学练优人教版历史八年级上册教案第16课 血肉筑长城 教案02

1、第 11 课 民族团结教学目标了 解各民族分布特点、民族区域自治和各民族共同发展的政策及其作用基础知识掌 握民族团结的概念：各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系，以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态整理知识提炼结论通过学习“民族区域自治的实行”，培养一切从实际出发、实事求是的良好习惯，获得正确分析问题的能力能力训练过程方法识图想象知识迁移利用教材有关照片及其说明文字，结合本校西藏班网页介绍的内容，通过汉藏“民族团结”的感性认识，联想到全国各民族的大团结继承传统树立责任通过了解一。

2、第 13 课 海峡两岸的交往年 月 日教学目标了 解和平统一祖国的大政方针；江泽民提出的八项主张；两岸交往概况基础知识掌 握 “和平统一，一国两制”；“汪辜会谈”及“九二共识”归纳分析认识趋势从课本中归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历代发展的必然趋势，并提高分析问题解决问题的能力，能力训练过程方法处理资料史论结合结合教材与其他课程资源，证明台湾自古以来就是中国的领土，并且在国际上得到大多数国家的承认爱党情感中共从客观实际出发，与时俱进地推进祖国统一大业，是国家和民族利益的忠实代表唯。

3、钢铁长城教学设计【课程标准】1.了解人民海军和人民空军建立的史实。2.以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。【教材分析】本课位于中国历史八年级下 P7275，新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路，成效显著。人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，现代化水平明显提高；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。海陆空三军筑成了保卫祖国的钢铁长城。【学情分析】学生特别是男学生对军事很感兴趣，因此在教学中教师要。

4、第 15 课 独立自主的和平外交教学目标1知识与能力掌握独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；了解日内瓦会议及周恩来在新中国成立初期的外交活动等基本史实。2过程与方法通过自主完成基础知识的掌握，培养阅读、自学、知识概括和归纳能力；通过小组讨论和问题探究加深对知识的理解，培养学生合作意识、探究精神、表达能力；通过激励引导，引导学生把所学知识联系生活实际和中国的现实，培养知识迁移能力。3情感态度与价值观（1）认识到和平共处五项原则的提出，标。

5、第 12 课 香港和澳门的回归【教学目标】一、知识与能力识记：邓小平提出“一国两制”构想的内容与意义；香港与澳门回归的意义；理解与运用：通过对“一国两制”内容的分析以及其在香港、澳门的成功实践，引导学生把“一国两制”运用到台湾问题上，培养其用联系发展的观点评价历史的能力。 二、过程与方法：全面掌握教材内容的基础上，查找各种参考资料，深入了解“一国两制”理论提出的时代背景、内容及其实践。 【由于本课理论性较强，所以我选择利用多媒体，用视频和图片等直观的展现本课的相关历史知识，使同学们能形象系统的掌握本课。

6、第 7 课 戊戌变法教学目标：1、知识目标：使学生掌握公车上书、百日维新、戊戌变法和戊戌六君子等有关知识。2、能力目标：（1）引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳和总结康、梁维新变法的主要活动；（2）通过讨论“变法失败的原因”，培养学生运用历史知识综合分析问题的能力。来源:学优高考网3、情感态度与价值目标：（1）通过本节课，使学生认识到戊戌变法是以康有为为代表的资产阶级维新派的民族危机空前严重的情况下，发动的一场救亡图存的政治活动，是符合历史发展潮流和中华民族利益的，具有爱国和进步的意义，从。

7、第 6 课 洋务运动教学目标：通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等基本信息。通过对洋务运动的分析，使学生深刻认识到洋务运动的阶级实质，并能够认识到洋务运动给中国带来的进步。从而形成辩证的看待历史食物的方法。m教学重点：洋务运动的概况教学难点：对洋务运动的评价课时安排：一课时教学手段：多媒体辅助教学教学流程：来源:学优高考网 gkstk1、投影：李鸿章,左宗棠,曾国藩人物像。思考：我们以前学过这些人的哪些主要历史活动?2、过渡：他们为了维护清朝的统治,镇压太平天国运动;此外,还开轉了一。

8、第 1 课 鸦片战争教学目标：基础目标：1、了解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”。2、掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。能力训练过程方法：1、探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英南京条约给中国社会造成的影响。2、运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识。3、训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。21 世纪教育网版。

9、 第16 课 血肉筑长城 【 教学 任务 】 教 学 目 标 知识与 能力 讲述 中国军队血战 台儿庄和百 团大战等史实 ，体会中国 军民在抗日战 争中英 勇顽强 、不怕牺牲的 精神。了解 中国共产党第 七次全国代 表大会的主要 内容。 探讨抗 日战 争胜 利的 历史 意义。 过程与 方法 通过讨 论“ 中国 抗日 战争 胜利原 因” ，培 养学 生多 角度地 分析 问题 的能 力。 情感态 度与价 值观 通过 学习百团大战 和台儿庄战 役，让学生了 解共产党领 导的八路军、 新四军 和国民 党军队中的爱 国军人在国 家危难之时表 现出来的爱 国主义思想情 感，。

10、第 14 课 难忘九一八教材分析：本课为八年级上册第 14 课难忘九一八，以讲述九一八事变、事变后社会各界的不同态度，西安事变及其和平解决为抗战带来的转机等为主要内容。本课为抗日战争史的第一课，是为日军侵华、民族危亡的开始。学情分析 ： 学生每每学习这部分历史，都会热情高涨，心中充满爱国主义情绪，在教学中，需要注重理性的引导。教学目标：来源:学优高考网 gkstk知识和能力：掌握九一八事变的经过和结果、蒋介石政府不抵抗政策及其危害、中国人民的局部抗战的开始、西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义。 通过学习九。

11、外交事业的发展教学设计课程标准1、讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实2、以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用教学目标1、知识与技能1）通过指导学生阅读史料分析 20 世纪 70 年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动分析问题，善于从史料中获取有效信息、探寻答案的能力。2）通过本节课教学，让学生掌握中国恢复在联合国合法席位和中日建交的时间。3）通过学习中国承办“亚太经合组织会议”一史实，使学生掌握亚太经合组织会议的时间、主题、意义。4）了解我国外交事业所取得的辉。

12、第 16 课 血肉筑长城教学目标：一、知识与能力：1、掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义；掌握百团大战的背景、过程、意义；了解中共七大的召开的内容及理解其意义。2、通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。3、通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。二、过程与方法：1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实；同时培养学生使用历史地图的能力。2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交。

13、第 16 课 血肉筑长城【教学目标】1.知道平型关大捷、台儿庄战役、百团大战。熟记抗战时期中共召开的重要会议“七大”。2.讨论“中国抗日战争胜利原因”，学会多角度地分析问题的能力。3. 学习百团大战和台儿庄战役，增强爱国主义思想情感，【重点和难点】重点：台儿庄战役、百团大战难点：中共七大的召开一、自主学习平型关大捷 1、时间： 2、主力部队： 3、影响： 血战台儿庄 1、时间： 2、领导人：第五战区司令长官 3、意义： 百团大战 1、时间： 2、主力部队：八路军（一百多个团） 3、地点： 4、领导人： 。

14、第 16 课 血肉筑长城选择题：1.1939 年，国民政府电文称：查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫被顽敌，士气振奋，精神日旺。台（儿）庄胜利足为表征。该电文表明（ C ）A中国军队取得抗战以来首次大捷 B八路军在敌后抗日根据地英勇抗击日军C正面战场给日军以重大打击 D中国军队主动出击日军的最大规模战役2.抗战以来国民党正面战场取得的一次重大胜利的战役是（ C ）A淞沪会战 B太原会战 C台儿庄战役 D百团大战3.抗日战争中，领导中国军队取得抗战以来最大胜利的。

15、第 16 课 血肉筑长城（含课件）吉林延吉市第十二中学 滕海珍教学目标1、知识与能力通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利平型关大捷，最重大的胜利台儿庄战役，主动出击日军的最大规模战役百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大”，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。2、过程与方法1、通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。2、通过教师问题引导，学生进行理性思考，得出抗日战争胜利的原因以。

16、情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第四单元 中华民族的抗日战争,第16课 血肉筑长城,“八一三事变“ 1937年8月13日,南京大屠杀 1937年12月,卢沟桥事变1937年7月7日,1938年夏国民政 府迁于此,日本侵略中国形势图,国民党抗战,共产党抗战,中国社会各阶层抗战,（正面战场）,（敌后战场）,卢沟桥事变后，中国开始全国性、全民族的 抗日战争。,台儿庄战役,百团大战,一、平型关大捷,时间 1937年9月 作战 八路军一一五师 战术 伏击战,战果 歼灭1000多人，击毁汽车100多辆、大车200多辆，缴获火炮2门，弹药300箱，长短枪1000多支，机枪数十挺，。

17、第 16 课 血肉筑长城选择题：1.1939 年，国民政府电文称：查第二期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫被顽敌，士气振奋，精神日旺。台（儿）庄胜利足为表征。该电文表明（ C ）A中国军队取得抗战以来首次大捷 B八路军在敌后抗日根据地英勇抗击日军C正面战场给日军以重大打击 D中国军队主动出击日军的最大规模战役2.抗战以来国民党正面战场取得的一次重大胜利的战役是（ C ）A淞沪会战 B太原会战 C台儿庄战役 D百团大战3.抗日战争中，领导中国军队取得抗战以来最大胜利的。

18、第 16 课 血肉筑长城教学目标：一、知识与能力：1、掌握平型关大捷和台儿庄战役及其意义；掌握百团大战的背景、过程、意义；了解中共七大的召开的内容及理解其意义。2、通过总结抗日战争时期，中国军队取得重大胜利的战役，培养分析、归纳能力和比较问题能力。3、通过讨论“中国抗日战争胜利原因”，培养学生多角度地综合分析问题的能力。二、过程与方法：1、在学习过程中，辅之以图片、影像等课件资料，声情并茂，身临其境，从而有助于更好地理解和掌握史实；同时培养学生使用历史地图的能力。2、通过分组讨论等活动，使学生加强合作与交。

19、第 16 课 血肉筑长城教学目标：知识目标：了解抗日战争时期的第一次胜利平型关大捷、最重大的胜利台儿庄战役、主动出击日军的最大规模战役百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大” ，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。能力目标：培养学生多角度地分析问题的能力德育目标：为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础教学重点：台儿庄战役、百团大战。教学难点：中共七大的召开是本课的难点。在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学生学习七大的内容、理解七大的意义是比较困难。

20、第 16 课 血肉筑长城教学目标：知识目标：了解抗日战争时期的第一次胜利平型关大捷、最重大的胜利台儿庄战役、主动出击日军的最大规模战役百团大战及抗战时期中共召开的重要会议“七大” ，为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础。能力目标：培养学生多角度地分析问题的能力德育目标：为学生进一步学习抗战胜利、分析抗战胜利原因奠定基础教学重点：台儿庄战役、百团大战。教学难点：中共七大的召开是本课的难点。在教材没有介绍抗日战争局部反攻和国民党六大内容的情况下，让学生学习七大的内容、理解七大的意义是比较困难。