学前教育学选择题

1、1第一章 教育学概论 选择题一、单项选择题1. 提出问答式教学法产婆术的是（ ）A.孔子 B.老子 C.苏格拉底 D.柏拉图2.理想国的作者是（ ）A.孔子 B.老子 C.苏格拉底 D.柏拉图3. 论语的作者是（ ）A.孔子 B.老子 C.苏格拉底 D.柏拉图4.世界上最早的“教学论”专著是（ ）A.论语 B.柏拉图 C.学记 D.雄辩术原理5.西方最早的“教学论”专著是（ ）A.论语 B.柏拉图 C.学记 D.雄辩术原理6.教育学作为一门独立学科的标志是（ ）的问世。A.论语 B.大教学论 C.学记 D.雄辩术原理7.教育漫话的作者是（ ）A.卢梭 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.福禄倍尔8. 爱弥。

2、论述题：1、试论述蒙泰梭利教育理论的要点。蒙台梭利是 20 世纪杰出的幼儿教育家，也是西方教育史上与福禄贝尔齐名的两大幼儿教育家之一。她的教育理论的要点包括以下几个方面：（1）幼儿自我学习的法则蒙台梭利认为，每个儿童都是一个遵循自身内部法则的生物体，都有各自不同的需要和发展进程表。她视教育委促进幼儿内在力量自然发展的过程，强调幼儿的自由活动，反对成人中心的教育，反对成人中心的教育，反对传统的班级教学统一，允许幼儿个别的学习。（2）重视教育环境的作用在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。她认为，幼儿。

3、学前教育学试题填空题（一）填空题1. 从年龄段上看，学前教育包括_两个阶段。2. 学前教育学是专门研究学前教育_的科学。3. 学前教育学从教育学科中分离出来,成为一门独立的学科 ,是伴随着_的建立而开始的。4. _是人类特有的社会现象 ,它是培养人的一种社会实践活动。5. 在影响儿童发展的三类要素中,_在其中起着决定性作用。6. 1949 年奥地利医学博士哥麦纳创办了旨在给儿童“母爱”的_。7. 18 世纪末_出现了有组织的学前教育，这是“社会实施学前教育的思想”的起源。8. _是儿童受教育的第一个场所。9. 1904 年张之洞、张百熙、荣庆制定了。

4、1、杜威所主张的教育思想被称作是 （ ） A.存在主义教育思想; B.要素主 义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主 义教育思想2.在 17 世纪，对班级授课制给 予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）A.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培 尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识、能力是不一 样的;C. 教育活动中要遵循人的身心 发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科。

5、教育学单项选择题1制度化教育建立的典型表征是( B )。 A学校的产生 词 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现 2提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B ) A培根 B夸美纽斯 C赫尔巴特 D赞科夫 3最早在大学里开设教育学课程的是( A )A康德 B培根 C夸美纽斯 D赫尔巴特 4主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是（D ） 。 A赫尔巴特 B康德 C培根 D杜威 5 初等义务教育普遍实施于 （C）A古代 B文艺复兴后的欧洲 C近代 D现代 6.教育起源于（B） A.人类早期心理模仿 B.人类的生。

6、1导论一、单选题1标志教育学成为一门学科是 D 的出版。A培根的论科学的价值与发展 B夸美纽斯的 大教学论C洛克的 教育漫话 D赫尔巴特的 普通教育学2 “人类教育心理学化” ，这一观点是 A 首先提出的。A裴斯泰洛齐 B卢梭 C杜威 D赫尔巴特3提出完整的绅士教育理论体系的是 C A培根 B格斯纳 C洛克 D克伯屈4 “把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 B A卢梭的爱弥儿 B夸美纽斯的大教学论 C赫尔巴特普通教育学 D裴斯泰洛齐的 林哈德与葛笃德5被誉为世界上最早的教育专著是 C A 大学 B 论语 C 学记 D 礼记二、判断题（正确的用“”，错误的。

7、 1、19 世纪初德国柏林大学提出大学应具有的新职能是：B A.教学的职能 B.科研的职能 C.服务社会的职能 D.引领社会的职能 2、高等教育完善阶段的特征，一是职能的完善，二是：C A.教育内容的完善 B.教育手段的完善 C.形式与结构的完善 D.与普通教育的衔接 3、下列不属于高等教育发展新趋势的是：A A.精英化 B.中心化 C.职业化 D.多元化 4、高等教育价值：大学走近社会中心 1、 “教育就是发挥人的潜能”这一观点的主要理论基础是：A A.人本主义人性观 B.马克思主义人性观 C.孟子的性善论 D.董仲舒的性三品说 2、高等教育在其性质任务上的特。

8、题库1.(p4)指出教育学最早“并不是一种知识，而是一种行动 “的是 （ A ）A奥利韦拉 B.培根 C.夸美紐斯 D.赫尔巴特2.（p4） “教育学“这个名词的含义在我国基本上有 （ C ）A1 种 B.2 种 C.3 种 D.4 种3.（P5）教育具有鲜明的等级性的特点，这是 （ B ）A奴隶社会的教育 B. 封建社会的教育 C. 资本主义社会的教育 D. 社会主义社会的教育4. (p6)教育活动中存在的本质的。必然的和内在的联系是 （ C ）A教育现象 B.教育事实 C.教育规律 D.教育问题5. (p6)教育学的研究对象是 （ C ）A教育现象 B.教育事实 C.教育问题。

9、选择题第一章：教育学及其功能1、教育学：是研究人类教育现象、揭示教育规律的一门科学。2、教育现象：指人类各种教育活动的外在表现形式。3、从横向上看，教育的基本形式有：学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育、自然形态的教育。（1）社会教育：旨在有意识地培养人，有益于人的身心发展的社会活动。4 、教育原理的研究对象是教育中的一般问题.5 反映古代教育思想的代表性著作是论语；它是孔子弟子记述孔子言行的著作。 “不愤不启，不悱不发”启发教学；“学而不思则罔，思而不学则殆”学思结合；“学而时习之”学习结合；“君子耻。

10、1教育学判断选择题导读：就爱阅读网友为您分享以下“教育学判断选择题”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 92to.com 的支持!1. 超额学习越多，记忆效果越好。错误。研究表明，学习程度为 150%时，记忆效果最好。但超过 150%，效果不会随之再有显著增长。因此，适度的超额学习对记忆的保持是有效的，但又要防止大量的超额这两种能力就无从谈起。基础知识和基本技能是基础，思维能力和解决问题的实际能力是更高层次的要求，这两方面是相辅相成，缺一不可的，所以学校教育既要重视学生能力的培养，也要注重知识和技能的培养，不能偏重其一。。

11、学前教育学第二套题一、单选题（每题 1 分，20 小题，共 20 分）1.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（ ） 。A.儿童心理发展的反抗期 B.儿童心理发展的转折期C.儿童心理发展的敏感期 D.儿童心理发展的危机期2.通过分析儿童的绘画和手工制作等以了解儿童心理现象的方法是（ ） 。A.测验法 B.观察法 C.实验法 D.作品分析法3.角色游戏与表演游戏的区别在于，表演游戏强调（ ） 。A.模仿和想象 B.角色扮演 C.反映生活印象 D.以一定的作品为依据4.家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，三岁。

12、1.单选题1、认为万物皆生于气的唯物主义思想，主张人和万物都是由物质性的元气构成的是（a）您答对了a 王充b 颜之推c 顾炎武d 朱熹2、王充根据万物皆生于气的唯物主义思想，认为人和万物都是由物质性的元气构成的。论衡是（）流传下来的书。您答对了a 王守仁b 颜之推c 顾炎武d 朱熹论衡是王守仁流传下来的书。3、首先提出“立志”这个概念的是（）a 孟子b 孔子c 老子d 庄子“立志”这个概念是孟子首先提出来的。4、在中国古代，最早记载幼儿游戏的文献是（）您答对了a礼记内则b颜氏家训c幼训 d韩非子外储说左上在中国古代，最早记载幼儿游。

13、2001 年真题 l.教育现代化构内在特征表现为教育民主化和(主体性)。2.教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的(A.社会实践活动 )。3、德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练和(A.品德评价 )。4.在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为( C.教育目的 )5.学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、复马巩固知识和(B.运用知识 )6.17 世纪美洲创办的第一所大学是(A.哈佛学院 )。7.1944 年英国教育法也称为(B.巴特勒教育法 )。8.从“泛智论“出发，提出普及教育思想，论证了系统。

14、判断题1、 “恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。 （ 错。福禄倍尔 ）2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色（ 错。角色游戏） 3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。 （ 对 ）4、古希腊哲学家柏拉图在理想国中指出学前教育的重要性。 （对 5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展。 （ 对 ）6、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具（ 错。智力游戏 ）7、道德是一种个体现象。 （ 错。社会现象 ）8、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。 （ 错。身体素质 9、构思、心算、默语等属于操作技能。 （ 错。智力技能 。

15、论述题答案1.1教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?答：教育的最基本的要素是：教育者、受教育者、教育内容和教育物资。教育者和受教育者属于人的因素，教育内容和教育物资属教育的措施，为物质条件方面的因素。它们的作用是：(1)教育者在教育过程中的任务是研究教育目的、内容、方法、过程和组织形式，在教育过程中处于领导、控制以及执教的地位，是教育活动的主导者。教育者的主导地位是有条件的，必须在受教育者接受了教育者的要求，并为之付出努力之后，教育者的主导地位方可变为现实。这就是说当教育者的教育要求不适应受。

16、1.1837 年，在德国创办超越以往儿童看护性质的专门学前教育机构（后被命名为幼儿园）的教育家是 ( 福禄贝尔) 2.1913 年，在英国创立保育学校以确保贫民子女健康的教育家是 (麦克米伦姐妹）3.法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及 （诊断） 4.美国从 1965 开始实施、延续了三四十年，先后使 2000 万幼儿及其教师受益的是 (先行计划）5.德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？（以儿童生活情境为中心编排课程 ;社会学习与知识学习相结合;建立混合组以取代同龄儿童组 )6.美国最早的学前教育机构“幼儿学校”是在哪位教育家的影响下。

17、二、选择题1、古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称_ B、三公_。2、中国最早的学前教育制度，用_来训练儿童的执教者（母亲或保姆） 。 （C、封建纲常名教）3、清末民初，_式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。 （A ）A、日本；4、中国第一所乡村幼稚园是 1927 年由陶行知创办的_幼稚园。 （B 、南京燕子矶 ）5、我国老区最早成立的托儿所是_的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所（A、江西瑞金）6、我国教育家_尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种病“，即外国病、花钱病和富贵病。

18、1.“公有公育”的学前教育现象出现在( C.原始社会 )2.20 世纪 60 年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为(C.社会公共事业)3.强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活的做法属于(D.社会学模式)4.下列说法中，错误的是(B.学前教育功能具有单一性)5.已有研究发现，幼儿掌握词汇最快的时期是(D.56 岁)6.“全纳式教育”的兴起始于(D.20 世纪 90 年代)7.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是(C.活动)8.托幼机构教育效益最根本的内涵是(A.托幼机构的教育教学质量 )9.尊重和保护幼儿原则并没有明确要求(D.尊重并同意幼儿的。

19、1 公有公育 的学前教育现象出现在 C 原始社会 2 20世纪60年代以来 学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为 C 社会公共事业 3 强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活的做法属于 D 社会学模式 4 下列说法中 错误的是 B 学前教育功能具有单一性 5 已有研究发现 幼儿掌握词汇最快的时期是 D 5 6岁 6 全纳式教育 的兴起始于 D 20世纪90年代 7 幼儿主动与外部环境相互作用。

20、学前教育学选择题1.1下列属于教育现象的是(C)A老猫教幼仔捕老鼠 B老鸭教小鸭游水 C影响人的身心发展为目标的活动 D父母给孩子补充营养1.2教育活动中物的因素有(C)A教育者 B受教育者 C教育内容与物资 D教师1.3教育活动中的受教育者是(A)A承担学习的责任，进入学习过程中的人 B各级教育管理人员 C学校教育中的教师及其他工作人员 D社会教育中起到教育作用的人1.4教育者和受教育者的关系是(B)A受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B教育者起主导作用，受教育者是主体C受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者D教育者相对受教育者而言处于。