小学四年级下册美术教案

1、四年级美术第八册第九课（第一课时） 刻印的乐趣教学目标：1、通过本课学习，使学生初步掌握阴刻和阳刻的刻印方法。2、运用刻印的方法设计制作简单的文字、图案。体验刻印的乐趣，提高学生的动手能力。教学重难点：学习刻印的方法，并加以运用。教学用具：课件、刻印成品等。学生学具：铅笔、水粉色、布、调色盘、白纸、刻刀、土豆或胡萝卜、手套等。教学过程：一、 导入新课（师出示实物）师：课前啊，老师给你们每个小组都准备了一个带有魔力的小礼包，现在请同学们打开礼包，看一看里面都有什么？生：土豆、胡萝卜、颜料、师：同学们观。

2、1第 1 课 聚聚散散学习领域：造型表现 课时：2 课时教学目的：1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。教学重难点：重点：体会聚和散的感觉难点：用各种形式表现聚和散教具准备：吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水教学过程：第一课时一、欣赏导入1、让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的感受。2、教师介绍吴冠中的作品，引导学生。

3、1第一课 童心童趣教学目标培养学生对生活的感性认识能力；运用平面造型元素表现内心对世界的感受。重点： 引发学生对生活和世界的感性认识； 启发想象。难点：创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。兴趣点：欣赏课本中的学生作品；交流想象与感受；作品的创作与展示。教学过程1.活动一：游戏与激趣。以听歌曲奇妙的小世界 ，或玩猜谜游戏的形式，引出话题，导入课题。 播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片，引导学生从生活经验出发，对身边事物的关注。设问：“儿童的内心世界是多姿多彩的，在你眼中的，世。

4、湘教版小学美术四年级下册全册教案第 1 课计划明天(活动一) 1欣赏未来世界的影像片断和图片。 2引导提问：你了解到的未来世界有哪些?说一说。学生畅谈未来。 3想像一下，明天的我是什么样子的?你的理想是什么? 4引入新课：好好计划明天是每人的理想，引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想，让我们好好计划明天吧! 课件出示：未来世界影像片断和图片 尝试训练 探索方法 1欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思考：“未来的我”从形象上来说具体反映在将来的职业上。你了解哪些职业，看看图片中的这些职业人物有哪些特征? 2尝试。

5、浙教版小学四年级下册美术全册教案课题：为中国队加油 课时：一课时教学目标：1.认识奖杯的构成特点和造型的形式美。2.发挥想象，尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型。3.通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。重点：尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型。难点：奖杯造型设计的独特和新颖。泥塑制作中的部件连接。教具准备：各种奖杯的图片和自制课件。学具准备：陶泥或彩泥。学生可能会出现的问题可能学生所带的彩泥不够，而影响对泥塑的制作。教学建议可以安排学生四人小组合作，把带来的彩泥一起用。这样既可以解决。

6、湘教版小学四年级美术教案（二）课堂探究1、猜图激趣，观察发现，导入新课（1 ）课件出示教材第一幅图片（苏州千灯镇水中倒影图片） 师：先请同学们用心观察，你们有什么发现？ 生：是房子在水中的倒影。师：当房子倒映在水中之后，发生了什么样的变化？ 生：房子变得弯曲了。 生：房子变得模糊了。（2 ）课件出示教材第二幅图片（玻璃幕墙里建筑物的变形图）师：请同学们边看边想，这又会是倒映在哪里的图像呢？2、自主学习，观察现象。课件出示：我思考，我快乐：生活中你还在哪里见过这样的变形现象？ 生：哈哈镜前人的形象发生了变化。

7、第 1 页 共 53 页南盘江镇民族小学四年级美术下册教案目 录第 1 课 聚聚散散 2第 2 课 点的魅力 4第 3 课 “五谷 ”作画 6第 4 课 主体与背景 9第 5 课 色彩的明与暗 11第 6 课 色彩的渐变 14第 7 课 色彩的情感 16第 8 课 我画的动漫形象 20第 9 课 对称的美 23第 10 课 那一刻的我 26第 11 课 走进春天 30第 12 课 平凡的美 32第 13 课 吹塑纸版画 34第 14 课 藏书票 36第 15 课 设计文化衫 38第 16 课 千姿百态的帽子 42第 17 课 会游的玩具 45第 18 课 电脑美术-笔刷画画 47第 19 课 光的魅力 49第 20 课 珍爱国宝-秦始皇陵兵马俑 .51。

8、剪纸教案教学目的：1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤。2、过程与方法目标：能运用简单的手法剪出简单的剪纸作品。3、情感与态度目标：唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。教学重点：重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。教学难点：正确把握纹样好连接与完整性。教具准备：示范作品、红色纸、剪刀、刻刀、复写纸、胶水课件。教学过程。

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10、小学四年级下册 湘版美术教案（全册）学科教案 2010-03-27 17:27:01 阅读 541 评论 0 字号：大中小 订阅 第 1 课计划明天教学程序 教学活动 准备与运用 话说未来 计划明天 1欣赏未来世界的图片和图片。 2引导提问：你了解到的未来世界有哪些?说一说。学生畅谈未来。 3想像一下，明天的我是什么样子的?你的理想是什么? 4引入新课：好好计划明天是每人的理想，引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想，让我们好好计划明天吧! 出示：未来世界图片 尝试训练 探索方法 1欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思考：“未来的我”从形象上。

11、小学四年级美术教案小学四年级美术教案:做年历 教学目标：知识与技能：初步了解有关年历的知识，学习简单的年历制作方法。过程与方法：通过欣赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。学习设计、绘制年历。情感态度与价值观：培养学生想象、协作学习和动手能力，教育学生珍惜时间合理安排时间。教学重、难点：年历的设计和制作教学方法：、讨论探究、小组合作课前准备：教具：多媒体课件、挂历、自制年历学具：彩色绘图颜料、彩纸、剪刀、胶水等课时安排：1 课时教学过程一、揭示主题: (5 分钟)1、导入新课：请同学们闭上眼睛，静。

12、第第第 11 课课课 计划明天计划明天计划明天第一课时教学目标：知识与技能：学习职业人物绘画的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理想的方式途径。过程与方法：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想像力和设计创意能力得到训练和提高。情感、态度与价值观：在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的审美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。教学重、难点：学习职业人物绘画方法，表现合理的自我理想的人物形象。课型：绘画教学准备：一张画纸。

13、1四年级美术教案第一课童心童趣教学目标1培养学生对生活的感性认识能力；2运用平面造型元素表现内心对世界的感受。重点：1.引发学生对生活和世界的感性认识；2.启发想象。难点：创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。兴趣点：1.欣赏课本中的学生作品；2.交流想象与感受；3作品的创作与展示。教学过程第一课时一.活动一：游戏与激趣。以听歌曲奇妙的小世界，或玩猜谜游戏的形式，引出话题，导入课题。 播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片，引导学生从生活经验出发，对身边事物的关注。设问：“儿童的内心世。

14、小学四年级下册 湘版美术教案（全册）学科教案 2010-03-27 17:27:01 阅读 303 评论 0 字号：大中小 订阅 第 1 课计划明天教学程序 教学活动 准备与运用 话说未来 计划明天 1欣赏未来世界的图片和图片。 2引导提问：你了解到的未来世界有哪些?说一说。学生畅谈未来。 3想像一下，明天的我是什么样子的?你的理想是什么? 4引入新课：好好计划明天是每人的理想，引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想，让我们好好计划明天吧! 出示：未来世界图片 尝试训练 探索方法 1欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思考：“未来的我”从形象上。

15、全册教材分析主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会。

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17、 第一课 中国绘画作品欣赏 （二） 教学目的：、了解作品的人物神态和艺术表现形式。、使学生在思想上获得教益的同时，审美能力得到提高。教学重点：指导学生欣赏、分析作品内容。教学难点：指导学生体会作品的艺术感染力。教学准备：、课件、多媒体教学过程：一、师生谈话，导人课题：教师: 中国绘画作品分类就题材而言，有风景画、静物画、人物画等等。这节课我们来欣赏绘画作品中的人物形象也就是人物画。(板书课题)二、欣赏作品：（一）油画 贫农的儿子 作者：蔡亮(板书)、介绍作品内容：教师：你知道什么是“贫农”吗？ (学生回答)“。

18、小学四年级下册美术教案本文由 w200610贡献doc文档可能在 WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。第一课 中国绘画作品欣赏 （二） 教学目的： 、了解作品的人物神态和艺术表现形式。 、使学生在思想上获得教益的同时，审美能力得到提高。 教学重点： 指导学生欣赏、分析作品内容。 教学难点： 指导学生体会作品的艺术感染力。 教学准备： 、课件 、多媒体 教学过程： 一、师生谈话，导人课题： 教师: 中国绘画作品分类就题材而言，有风景画、静物画、人物画等等。这节课 我们来欣赏绘画作品中的人物形象也就是。

19、小学四年级美术下册教案仙岩镇中心小学 方芳1、为中国队加油一、教学目标1.认识奖杯的构成特点和造型的形式美。2.发挥想象，尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型。3.通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。二、教材分析1.编写思路。通过“为中国队加油”这一切入点,让学生们了解有这样一类专门为体育运动设计的奖杯。由于功能的多样,各种寓意丰富、造型独特的奖杯能让学生开阔眼界。因此，这节课内容贴近学生，应为学生们喜欢。通过这节“应用设计”领域的课业，能够给学生提供很大的想象空间，培养学生的创新意识，并。