学生过滤习题课

1、 ECDBANMDBCA三角形全等的判定的习题课课案（学生用）(复习课)【教学目标】知识技能：掌握两个三角形全等的判定方法，并能利用这些方法解决简单的数学问题和实际问题数学思考：经历运用三角形全等的条件解决问题的过程，提高合情推理和演绎推理的能力解决问题：通过运用全等三角形的判定定理来解决有关的问题，让我们提高运用知识和技能解决问题的能力，在运用所学的知识解决实际问题的过程中形成解决问题的能力情感态度：通过解决一些问题提高我们在学习上的毅力，并在应用知识解决问题的过程中，感受成功的快乐，增强学习的自信心【教学。

2、高考资源网（ks5u.com ） 您身 边的高考专家 www.ks5u.com 版权所 有 高考资源网 - 1 - 图 1 图 2 图 3 尖子生选做题 学生版 课时规范训练 ( 限时：45 分钟) 一、选择题 1 手持滑轮把悬挂重物的细线拉至如图 1 所示的实线位置 ， 然 后滑 轮水平向右匀速移动 ，运动中始终保持悬挂重物的细线 竖 直， 则重物运动的速度 ( ) A 大小和方向均不变 B 大小不变 ，方向改 变 C 大小改变，方向不变 D 大小和方向均改变 2 有关运动的合成， 以下说法正确的是 ( ) A 两个直线运动的合运动一定是直线运动 B 两个不在一。

3、高考资源网（ks5u.com ） 您身 边的高考专家 www.ks5u.com 版权所 有 高考资源网 - 1 - 5.2 平抛运动习题课 尖子生选做题学生版 1.某人向放在水平地面上正前方的小桶中水平抛球， 结果球划着一条弧线飞到 小桶的前方，如图所示不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水 平抛时，可以作出的调整为( ) A 减小初速度，抛出点高度不变 B 增大初速度，抛出 点高度不变 C 初速度大小不变，降低抛出点高度 D 初速度大小不变，升高抛出点高度 2.如图所示，在同一平台上的O 点水平抛出的三个物体，分别落到a、b、c 三点，则三个物体运动的。

4、高考资源网（ks5u.com ） 您身 边的高考专家 www.ks5u.com 版权所 有 高考资源网 - 1 - 自我检 测学 生版 5.1 曲线 运动 习题 课 1 如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方， 现假使三角板沿刻度尺 水平向右匀速运动的同时，一支铅笔从三角板直角边的最下端，由静止开始沿此 边向上做匀加速直线运动，下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中，正 确的是( ) A 笔尖留下的痕迹是一条抛物线 B 笔尖留下的痕迹是 一条倾斜的直线 C 在运动过程中，笔尖运动的速度方向始终保持不变 D 在 运动过程中，笔尖运动的加速度方向始终保持不变。

5、高考资源网（ks5u.com ） 您身 边的高考专家 www.ks5u.com 版权所 有 高考资源网 - 1 - 图 14 图 15 5.2 平抛 运动 习题 课 自我检 测学 生版 课 后 巩 固 提 升 A 组 平抛运动规律的应用 1 一水平抛出的小球落到一倾角为 的斜面上时 ， 其速度方向与斜面垂直 ， 运动轨迹如图 14 中虚线所示 小球 在 竖直 方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为 ( ) A. 1 tan B. 1 2tan C tan D 2tan 2 如图 15 所示， 在水平地面上的 A 点与地面成 角以速 度 v 1 射 出一弹丸，恰好以 v 2 的速度垂直穿入竖直墙壁上的小 孔 B ， 下 面说法。

6、高考资源网（ks5u.com ） 您身 边的高考专家 www.ks5u.com 版权所 有 高考资源网 - 1 - 7.3 功率 习题课自我检测学生版 1关于功率的概念 ，下列说法中正确的是( ) A 功率是描述力对物体做功多少的物理量 B 力做功时间越长 ， 力的功率一定越小 C 力做功越多 ，力的功率一定越大 D 力对物体做功越快 ，力的功率一定越大 2质量为 5 吨的汽车 ，在水平路面上以加速度a2 m/s 2 启动， 所 受阻力为 1.0 10 3N ，汽车启动后第 1 秒末的瞬时功率是( ) A 22 kW B 2 kW C 1.1 kW D 20 kW 3汽车上坡的时候 ，司机必须换低挡， 其目的是( ) A 减小速。

7、高考资源网（ks5u.com ） 您身 边的高考专家 www.ks5u.com 版权所 有 高考资源网 - 1 - 7.2 功 习 题课 自我检测学生 版 1下列关于力做功的说法中正确的是( ) A 人用力F 300 N 将 足球踢出 ， 球在空中飞行 40 m ， 人对足球做功 1 200 J B 人用力推物体 ，但 物体未被推动 ，人对物体做功为零 C 物体竖直上升时 ，重力不做功 D 只有恒力才能做功 ，变力不能做功 2 两个互相垂直的力F 1 和F 2 作用在同一物体 上 ， 使物体运动， 如图 所示 物 体通过一段位移时 ， 力F 1 对物体做功 4 J ， 力F 2 对物体做功 3 J ， 则力F 1 与F 2 的 合。

8、 课题 时间学习目标：1理解直线与平面所成角的概念2能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题学习重点：向量法求解线线、线面、面面的夹角学习难点：向量法求解线线、线面、面面的夹角学习方法：讲练结合学习内容及过程：1空间中的角角的分类 向量求法 范围异面直线所成的角直线与平面所成的角二面角【例题精讲 】 1111 11 111 11 11 AB,2 CDEF BCCDEFAF BEDBB例 ： 已 知 单 位 正 方 体 ABCD- 分 别 是 楞 和 的 中 点 。 试 求 ：1） AD与 所 成 角 ；（ ） 与 平 面 所 成 角 ；（ 3） 二 面 角 C 的 大 小 。01 ,ADBC 变 式 。

9、 做教育 做良心 中小学 1 对 1 课外辅导专家 备课教师：蒋开有教育是一项良心工程深圳龙文教育1龙文教育个性化辅导教案提纲学生: 日期: 年 月 日 星期: 时段: 第三讲 欧姆定律及串联并联电路简单计算(一)中考试题分类欧姆定律及其简单计算1根据欧姆定律 I=U/R，下列说法正确的是（ ）A通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D导体的电阻与电压成正比，与电流成反比2某段导体两端的电压是 4V 时，通过导体的电流是 1A；如果将该导。

10、1第六章 树及割集习题课 1课堂例题例 1 设 T 是一棵树，T 有 3 个度为 3 顶点，1 个 2 度顶点，其余均是 1 度顶点。则（1）求 T 有几个 1 度顶点？（2）画出满足上述要求的不同构的两棵树。分析：对于任一棵树 ，其顶点数 和边数 的关系是：Tpq且 ，根据这些性质容易求解。1qpdeg()2ipivq解：（1）设该树 的顶点数为 ，边数为 ，并设树 中有 个TpqTx1 度顶点。于是且 ， ，得 。1deg()32ipivxq31x15x（2）满足上述要求的两棵不同构的无向树，如图 1 所示。图 1例 2 设 G 是一棵树且 ，证明 G 中至少有 k 个度为 1 顶点。()k证：设 中有 个。

11、第五章 图的基本概念 习 题 课 1 1 画出具有 6 8 10 2n个顶点的三次图 是否有7个顶点的三次图 2 无向图有21条边 12个3度数顶点 其余顶点的度数均为2 求的顶点数 解 设图的顶点为 根据握手定理 有 得 3 下列各无向图中有几个顶点 1 16条边 每个顶点的度为2 2 21条边 3个4度顶点 其余的都为3度数顶点 3 24条边 各顶点的度数相同 解 设图的顶点为 根据握手定理 。

12、1习 题 课例 1 设 ，给出 A 上的一个二元关系，使其同时不满足自反性、反自,Aabc反性、对称性、反对称和传递性的二元关系，并画出 R 的关系图。解： ，关系图如图所示。(,),(),Rac例 2 设 是一个集合， n，求：XX1. 上的二元关系有多少？ 2n2. 上的自反的二元关系有多少？3. 上的反自反的二元关系有多少？X解：因为把所有的反自反的二元关系的每个都加上对角线上的序对，就变成了自反的关系，因此，自反的与反自反的个数一样多。即 2n4. 上的对称的二元关系有多少？X，故共有 个对称的关系。22nn2n5. 上的反对称的二元关系有多少？X2(3)n6。

13、1等差数列习题课 学习目标 1. 进一步了解等差数列的定义，通项公式及前 n 项和公式；2. 理解等差数列的性质，等差数列前 n 项和公式的性质应用；3. 掌握等差数列前 n 项和之比问题，以及实际应用。学习过程 一、知识回顾1等差数列的定义用递推公式表示为：或 ，其中 为常数，叫这个数列的公差。)(Nndan ),2(1Nndan d2等差数列的通项公式： ， )3等差数列的分类：当 时， 是递增数列；当 时， 是递减数列；当 时， 是常数列。0dna0dna0dna4等差中项：如果在 中间插入一个数 ，使 成等差数列，那么 叫做 与 的等差中项，且b,Ab, Ab2baA5等差。

14、衡水学院应用化学系教案纸第三章 非均相物系的分离1.过滤常数 是由_及_决定的常数；而介质常数 与 是反映K eq_的常数。2.在规定的沉降速度 条件下，降尘室的生产能力只取决于_而与其tu_无关。3.恒压过滤某种悬浮液（介质阻力可忽略，滤饼不可压缩），已知 单位面积上得滤min10液 。若 得滤液 ，则所需过滤面积为（ 8.16） 。31.0mh32m24.在重力场中，固体颗粒在静止流体中的沉降速度与下列因素无关的是（ ）。 （A）颗粒几何形状 （B）颗粒几何尺寸（C ）颗粒与流体密度 （D）流体的流速5.用板框压滤机恒压过滤某一滤浆（滤渣为不可压缩，。