学练优2017春语文版八年级语文下册教案9.日出节选

1、1.背影第一课时学习目标1 掌握课文中出现的重要词汇。2 抓住文中表达作者感情的重要语句。3整体感知课文内容，体会朴实语言所饱含的丰富情感。教学重点： 1 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。 来源:学优高考网教学难点： 来源:。

2、29.诗词五首归园田居学习目标1扫清阅读障碍，朗读诗歌，了解诗歌大意。重点2赏析佳句，品味诗词的意境。难点3诵读诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。重难点教学过程一自主预习1作者简介。陶渊明365427，东晋著名诗人。一名潜，字元亮，。

3、24.诗词五首十五从军征学习目标1扫清阅读障碍，朗读诗歌，了解诗歌大意。2在熟读的基础上，理解诗歌的意象并揣摩诗歌想要表达的情感。难点3有感情地朗读诗歌，交流学习这首诗歌后的心得。教学过程一自主预习1乐府诗。乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署。

4、2合欢树第一课时学习目标来源:gkstk.Com1品味平淡朴实的文字。重点 2感受母子情深，珍惜亲情，学会感恩。重难点教学过程一新课导入1983 年全国优秀短篇小说奖的颁奖典礼上，人们惊讶地发现有一位获奖者是坐着轮椅来领奖的。第二年，这个残。

5、19.滑铁卢之战学习目标1反复诵读，感受作品中描绘滑铁卢战役的宏大场面。来源:gkstk.Com2学习文中全景勾勒与细节描写相结合的特点。难点3了解报告文学综合运用多种表达方式的特点。难点教学过程一新课导入俗话说千军易得，一将难求。赵孝文王。

6、21.细柳营学习目标1了解有关司马迁及其作品史记的文学常识。2借助课文注释和工具书疏通文义，识记涉及古代礼仪的字词。重点3学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托人物的表现手法。重难点4学习周亚夫表现出的忠于职守的精神。教学过程一新课导入。

7、3.铁骑兵学习目标1理清文章写作线索，分析本文的结构和语言特点，体会作者巧设悬念的写作方法。重难点 2了解和感受八路军无私无畏的精神和灵活机动的战术，培养热爱今天幸福生活的情感。 难点 教学过程一新课导入白居易说过：轻骑突出刀枪鸣。骑兵，是。

8、1.背 影第一课时学习目标1理清文章脉络，理解父子情深的主题。重点2学习本文抓住背影这一感情聚焦点展示人物心灵的写法。重难点 来源:学优高考网教学过程一新课导入父母对子女的爱是最无私的。一直以来，文人墨客都喜欢歌颂无私的母爱，父爱似乎要被人。

9、10.钦差大臣节选学习目标 1读通课文，识记文中要求积累的字词 2学习人物个性化的语言 学习重点 学习人物个性化的语言，积累词语 学习方法 诵读法研讨法 学习过程 来源:学优高考网一读课文，积累常识及字词 学法，参照课下注释，查阅工具书 1。

10、23.公 输学习目标1积累文言词汇，掌握文言句式的用法。重点2了解墨子的兼爱非攻思想，理解人物性格特点。重点3学习在说理中运用排比句式，加强语言气势，增强说服力的说理方式。难点教学过程一新课导入同学们，你们是否听人讲过战斗的故事呢是否在影视。

11、9纪念白求恩第一课时学习目标1了解作者，积累文中的重要字词，了解议论文的主要特征。2理清本文的中心论点和分论点，理解议论文中叙述的作用。重难点3了解白求恩同志的生平事迹，学习白求恩同志伟大的共产主义精神。教学过程一新课导入白求恩这个名字在中。

12、10.钦差大臣节选学习目标1学习人物个性化的语言。重点2根据剧中情节和人物性格特点推想故事的发展。难点教学过程一新课导入大家都看过古装片历史剧，都知道钦差大臣，谁能给我们讲讲你所知道的钦差大臣生：手持尚方宝剑，有生杀予夺之权 今天我们来看看。

13、第三单元第9课 日出节选导学目标1通过剧本排演，理解课文主要内容，了解戏剧作品的特点。2掌握通过尖锐的矛盾冲突和个性化的语言刻画人物形象的方法。课时计划2课时1自主学习，让学生围绕自主学习 展示交流中的知识点进行自主学习。1带着导学目标，认。

14、 日出节选 学案一导学目标：知识与能力1积累课文重点字词，了解剧作家曹禺的生平主要作品和戏剧的简要知识。 过程与方法2.熟悉作品内容，并根据人物性格特点有感情地朗读人物对话。 3.了解黄省三李石清潘月亭三者地位状况及由此产生的矛盾冲突。 4。

15、日出 节选 教案教学目标 知识与能力: 1理解戏剧中个性化的语言对刻画人物形象的作用。 2了解戏剧作品的特点：尖锐的戏剧冲突和个性化的戏剧语言。 过程与方法: 由观看戏剧导人课文，然后指导学生分角色朗读，划分层次，最后对出场人物的语言言动作。

16、 9.日出节选课标要求1在矛盾冲突中把握人物性格。2体会剧本个性化的人物语言。学习目标1积累课文重点字词，了解剧作家曹禺的生平主要作品和戏剧的简要知识。 2.熟悉作品内容，并根据人物性格特点有感情地朗读人物对话。 3.了解黄省三李石清潘月亭。

17、9.日出节选学习目标1了解并掌握有关戏剧文学的常识。2学习并体会戏剧剧本在矛盾冲突中表现人物性格以个性化的语言塑造人物形象的特点。重点3了解戏剧剧本用文字描绘画面表现视觉形象的特点。重点 来源:学优高考网 gkstk4揣摩与体会人物富于个性。