新湘教版四年级下册美术教案

1、 第一单元走进民间美术 单元概述 本单元由“丰富多彩的民间美术”和“寻找身边的民间美术”两 课构成，课程设计建议为“欣赏*评述”和“综合 * 探索”学习领域。 各设计一课时。 本单元的重点是感受丰富多彩、家喻户晓的传统吉祥图案纹样，了解一些民间美术“图必有意、意必吉祥”的造型特点的色彩特点，激发学生关注身边民间美术的情感。 寓意性和象征性是民间美术重要的艺术特征。 “丰富多彩的民间美术。

2、湘教版小学美术四年级下册全册教案第 1 课计划明天(活动一) 1欣赏未来世界的影像片断和图片。 2引导提问：你了解到的未来世界有哪些?说一说。学生畅谈未来。 3想像一下，明天的我是什么样子的?你的理想是什么? 4引入新课：好好计划明天是每人的理想，引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想，让我们好好计划明天吧! 课件出示：未来世界影像片断和图片 尝试训练 探索方法 1欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思考：“未来的我”从形象上来说具体反映在将来的职业上。你了解哪些职业，看看图片中的这些职业人物有哪些特征? 2尝试。

3、第一课 春节到教学目标：1、知识目标：学生通过互联网搜索所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节” ，来引导学生大胆创作绘画。2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。 。3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。教学重点： 通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各。

4、分 课 时 电 子 教 案课 题 1、多梦的季节 执行时间 月 日分课时 1 总课时 1 电教课时 1教学目的与要求知识与技能：1、认识、会写“哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默”等生字。2、联系课文理解“繁茂、遨游、旋涡、沉默”等词语的意思。过程与方法：自读自悟，积累好词佳句。情感、态度与价值观：体会到了成长的快乐。重点难点 掌握生字的音、形、义。教具准备 生字卡片、歌曲童年录音教 学 程 序 个人随笔一、创设情境，谈话引入1、听歌曲童年，谈谈听后的体会。2、谈话引入：同学们，转眼间，我们又长大了一岁，看着你们一张张可。

5、 （美术）教案年级： 四年级 首备人： 修改人： 集体备课内容 二次修改周 次 课 题 内 容 课 时1 小桥、流水、森林 12 高山、大海、江河 13 从不同角度画物体 14 我的书包 15 趣味纸笔插 16 自己做镇纸 17 自行车和摩托车 18 变写生画为装饰画 19 变照片为黑白的画 110 模仿画家画一画 111 蜡和笔的乐趣 112 拓印的游戏 113 弹涂的游戏 114 成群的动物 115 家乡绿梦 116 编织乐园 117 筒形玩偶 118 趣味布玩偶 119 造型别致的日用品 120 期末测式小桥、流水、森林学习领域：欣赏评述 教学目标：1、认知：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的。

6、四年级美术上册教学案第 1 课 祖国在我心中 学习目标： 1、激发同学热爱祖国的思想感情。 2、 围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题， 完成活动任务。 3、能从角度或局部形象来对主题进行表示。 重点难点： 1、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 2、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 教学准备： 课件、示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。 学习过程：第一课时 一、课件引入通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景， 将同学引入一个 充溢神圣感、自豪感的氛围中。。

7、- 1 - 1 -湘 教 版 四 年 级 美 术 （ 上 册 ） 教 学 计 划一 、 教 学 目 标 ： 通 过 本 学 期 的 教 学 ， 帮 助 学 生 了 解 美 术 作 品 和 的 特 点 ，增 强 学 生 热 爱 家 乡 的 思 想 感 情 。 同 时 进 一 步 扩 大 学 生 美 术 的 知 识 面 ， 增 强学 生 对 美 术 的 兴 趣 和 爱 好 ， 通 过 动 手 操 作 的 一 些 课 程 加 强 学 生 的 动 手 能 力并 促 进 学 生 智 力 的 发 展 。 具 体 为 ：1、 通 过 精 美 剪 纸 艺 术 和 美 术 作 品 的 欣 赏 ， 增 加 学 生 对 美 术 和 特 产 的 了解 ， 增 强 学 生 热 爱 家 。

8、湘教版小学四年级美术教案（二）课堂探究1、猜图激趣，观察发现，导入新课（1 ）课件出示教材第一幅图片（苏州千灯镇水中倒影图片） 师：先请同学们用心观察，你们有什么发现？ 生：是房子在水中的倒影。师：当房子倒映在水中之后，发生了什么样的变化？ 生：房子变得弯曲了。 生：房子变得模糊了。（2 ）课件出示教材第二幅图片（玻璃幕墙里建筑物的变形图）师：请同学们边看边想，这又会是倒映在哪里的图像呢？2、自主学习，观察现象。课件出示：我思考，我快乐：生活中你还在哪里见过这样的变形现象？ 生：哈哈镜前人的形象发生了变化。

9、湘教版美术四年级下册全册教案第一课计划明天 2 课时教学目标：1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。2、通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想象力和设计创意能力得到训练和提高。3、在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。教学重点：学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法教学难点：表现合理的自我理想的人物形象。想象力和设计创意能力得到提。

10、12湘教版四年级下册音乐教案课 题 1、 我长大了教学时间 课时数 第 1 课时教学内容1、能学会演唱别来接我 ，并能深情地唱出歌曲所表达的感情。2、能积极参与音乐活动。教学重点指导学生深情地演唱歌曲别来接我 。教学难点歌曲的衔接及恰当的表达出歌曲的情感。教学过程一、引入新课师：同学们，我们是四年级的孩子了，很多的事情我们都愿意自己解决，可是也有的孩子有的想法却不敢和家长交流，他们用歌声来向爸爸妈妈倾诉，让我们一起来听听。二、进入主题1、交流、讨论师：你觉得刚才这首歌给你的第一印象是怎样的？歌中的小朋友唱出了对。

11、湘教版美术四年级下册春天来了教学设计一、教学目标1.感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。2.激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。二、教材分析春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法。

12、湘教版四年级美术教案色彩的冷与暖 教材分析：色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。课型：造型 表现课时：1 课时教学目标：1 、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。2 、体验色彩给人的不同感受。3 、激发学生热爱美术学习兴趣。教学重点：体验色彩给人的不同感受。教学难点：知道冷、暖色调各有哪些颜色。教学准备：投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸教学过程：一、引导阶段：1 、谈话。

13、 四年级上册 美术教案 第 1 页第 1 课 祖国在我心中一：教学目标：1、激发同学热爱祖国的思想感情。2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3：能从角度或局部形象来对主题进行表示。二：重点难点：1：尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。2：学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。三：教学准备：课件、示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。四：教学步骤：第一课时：祖国在我心中教学过程：1：课件引入通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将同学引入。

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15、 2014 年下学期四年级 美术教案 第 1 页第 1 课 祖国在我心中一：教学目标：1、激发同学热爱祖国的思想感情。2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3：能从角度或局部形象来对主题进行表示。二：重点难点：1：尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。2：学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。三：教学准备：示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。四教学时间：五：教学步骤：第一课时：祖国在我心中教学过程：1：了解常识和同学一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识，。

16、 2016年春季四年级美术教学工作计划 一 教材分析 四年级下册教材是根据教育部颁布的 全日制义务教育美术课程标准 编写的面向全国中小学生进行素质教育 立足培养学生审美文化素养和创造性智力品质 力求遵循学生的生理 心理发展规律 运用造型艺术语言 科学的设计教材知识结构 是进行素质教育的美术课程实验教材 本教材以促进人格全面发展为出发点 以公民必备的美术知识与技能为基础 注重贴近同学们的学校生活和社。

17、四年级上册美术教案第 1 课 祖国在我心中一教学目标 1.知识与技能：深入认识国旗，了解国旗的含义，能围绕绘画的主题认真构思设计，完成活动任务。 2.过程与方法：学习整体的绘画步骤，能从不同角度或不同形象来对主题进行表现。 3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国的思想感情。 四教学重点：学习人物的比例和神情动态的画法。 五教学难点：学习整体设计的方法，了解均衡，变化的审美原理。 六教法选择：讲授法、提问法、分组讨论法。 七学法指导 1.指导学生学会观察。 2.指导学生学会思考、学会构思、学会表现。 八教学准备 师：课件。

18、1课题 第 1 课 计划明天教学目标知识与技能：学习职业人物绘画的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。过程与方法：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。情感、态度与价值观：在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。教学重点难点教学重、难点：学习职业人物绘画方法，表现合理的自我理想的人物形象。教学准备教学准备：一张画纸、绘画铅笔、上色工具。

19、 第 1 页第 1 课 春节到教学目标：1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的氛围。教学重点与难点：重点：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿。难点：绘画要。