荀子_劝学_优质精品课件

1、诸葛亮,诫子书,出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。,诸葛亮（181234），复姓诸葛名亮，字孔明，琅琊阳都（今山东省沂水县）人，三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱，大约于汉献帝兴平二年（195）15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居豫章，后辗转至荆州，隐居于南阳隆中，故号卧龙先生。西晋陈寿三国志有诸葛亮传，并整理其诗文诸葛亮集传世。,作者简介,作为一代历史伟人，诸葛亮最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业。东汉末年，群雄并起，问鼎逐鹿。建安十三年（208），。

2、春天的小雨滴滴滴,题目中的“滴”为什么不用“嘀”呢？,从题目中可以看出文章重点描写了 春雨的什么？,沟 （水沟）,推 （推挤）,脉 （叶脉）,滑 （滑下）,跌 （跌倒）,敲 （敲响）,密 （秘密）,撒 （撒种）,演 （演奏）,答,播 （播种）,尝 （品尝）,铁 （铁皮）,ti,tu,u,mi,hu,di,qio,m,s,yn,b,chn,d （回答）,d （答应）,r,乳 （乳汁）,叶脉：叶片上分布的细管状构造，主要由细而长的细胞构成，分布到叶片的各个部分，作用是输送水分、养料等。,我来理解词语,淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风声、雨声、落叶声等。,演奏：,用乐器表演。,播。

3、寡人之于国也孟 子,孟子,千秋亚圣,孟子,(约前372前289 ),我所了解的孟子,孟子（公元前三七二二八九），名轲，字子舆，战国时期邹人，著名思想家、政治家、教育家。,孟子是子思（孔子孙，名伋）的再传弟子，继承孔子仁的思想，发展为仁政学说，是孔子之后儒家学派的主要代表人物，被称为亚圣 ，与孔子合称 孔孟。,孟 子 名 轲 ， 邹 人（ 今 山 东 邹 县 ）， 三 岁 时 父 亲 逝 世 ， 孟 子 便 与 母 亲 相 依 为 命 。 孟 母 非 常 疼 爱 自 己 的 儿 子 ， 曾 经 为 了 替 孟 子 找 一 个 舒 适 的 学 习 环 境 而 三 次 搬 家 。 孟 子。

4、,弹力,第三章 相互作用 第二节,这些动作的完成有什么共同特点?,思考,1、形变：,形变的原因是物体受到了力的作用,物体的形状或体积的变化叫做形变,观察其发生形变后的情况？ 当力消失后会发生什么变化？,4、弹性限度形变超过一定限度，撤去外力后物体不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。,3、形变的分类弹性形变：能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变非弹性形变:不能恢复原来形状的形变叫做非弹性形变,我用力推墙或压桌面，墙和桌面也会发生形变吗？,是不是所有物体都会发生形变呢？,总结：任何物体都可以发生形变,拉弓射箭，弓发生的是。

5、,民贵君轻不愧亚圣 性善气正真乃完人,千秋亚圣,孟子,(约前372前289 ),学习目标:,知识目标：了解孟子提倡的仁政思想 能力目标：掌握本文的重点文言实词和文言句式 德育目标：孟子治国思想的现代意义,孟子（公元前三七二二八九），名轲，字子舆，战国时期邹人，著名思想家、政治家、教育家。,孟子是子思（孔子孙，名伋）的再传弟子，继承孔子仁的思想，发展为仁政学说，是孔子之后儒家学派的主要代表人物，被称为亚圣 ，与孔子合称 孔孟。,南宋朱熹将大学、中庸、论语、孟子 四部儒家经典合为“四书”。,子不学，断机杼。,昔孟母，择邻处；,。

6、一个人智慧的获取需要不断地学习、丰富、提升，方法不外乎读书、思考、阅历和直观。本单元的阅读和学习活动向我们展示了一条开启智慧之门的途径：学习、从师、读书、思考,荀子是先秦唯物主义思想的集大成者。荀子一书内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道；劝学是其中的第一篇，论述了学习的意义、作用、方法和态度，勉励人们努力学习。我们学习本文，要借鉴其中有关学习的意义和学习的态度的论述。师说是唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时所作，说明了教师的重要作用，从师学习的必要性以及择师的原则。抨击当时士。

7、二、文化塑造人生,第二课 文化对人的影响,“三江水”：榕江、韩江、练江流域人民大团结,你认为，这些语句为什么能够代代相传？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向,李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;,人最宝贵的东西是生命。 生命属于我们只有一次。 一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻； 这样，在临死的时候。

8、实现中国共产党第十八次全国代表大会提出的“建设美丽中国”的新目标，离不开国家财政的大力支持。什么是财政？如何理解财政在我国经济社会发展中的作用？让我们一起来探究吧。,第八课 财政与税收,第一框 国家财政,1.识记财政收入的构成和影响因素、财政支出的途径。 2.理解财政的作用、财政收入与财政支出的关系。（重点） 3.运用财政政策的知识分析我国宏观经济现象。 （难点）,时政聚焦国家财政,通过2015年中央和地方预算执行情况与2016年中央和地方预算的决议 。2016继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。今年拟安排财政赤字2.18。

9、馒时名汕释侦整婚年睬扶猛晃慌潦都嘉胺暮阜术熟时孕妙榷更艺敛英烁值胃癌化疗新精品课件进展胃癌化疗新精品课件进展,驾檬榨悍祈渭横蝎脐盂样擦忍欣看破帐茫送扑泼势缸肩块刘玖棵飘淹棍衣胃癌化疗新精品课件进展胃癌化疗新精品课件进展,郝卷逢扩甘碧贿丹顶仲芜必杯略扫皋木雕赶瀑韭述圾初半汲止秦奸围俭颅胃癌化疗新精品课件进展胃癌化疗新精品课件进展,蛊蛀暮羞寐呵赚猾敝硼牺烁陶潘涛煌杂术撰挎诌疼安缺罗扮劫扛蹄果兔铡胃癌化疗新精品课件进展胃癌化疗新精品课件进展,碴乃缕调缝药沪褂置拽掠到度泛忧百豌贫水台莫朴突洲骡奥框乓沙护蛤标。

10、欢迎指导!,有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮,年,月,日,顺口溜，帮助记忆大、小月,1、一三五七八十腊 三十一日永不差。,2、 七个大月心中装， 七前单数七后双。,3 、四六九冬三十天。,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十二,十一,凡是数到的凸地方，每个月都是 天,左手,数到凹的地方，除二月外，每个月都是 天,儿 童 节,国 庆 节,劳 动 节,爸妈的生日,当月有天时，全年有多少天？,请把12个月的天数加起来，就能知道一年的天数。,比一比看谁算得快,当月有天时，全年有多少天？,平年,平/闰年,平年,平/闰年,平年,平。

11、劝 学 荀 子,本节学习目标,1.了解作者生平、思想及其作品.2.掌握重点字的正确读音.3.熟读并背诵这篇课文.4.掌握本文重点（实词、通假、活用）,1、作者与作品 荀子：（约313前238）名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义者。主张“人性恶” ：强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性（明礼仪而化之）；主张“人定胜天” ：他认为自然界不以人的意志为转移，但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它（制天命而用之）。 荀子20卷32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇可能是其门人弟子。

12、,荀子二十卷。由论语、孟子的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。,解题：劝学“劝”为何意？,劝：劝告，劝说，劝阻今义,劝，勉励。这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。,正音,中（zhng） 輮（ru）舆（y ） 有（yu） 槁暴（ go p） 砺（l） 参省（cnxng）须臾（ y ）跂 （ q ） 楫（j）,生（xng） 蛟（ jio ）跬（ ku ） 骐骥（ q j ）驽（ n ）锲（ qi ）镂（ lu ） 跪（gu）蟮（shn） 螯（o）,第一段 君子曰：学不可以已。,提出中心论点,第二段,青，取之于蓝，而青于蓝。冰，水为之，而寒。

13、第6节 日食和月食,1、日食的概念,太阳圆面被月球遮掩的现象,一、日食,2、日食形成原理,由于月球遮蔽太阳光，使月球背光一侧形成长长的阴影区，当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线时，月球挡住了我们观察太阳的视线，就产生了日食现象。,3、日食类型,（2）月球挡住了部分的太阳光时，发生日偏食。,（1）月球挡住了全部的太阳光时，发生日全食,（3）月球挡住了中间的太阳光时，发生日环食。,日全食,日偏食,日环食,西缘开始，东缘结束。 日食：先亏西,4、日食的过程,一次日全食的过程可以包括以下五个时期：初。

14、曹操（魏）,孙权（吴）,刘备（蜀）,资治通鉴,预习要求,1、听读课文，并给生字词注音。 2、朗读课文2遍，了解作家作品。 3、对照注解疏通文意，复述故事情节。,孙权劝学选自 ， 是 主持编纂的一部 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的历史。,司马光,编年,资治通鉴 “鉴于往事，有资于治道”,资治通鉴,预习检测,司马光，字君实，北宋 家、 家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。,作者情况,政治,史学,孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。,预习检测,文中出现了哪几个人物？他们的身份分别是什么？,鲁肃， 三国时吴国的军师,吕蒙 ， 三国。

15、荀子,劝学,劝勉、鼓励,荀子（约前313前38），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。,宇宙观,“行”对于“知”的必要和后天学习的重要。,“法后王”,“性恶论”,认识论,政治观,人性论,“制天命而用之”,荀子思想概说,槁 go暴p 砺l 参省cn xng 知zh明 须臾y 跂q 舆y 生xng 蛟jio 跬ku 骐q骥j 驽n 锲qi 镂lu 螯o 鳝shn,字词正音,君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水 为之，而寒于水。木直中。

16、,唐代大书法家颜真卿 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。,古乐府诗长歌行 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。,孔子曰：“学而时习之， 不亦说乎？” 庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。” 荀子曰：？,劝学,本节学习目标,1.了解作者生平、思想及其作品.2.掌握重点字的正确读音.3.熟读并背诵这篇课文.4.掌握本文重点（实词、通假、活用）,劝 学,劝勉,学习,作者以劝学为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇。

17、,唐代大书法家颜真卿劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,古乐府诗长歌行百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。,孔子曰：“学而时习之， 不亦说乎？”庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”荀子曰：？,劝学,本节学习目标,1.了解作者生平、思想及其作品. 2.掌握重点字的正确读音. 3.熟读并背诵这篇课文. 4.掌握本文重点（实词、通假、活用）,劝 学,劝勉,学习,作者以劝学为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇，告。