学校校企合作管理制度

1、疫情期间蔡村学校外来人员入校管理制度 新冠疫情防控期间，为防范风险，我校严格实行校园封闭管理，特制订本制度。 1、 可入校人员 1. 我校师生 2. 食堂工作人员 3. 上级及当地教育卫生部门等，因工作需要进校人员 4. 其他必要进校外来人员 2、 进校流程 1. 规范佩戴口罩 2. 进入校门前，主动出示证件 3. 登记相关信息，接受体温测量 4. 校门口洗手，进校全程佩戴口罩 3、 注意事项 1。

2、施桥小学义务教育学校招生及治理择校管理制度及规定第一条 为进一步规范公办义务教育学校招生行为，切实解决择校问题，根据中华人民共和国义务教育法和安徽省实施办法的规定，结合我省义务教育实际，制定本制度。第二条 我校应保障适龄儿童、少年接受义务教育。实行就近入学制度，学生按照划定服务范围报到入学。第三条 学校应依据辖区适龄儿童少年人数和学校分布情况，合理划定学校的招生范围，制定义务教育年度招生计划和工作方案，利用公告、网络等形式，向社会公开施桥小学的招生范围、程序、时间等，逐步推行网上报名招生。教育行政。

3、何寨学校外来人员入校管理制度 为了有效抑制新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延 保障师生的安全 维护学校秩序 特制定如下外来人员登记制度 1 外来人员来访 坚持出入登记制度 学校上课后 外来人员不能随意入内 保安要问清事由 及时与有关人员联络 填好来访登记表 外访人员进入学校 必须配合保安人员测量体温 出示安康码 来访者体温正常 佩戴口罩后方可进入 2 外来人员是联系工作的 值班保安与接治领导核准后 进行登。

4、xx学校师生出入校管理制度 为了保障校园安全和谐 有效预防违法犯罪 保护学校师生人身和财产安全 保证学校的正常教育教学秩序 现将我校进出校门管理制度制订如下 教师出入校 1 教师因病因事需离开学校者 应调好课程 安排好工作 履行请假手续 批准后方可离校 因公务离校者 在安排好工作事宜 得到学校许可的前提下 方可离校 2 无论何种原因 离校前到政教处上交假条 填写离岗登记 3 在门岗处做好登记 4 。

5、学校校卫队安全管理制度策划方案学校校卫队安全管理制度1校卫队在学校安全领导小组领导下负责校内的治安防范巡查守护等工作和案件事故发生时的现场保护工作。2平时负责对校内的日夜巡逻，节假日搞好护校工作。3不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报。

6、学校校产管理制度全校师生员工要树立以爱护公物为荣，损坏公物为耻的好风尚，敢于同破坏公物行为作斗争，各处室、各班级对校产管理列为评选先进条之一。一、学校财产管理由分管校长负责，校产管理领导小组管理。二、学校的一切公物（包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等）都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。三、固定资产由总务处指定专人负责，建立总账，各部门（学校各办公室、教导处、总务处、办公室、仪器室、图书馆、电脑室、体育室、教室等）相应建。

7、 学校校卫队安全管理制度学校校卫队安全管理制度1校卫队在学校安全领导小组领导下负责校内的治安防范巡查守护等工作和案件事故发生时的现场保护工作。2平时负责对校内的日夜巡逻，节假日搞好护校工作。3不定期的对校内开展安全检查，发现隐患及时报告。4。

8、DEP 品牌班（ TQP 订单培养项目）管理办法汽车运用学院 DEP 项目组2016 年 10 月一汽大众公司 长春汽车工业高等专科学校“TQP”订单培养项目汽车工程学院“TQP”项目组二九年七月二十二日“TQP”项目说明“TQP”项目（技术人才培养工程 TQP战略Technician Qualification Program）是一汽大众公司与长春汽车工业高等专科学校共同联手打造的对应企业岗位需求、实施定向培养技术人才的人才培养战略。通过该项目实施，突出体现了校、企深度融合独具特色的“工学交替”的职业人才培养模式，把培养目标与一汽大众公司 4S服务体系岗位直接对接，。

9、基 于 高 职 院校 校 企 合 作背 景 下 的 学生 管 理 制 度 变 革研 究 黄文艳 四 川 现代 职 业学 院 摘 要： 随着经济快速发展, 就业竞争也越来越激烈。 高职院校作为培养人才的重要基地, 改变了传统的教育模式, 开始积极与一些企业进行合作, 把学生就业作为终极 目标。 本文从高职院校校企 合作为背景中分析学生管理制度中存在的问题, 针对 问题进一步阐述有效的解决方法, 目的是不断提高学生综合素质以及技术水平, 一定程度上有利于学生毕业后能更好更快的择业就业。 关键词 ： 高职院校; 校企合作; 学生管理; 制度变革; 作 者简 介。

10、学校校容校貌管理制度讲究卫生，保持清洁，爱护学校花草树木、公物是小学生日常行为规范的要求，也是培养学生县有高尚文明素养的起点.每个同学必须从点滴小事做起,形成良好的文明习惯,力争做一名品学兼优的好学生.为此，特作如下规定，希望全校同学共同遵守：每个学生必须认真完成学校、班级布置的各项卫生扫除、美化校园等劳动任务。对无故缺勤者，各班应给予批评教育。保持校园、公用设施、教室的环境卫生整洁。不乱丢纸屑、果壳等废弃物；不乱涂乱画；不乱倒垃圾；不在球场以外（如教室、走廊、道路等）玩球。爱护学校一草一木。每个同。

11、学校校产管理制度为加强我校校产管理和维护，确保学校财产安全和合理使用，特制定本制度。一 学校财产管理由总务处负责，校产管理领导小组管理。二 学校的一切公物（包括固定资产，低值易耗品，教学用品，生活用品，建筑材料等）都应登记建账，添置的新物以及上级调来的物资、发下来的奖品，亦应先登记后使用，做到账物相符。三 固定资产由总务处负责，建立总账，各部门（教导处、总务处、学校各办公室、仪器室、图书馆、电脑室、教室等）相应建立固定资产保管清册，由各部门管理员保管，资产每学期清点一次。消耗品和建筑材料每月结算一。

12、校企合作订单班建设管理制度第一章 总则第一条 指导思想。为了加强校企合作，做好订单班学生的教育、管理工作，使订单学生尽快实现由学生向订单企业员工身份的转变，满足企业责任、安全、诚信、服务、发展等企业文化的要求，根据订单企业对学生知识、能力和素质的具体要求和XXX 学校学生手册的有关规定，特制定本管理办法。第二条 目标和任务。通过教育、教学和管理使全体订单班学生树立“上学如上班、上课如上岗”的职业意识，强化学生的职业素质，不断提升学生的综合素质，更好地完成订单班学生学习任务和订单企业的验收和考核工作，实。

13、校企合作实习学生管理制度学生实习是校企合作的重要环节，通过实习，使学生具备良好的职业道德，熟练掌握操作技能，提高就业能力，成功地走向就业岗位。为了进一步加强实习学生的组织和管理，特制定本规定：一、根据各专业的教学计划，结合以往学生实习的实际情况和实习单位反馈的信息，制定出切实可行的实习计划，并指定专业教师进行指导。二、学生实习一般由学校统一安排，实习学生期满考核合格取得相应的学分认定。三、实习前做好充分准备，按实习大纲要求制定实习实施计划并具体落实。四、学生在实习期间，学生必须同时遵守实习单位的。

14、资源县中等职业学校校企合作顶岗实习管理制度第一章 总 则第一条 学生顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节。为了适应工学结合人才培养模式改革，加强顶岗实习期间的学生管理，保证学生顺利完成顶岗实习任务，依据普通高等学校学生管理规定及学生手册，特制定本规定。第二条 加强对学生顶岗实习期间的管理，是加强学生素质教育，保证学生培养质量的重要措施。全体实习管理工作人员，要高度重视学生顶岗实习期间的管理工作，要将管理与教育相结合，不断提高管理水平，努力培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才。第三。

15、校企合作实习管理制度第一条来我公司实习的学生，首先应将自已视为公司的一位员工，自觉遵守公司各项规章制度，忠实、勤勉地工作，服从公司的安排，不折不扣地完成实习任务；第二条实习生在工作时间内，不准串岗，闲谈；不准看与工作无关的报刊杂誌，不能做任何与工作无关的事情；第三条实习生言行应诚实、谦让、廉洁、奉公、谨慎、勤勉，对领导要尊重，同事间要和睦相处；第四条实习生应通力合作，同舟共济，不得吵闹、斗殴、搬弄是非，扰乱秩序；第五条实习生应遵纪守法，并注重自身行为的规范，养成良好的行为举止；第六条严禁在办公室。

16、校企合作管理制度第一条 总 则校企合作是职业学校培养高素质技能型人才的重要方式，是提高学校办学实力的重要途径。为践行科学发展观、更好地服务地方经济，充分发挥学校办学优势，密切关注企业需求，找准与企业的合作切入点，与企业开展全方位、深层次、多形式的合作，形成校企资源互补，按需组合，相互支持，共同发展，实现“双赢”的发展模式，推动校企合作取得实效，特制定本管理制度。第二条 合作原则（一）服务企业原则。为企业服务是学校的宗旨，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。学校要主动深入。

17、1学校校企合作管理制度为进一步深化校企合作，提高人才培养质量，探索创新技能型人才培养模式，搭建校企合作人才培养平台，提高学生职业素质，增强学生专业技能，实现生产育人的目标，结合学校工作实际，特制定本办法。第一章 总则第一条 校企合作是适应技工学校人才培养要求的一种办学模式，是技工类学校标志性内涵的体现。在校企合作中，技工学校是主动方，专业及专业教师是主体。校企合作的目的是搭建人才培养平台，培养实用技能型人才。第二条 校企合作的主要任务是加强学校与企业在实习实训、人才培养、职业培训、科研及技术服务、毕。

18、校企合作管理制度 校企合作管理制度 第一条 总 则 校企合作是职业学校培养高素质技能型人才的重要方式，是提高学校办学实力的重要途径。为践行科学发展观、更好地服务地方经济，充分发挥学校办学优势，密切关注企业需求，找准与企业的合作切入点，与企业开展全方位、深层次、多形式的合作，形成校企资源互补，按需组合，相互支持，共同发展，实现“双赢”的发展模式，推动校企合作取得实效，特制定本管理制度。 第二条 合作原则 （一）服务企业原则。为企业服务是学校的宗旨，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的。