分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液C分液、蒸馏、萃取 D蒸馏、萃取、分液解析：汽油不溶于氯化钠溶液；单质溴易溶于有机溶剂中。答案。

16、,第二单元 研究物质的实验方法,分离和提纯有什么不同？,一、物质的分离与提纯,分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，并恢复到原状态，得到比较纯的物质。,提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。,、过滤,原理：利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来。,实验用品：漏斗、滤纸、铁架台(铁圈)、烧杯、玻璃棒。,-通常用来分离液体和不溶的固体。,注意点： “一贴二低三靠”,2、结晶,（1）蒸发结晶,注意事项: a、蒸发皿中的溶液不超过容积的23； b、加热。