西师大版三年级数学下册课件 面积解决问题 1

1、西师大版五年级数学下册,解决问题,教学目标,1.知识与技能：能在实际情境中正确找出等量关系。2.过程与方法：在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax+b=c，ax-b=c的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。3.情感、态度与价值观：经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法及价值。,警戒水位是多少米？,14.14-0.64=13.5（m）,警戒水位+超出部分=今日水位,今天上午8时，洪泽湖蒋坝水位达14.14m，超过警戒水位0.64m。警戒水位是多少米？,解：设警戒水位为x米。x+0.64=14.14x+0.64-0.64=14.14-0.64 x=13.15 答：警戒。

2、解 决 生活中的数学问 题,1、口答。(1)一张门票8元，买6张要多少钱？,86=48(元）,310=30（元）,(2)一盒牛奶3元,买10盒牛奶需要多少钱？,(3)李叔叔用40元买了8千克香蕉，每千克香蕉多少元？,408=5（元）,(4)三年二班有37人,每条船做6个人,至少需要几条船?,376=6(条) 1(人)6+1=7(条),少于16元,答：包船比较合算。,166=,96（元）,8796,答：包船比较合算。,你喜欢哪一种？,练练手,小结：,在解决怎么做合算的问题时：1、要考虑所有的买法，2、然后通过比较找出最佳答案。,车票每人9元,包一辆6人座的车，只需50元。,一共6个人，是买票合算还是包。

3、面积和面积单位的认识,西师大版三年级数学下册,教学目标,本节课我们来学习面积和面积单位，同学们要知道常见的面积单位，面积单位之间的进率，能够知道1平方米和1平方厘米等的实际大小。,(5),(3),(4),(1),(2),(6),封闭图形,重叠法,数格法,12个小格子,48个小格子,两个长方形的面积一样大,A,B,1.橡皮擦的表面约是4（ ）A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米2.一张手帕的面积大约是4（ ）A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米3.小红家的卫生间大约是4（ ）A、平方厘米 B、平方分米 C、平方米,一、选一选。,A,C,B,二、亮眼找错。 放学回到家,马小。

4、解决问题,西师大版三年级数学上册,学习目标,1.能综合运用两位数除以一位数的知识解决简单的实际问题。2.结合老师出示的问题情景多角度地分析问题，在这个过程中体验解决问题策略的多样化，从而提高同学们解决问题的能力。,小动物们比赛跳绳，米老鼠2分钟跳了96下，平均每分钟跳了多少下？,学校开运动会，王老师和李老师参加米比赛。 （）王老师用了秒，王老师每秒跑了多少米？李老师用了秒，李老师每秒跑了多少米？（）哪一位老师跑的快一些？如果不计算，你能看得出吗？,2009年春季运动会,我9秒钟跑了36米。,例2,小红,小林,我秒钟跑了35。

5、解决问题,笔算下面各题,917= 855=763= 785=,13,25,251,153,至少需要多少张桌子？,例1,11 7,11+1=12（张）,答：至少需要12张桌子。,想：剩下的7人怎么办？,(张),958=,(人),聪明的你，一定发现了什么新问题？, 余下的数不能舍弃不管。,在计算过程中商和余数的单位不同,有54位叔叔阿姨,小红,小林,每艘快艇坐4人,至少要多少艘快艇？,544=,13+1=14（艘）,答：至少要14艘快艇。,13 2,（艘）,（人）,归 纳, 余下的人数不能舍弃不管。记住要加上1。,在计算过程中一定要注意商和余数的单位,有40位来宾到我们学校参加座谈会，每张沙发坐3人，至少要。

6、乘法解决问题,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,先圈出1个方块并数出只数，再看有多少个这样的方块。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,先圈出1个方块并数出只数，再看有多少个这样的方块。,大约有18只,例,估计。

7、2007年12月1日,白花镇白安小学王 平,课题：解决问题,三（1）班有48人，春游时每人交3元的午餐费，班长把收到的钱按票面做如下整理。,班长收的钱对吗？,2、我是先算实收多少钱，再算应收多少钱，再看对不对。,1、我是先算应收多少钱，再算实收多少钱，再看对不对。,实收：105=50（元） 165=80（元） 141=14（元）80+50+14=144（元）,应收：483=144（元）,第一种方法,实收：105=50（元） 165=80（元） 141=14（元）80+50+14= 144（元）,应收：483= 144（元）,第二种方法,仙寓洞,翡翠长廊,仙女湖,天宝寨,蜀南竹海三 日游的价目表如下：,你在。

8、西师大版三年级数学下册,乘法解决问题,教学目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。 3.在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。,解决春游中的数学问题,例,例,参加春游的同学有多少人？,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说：,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说：,(1)一共坐满了几辆车？,例,参加春游的同学有多少人？,你是。

9、同样的距离，时间越少，跑的越快 小红： 36 9= 小林： 35 7= 4（米） 5（米） 4米 5米 你喜欢哪一种做法呢？ 比较时应该注意什么？ 让一种数量统一， 再比较其他相关数量 （ 6）都跑 63秒的话： 小林： 35 9=315（米） 小红： 36 7=252（米） 小林跑的快。 你学会 比较 了吗？ 比较时应该注意什么？ 。

10、乘 法 解 决 问 题,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。,美丽的春天,美丽的春天,美丽的春天,美丽的春天,解决春游中的数学问题,例,例,参加春游的同学有多少人？,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说：,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样想的，快给大家说一说：,(1)一共坐满了几辆车？,例,参加春游的同学有多少人？,你是怎样。

11、除 法 解 决 问 题,西师版三年级数学下册,双沙镇山村小学校 赵长秀,复习：,844=,4844=,3473=,459=,4056=,865=,8762=,808=,21,438,121,171,1152,2430,405,10,学习目标,1. 同学们能运用除法和其他所学知识解决解决问题，增强问题意识，提高解决实际问题的能力。2. 通过例题的探索、研究进一步提高同学们分析解决实际问题的能力。,1,买饼干。,预习尝试,自学提示：,1、认真读题，弄清楚题意；,2、找出已知条件和未知条件；,3、找到解题思路并作答；,4、认真检查有无错误。,1,买饼干。,交流合作,小组合作交流：,1、题目中告诉我们哪些信息；,2。

12、第3单元 三位数除以一位数的除法,3.4 解决问题2,学习目标,从现实情境中发现数学问题，并能运用所学知识技能解决问题，发展学生的应用意识。,让学生在解决问题的过程中，掌握解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展创新意识和实践能力。,复习导入,从图中你了解到哪些数学信息？,一盒水彩笔24支,复习导入,从图中你了解到哪些数学信息？,？支,244=96（支）,复习导入,从图中你了解到哪些数学信息？,？支,2412=288（支）,复习导入,把12盒水彩笔平均分给3个班，每班可分得水彩笔多少盒？,123=4（盒）答：每班可分得水彩笔4盒。。

13、西师大版三年级数学下册,除法解决问题,教学目标,1.培养同学们综合运用知识来解决问题，从而巩固所学的新知。 2.通过现实生活中的一些数学问题，让同学们体会所学知识与现实生活的联系。 3.鼓励同学们用多样化的策略解决问题，发展同学们的思维能力和创新意识。,1,谁加工的快？,1,谁加工的快？,可以这样比：,1,谁加工的快？,可以这样比：,李师傅每时加工：,1,谁加工的快？,可以这样比：,李师傅每时加工：,80516(个),1,谁加工的快？,可以这样比：,李师傅每时加工：,80516(个),张师傅每时加工：,1,谁加工的快？,可以这样比：,李师傅每时加工。

14、西师大版三年级数学下册,乘法解救问题,教学目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。 3.在解决问题的过程中感受数学的价值，获得成功的体验。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,先圈出1个方块并数出只数，再看有多少个这样的方块。,例,估计图中大约有多少只企鹅？,说一说你是怎样估计的。,先圈出1个方块并。

15、解 决 问 题,西师大版三年级数学上册,学习目标,1.能综合运用两位数除以一位数的知识解决简单的实际问题。2.结合老师出示的问题情景多角度地分析问题，在这个过程中体验解决问题策略的多样化，从而提高同学们解决问题的能力。,例1、同学们到食堂吃饭：,例1、同学们到食堂吃饭：,95 8 11（张）,7（人）,例1、同学们到食堂吃饭：,95 8 11（张）,7（人）,我知道了，至少需11张桌子。,例1、同学们到食堂吃饭：,95 8 11（张）,7（人）,我知道了，至少需11张桌子。,你觉得小胖说得对吗？,例1、同学们到食堂吃饭：,95 8 11（张）,7（人）,因为剩下。

16、西师大版三年级数学下册 学习目标 1. 同学们能运用除法和其他所学知识解决解决问题，增强问题意识，提高解决实际问题的能力。 2. 通过例题的探索、研究进一步提高同学们分析解决实际问题的能力。 1 谁加工得快？ 1 谁加工得快？ 可以这样比： 1 谁加工得快？ 可以这样比： 李师傅每时加工： 1 谁加工得快？ 可以这样比： 李师傅每时加工： 80 5 16(个 ) 1 谁加工得快？ 可以这样比： 李师傅每时加工： 80 5 16(个 ) 张师傅每时加工： 1 谁加工得快？ 可以这样比： 李师傅每时加工： 80 5 16(个 ) 张师傅每时加工： 45 3 15(个 ) 1 谁加工。

17、乘法解决问题,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.在现实的问题情景中，探索综合运用乘、加解决问题的策略，并能运用数学语言进行表述和交流。 2.经历自主探索解决问题的过程，学习从问题入手、分析解决问题和通过移动变换解决问题的策略。,小明和他的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥到竹海游玩，一家6人（4个成人，2个学生），小明爸爸买门票大约需要多少钱？,竹海售票处 成人68元/张 学生31元/张,小明和他的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥到竹海游玩，一家6人（4个成人，2个学生），小明爸爸买门票大约需要多少钱？,竹海售票处 成人68元/张。

18、除法解决问题,西师大版三年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习用除法知识来解决实际问题，看看小朋友们掌握的怎么样，能不能独立的解决实际问题。,招聘启事 育才小学儿童商店就要开张了！要在二年级招收小小营业员。欢迎同学们踊跃报名参加。 育才小学儿童商店 2009年2月23日,每个西瓜4元，20元能买几个？,四个苹果共8元。,我要5个苹果！,84=2(元),25=10(元),204=5(元),两只小猪吃6个地瓜。,7只小猪吃几个地瓜？,62=3(个),37=21(个),627=21(个),小兔的只数是小鹿的2倍,每三只小兔一组，可以分成几组？,623=4(组),每个钉书机5元，一。

19、西师大版三年级数学下册,面积-解决问题,学习目标,1. 通过练习，巩固长方形、正方形面积计算的方法。2. 经历解决问题的过程，培养同学们解决问题的能力。,9cm,3cm,6dm,求下列图形的周长和面积。,周长:（9+3）2=24（cm）,面积：9 3=27（cm）,周长:64=24（cm）,面积：6 6=36（cm）,李阿姨家有块近似长方形的油菜田，长15m，宽8m。,15m,8m,1810=180（m） 180 2=360（kg）,答：这块稻田可以收水稻360kg。,20m,7m,（1）、草坪的面积是多少m？,（2）、现在要给中间的小路铺上地砖，如果9块地 砖正好铺1 m，至少要多少块地砖才能铺满？,A,B,C,这是。