学练优2017春语文版八年级语文下册教案24.诗词五首

1、10.钦差大臣节选学习目标1学习人物个性化的语言。重点2根据剧中情节和人物性格特点推想故事的发展。难点教学过程一新课导入大家都看过古装片历史剧，都知道钦差大臣，谁能给我们讲讲你所知道的钦差大臣生：手持尚方宝剑，有生杀予夺之权 今天我们来看看。

2、17.寻找时传祥学习目标1体味人物通讯的基本特点。2领会寻找时传祥的现实意义。重点3体会于朴素中见奇崛，于平实中显机锋的特点。难点教学过程一新课导入要求学生课前查询有关时传祥的资料，课上交流。时传祥，20 世纪 50 年代著名劳模，一个名闻。

3、11.放下你的鞭子学习目标1把握课文的内容和结构。重点2体味戏剧语言的特色，分析人物形象。难点3理解作者在文中流露出来的反抗精神。重难点教学过程一新课导入师：上节课我们学习了俄国文学大师的戏剧钦差大臣，今天我们要学习一部中国的现代戏剧放下你。

4、2合欢树第一课时学习目标来源:gkstk.Com1品味平淡朴实的文字。重点 2感受母子情深，珍惜亲情，学会感恩。重难点教学过程一新课导入1983 年全国优秀短篇小说奖的颁奖典礼上，人们惊讶地发现有一位获奖者是坐着轮椅来领奖的。第二年，这个残。

5、6.现代诗两首学习目标1反复诵读，把握诗歌的基本思想，感受诗歌的语言美。重点2培养热爱家乡，热爱祖国的思想感情。重点3感悟诗歌思想，重点分析借物抒情的写法。重难点教学过程一新课导入上节课我们学习了现代作家艾青的诗歌，这节课我们将共同赏析两首。

6、19.滑铁卢之战学习目标1反复诵读，感受作品中描绘滑铁卢战役的宏大场面。来源:gkstk.Com2学习文中全景勾勒与细节描写相结合的特点。难点3了解报告文学综合运用多种表达方式的特点。难点教学过程一新课导入俗话说千军易得，一将难求。赵孝文王。

7、9.日出节选学习目标1了解并掌握有关戏剧文学的常识。2学习并体会戏剧剧本在矛盾冲突中表现人物性格以个性化的语言塑造人物形象的特点。重点3了解戏剧剧本用文字描绘画面表现视觉形象的特点。重点 来源:学优高考网 gkstk4揣摩与体会人物富于个性。

8、21.细柳营学习目标1了解有关司马迁及其作品史记的文学常识。2借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。重点3学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托人物的表现手法。重难点4学习周亚夫表现出的忠于职守的精神。教学过程一新课导入。

9、3.铁骑兵学习目标1理清文章写作线索，分析本文的结构和语言特点，体会作者巧设悬念的写作方法。重难点 2了解和感受八路军无私无畏的精神和灵活机动的战术，培养热爱今天幸福生活的情感。 难点 教学过程一新课导入白居易说过：轻骑突出刀枪鸣。骑兵，是。

10、诗词五首 教案归园田居教学目标：1 能够有感情地朗读并熟练地背诵归园田居。2品味语言，体味诗歌的内涵。3培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重难点：1朗读成诵，体会诗歌的韵律美。2品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，。

11、1.背 影第一课时学习目标1理清文章脉络，理解父子情深的主题。重点2学习本文抓住背影这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。重难点 来源:学优高考网教学过程一新课导入父母对子女的爱是最无私的。一直以来，文人墨客都喜欢歌颂无私的母爱，父爱似乎要被人。

12、23.公 输学习目标1积累文言词汇，掌握文言句式的用法。重点2了解墨子的兼爱非攻思想，理解人物性格特点。重点3学习在说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式。难点教学过程一新课导入同学们，你们是否听人讲过战斗的故事呢是否在影视。

13、第24课 诗词五首导学目标1准确而有感情地朗读并熟练背诵古诗词。2了解诗词的作者，整体把握诗词的内容和中心。3欣赏古代诗词的艺术魅力。难点课时计划2课时1自主学习，让学生围绕自主学习 展示交流中的知识点进行自主学习。1带着导学目标，认真阅读。

14、30诗词五首第一课时观刈麦学习目标1理解诗词意境，熟读并背诵古诗。2诵读诗词，品味诗中所表达的主题思想。重点3反复诵读，掌握两首诗的写作特点。难点教学过程一新课导入白居易是唐代著名现实主义诗人，他的诗语言通俗晓畅，相传老妪都能听懂。他最擅长。

15、25诗词五首第一课时茅屋为秋风所破歌学习目标1了解作者；熟读并背诵茅屋为秋风所破歌 过故人庄 。2诵读诗词，品味诗中所表达的主题思想。重点3反复诵读，体会诗歌准确生动的语言。难点教学过程一新课导入在上学年，我们分别学了诗五首和诗词五首 ，初。

16、29.诗词五首一字音字形来源:学优高考网1识记生难字荒秽hu 榆关y 舟楫j 谩有惊人句mn来源:学优高考网聒gu2读准多音字荷锄 h 其他读音：h 组词：荷花二重要词语1荒秽：荒芜。秽，杂草很多。2涵虚：指水映天空。3胜事：美好的事情。4。

17、29.诗词五首归园田居学习目标1扫清阅读障碍，朗读诗歌，了解诗歌大意。重点2赏析佳句，品味诗词的意境。难点3诵读诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。重难点教学过程一自主预习1作者简介。陶渊明365427，东晋著名诗人。一名潜，字元亮，。

18、诗词五首 教案教学目标：1 使学生在熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词。体会蕴涵在诗词中的感情和思想。2 领会诗的意境和语言形式特点。指导学生把握古代诗词的多种体裁。3 领略诗的优美意境语言美。4 受到美的熏陶和感染，培养对古代优秀文化的兴。

19、24. 诗词五首学习目标1使学生在熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词和曲。体会蕴涵在诗词中的感情和思想。 来源:学优高考网 gkstk2领会诗的意境和语言形式特点。指导学生把握古代诗词的多种体裁。 学习重点 1让学生反复诵读五篇作品，在诵读。

20、24.诗词五首十五从军征学习目标1扫清阅读障碍，朗读诗歌，了解诗歌大意。2在熟读的基础上，理解诗歌的意象并揣摩诗歌想要表达的情感。难点3有感情地朗读诗歌，交流学习这首诗歌后的心得。教学过程一自主预习1乐府诗。乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署。