广东岭南版小学美术四年级上册教案

1、1湘版七册美术教案集 第一课 教室一角 教学目标：1、学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。3、 增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。 教学重点：增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心。教学难点：训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。教学活动：第一课时一、谈话导入1、队角是我们少先队的活动阵地，用文字、。

2、四年级上册美术教案课题：色彩的冷与暖课时：1 课时课堂类型：造型 表现 设计 应用教学目标：1、通过学习和运用色彩冷暖知识，给学生一把打开色彩知识大门的钥匙，使学生进一步感受到色彩冷暖对比中的美感，培养色彩美感意识，提高学画色彩画的兴趣。2、引导学生从盲目用色到懂得色性运用、色彩冷暖配置的知识上，有目的地正确地表达自己对色彩的感觉。教学重难点：1、从感性到理性去认识色性，并会运用色彩冷暖对比的知识。2、了解产生冷暖对比的原因，认识冷暖色彩并会正确运用。教具学具：水粉颜色、毛笔、笔洗、调色盒、色相卡、色轮。

3、美 术 备 课 教 案备课人 徐远 执教人 课 题 一、四季的色彩年 级 四 学 科 美术 时 间教学目标1、显性目标： 应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。 应会：认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画而的认识与感受。 2、隐性目标： (1)通过本课欣赏，认识多种艺术表现形式，了解东西方不同的文化。 (2)感受大自然的魅力，培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。重、难点重点：认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的。

4、20102011 学年度第一学期四年级美术教案第一课 色彩的冷暖教学目标：1、让学生感知冷暖2、能够用暖色和冷色绘图3、把生活中的冷暖物品绘出来教学重难点：冷色和暖色的感知与绘图组织教学：请学生放置好学习水粉画的用具及美术书。导入新课：（一）谈话、引起学生兴趣“在讲课之前，先回答老师几个问题。请大家要结合自己生活实际来回答，看谁最积极、回答的最好。”教师提问：（1）你喜欢穿什么颜色的衣服？学生争先恐后地回答：我喜欢穿蓝色的、白色的、红色的、黑色的。教师小结：看来大家都很有个性，都有自己比较喜欢的颜色。（2）那。

5、小学四年级上册 湘版美术教案（全册） 第 一 课 教 室 一 角（课型：设计应用 课时：3 课时）教学目标: 1、学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。3、增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。教学重点：用简洁明了美观大方的图案表明课程的特征。 教学难点：直观而形象，简洁而美观的设计各门课程图标；集体合作作业的组织 教学准备：课件、学。

6、1第 1 课 如意吉祥的民间美术教学目标：1.知识与技能：了解一些以“谐音” “寓意” 、 “象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等。尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。3、情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。教学重点： 能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩特点等。教学难点：灵活。

7、120122013 学年第二学期四年级美术教案四年级教学计划进度表周次 教学内容 课时数1 小桥、流水、森林、高山、大海、江河 12 从不同角度画物体 13 我的书包 14 趣味纸笔插 15 自己做镇纸 16 自行车和摩托车 17 变写生画为装饰画 18 变照片为黑白画 19 改改画家的画 110 水和蜡的游戏 111 蜡和笔的游戏 112 拓印的游戏 113 弹涂地游戏 114 克隆“动物园” 115 家乡绿梦 116 海底宴会 117 编织乐园 118 站立的纸筒人 119 复习测试 1第一课时2课 题 小桥、流水、森林、高山、大海、江河 课 型 欣赏、评述教学目标1、知识与技能：A：说一说欣赏。

8、一、课题：古塔二、教学目标：1、掌握古塔的造型特点，体会优秀的传统民族文化，提高对建筑艺术的欣赏表达能力。2、通过对祖国各地名胜古塔图片的欣赏，初涉建筑艺术领域，了解古塔的基本造型特征；收集有关古塔的资料，掌握建筑领域一些常识性的知识，学会用艺术的眼光观察周围的各种建筑，提高审美欣赏能力。三、学情分析：通过欣赏、了解有关图片和资料，学生很好的掌握了建筑领域的一些常识性知识。四、教学重、难点：重点：引导学生了解建筑艺术的一般常识，感受古塔的造型特点及其美感。提高学生观察欣赏、自由表述的能力。难点：勾。

9、1小学美术四年级上册教学计划（2015-2016 学年第一学期）鼎湖区永安镇永安中心小学 李晓媚一、学情分析四年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。 学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。二、教学目标总目标：多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。1 注意渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。2 贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极。

10、 （美术）教案年级： 四年级 首备人： 修改人： 集体备课内容 二次修改周 次 课 题 内 容 课 时1 小桥、流水、森林 12 高山、大海、江河 13 从不同角度画物体 14 我的书包 15 趣味纸笔插 16 自己做镇纸 17 自行车和摩托车 18 变写生画为装饰画 19 变照片为黑白的画 110 模仿画家画一画 111 蜡和笔的乐趣 112 拓印的游戏 113 弹涂的游戏 114 成群的动物 115 家乡绿梦 116 编织乐园 117 筒形玩偶 118 趣味布玩偶 119 造型别致的日用品 120 期末测式小桥、流水、森林学习领域：欣赏评述 教学目标：1、认知：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的。

11、岭南版四年级美术上册试题班级： 姓名：一、填空补缺 （共 14 小题，每空 1 分，共 33 分）1、文房四宝是（ ） （ ） （ ）和 （ ） 。2、 色彩会使人产生冷暖的联想。 （ ） 、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而（ ） 、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。3、 （ ）用来贴在邮件上，表明邮资已付，具有较高的艺术价值和收藏价值，被称为“国家的名片” 。4、 （ ）被誉为“世界第八大奇迹” 。5、写出三个画种：（ ） （ ） （ ） 。6、色彩的三原色是 （ ） （ ） （ ） 。7、在宣纸上运用（ 。

12、三年级（美术五册）教案（1）（岭南美术出版社）教学计划一、 全册教学要求：1、 重点：形、色、质感、对比与和谐对称与均衡的组合设计、装饰与欣赏。2、 侧重探索美术与身边事物相连系的活动能力（创作、表演、展示、发展）。二、 教学课时安排：1、 绘画（11）课时2、 欣赏（2）课时3、 设计（4）课时4、 校本课程（4）课时三、 教学方法：1、 做到丰富多样、灵活有趋趣。2、 要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣，使他们生动活波地学习、大胆地进行创新和发展个性，教师加强示范，充分利用课件和。

13、1第一单元 大地与江海的乐章1、小桥、流水、森林学习领域：欣赏评述 教学课时：1 课时教学目标：1、认知：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。2、智能：比较三者的不同的美感。 3、操作：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。4、情感：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。教学重点：小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。教学难点：对绘画表现自然美景的感受。作业要求： 用词汇表达感受，并画一幅风景画。教学用具：欣赏图片、课本、绘画用具等。 教学过程：一、引入新课：。

14、小学四年级美术教学工作总结20162017 学年度第二学期一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面将本学期的教研教改工作总结如下： 在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。 让学生观察，学习，评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中，结合学生绘画的。

15、第 1 课 如意吉祥的民间美术(1 课时)教学目标：1.知识与技能：了解一些以“谐音”“寓意”、“ 象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“ 吉祥 ”主题的图案纹样、色彩特点等。尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。3、情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。教学重点：能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩特点等。教学难度。

16、小学美术教案四年级（7 册）1、小桥、流水、森林学习领域：欣赏评述 教学课时：1 课时教学目标：1、认知：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。2、智能：比较三者的不同的美感。3、操作：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。4、情感：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。教学重点：小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。教学难点：对绘画表现自然美景的感受。作业要求：用词汇表达感受，并画一幅风景画。教学用具：欣赏图片、课本、绘画用具等。 教学过程：一、引入新课：教。

17、小学美术教案岭南版四年级上册第 1 课 如意吉祥的民间美术教学目标：1.知识与技能：了解一些以“谐音” “寓意” 、 “象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等。尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。3、情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。教学重点： 能用语言描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、。

18、1小学美术教案四年级上册第一单元 走进民间美术第 1课 丰富多彩的民间美术教学目标：1.知识与技能：了解一些以“谐音” “寓意” 、 “象征”等手法表达吉祥如意主题的图案纹样。能用语言描述民间美术作品的图案纹样、色彩特点等。能灵活运用民间吉祥的图案和色彩，尝试组合表现一幅喜庆吉祥的画面。2、过程与方法：创设“比较”情境，体验民间表达“吉祥”主题的图案纹样、色彩特点等。尝试运用民间吉祥的图案纹样组合一幅画面。3、情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。教学重点： 能用语言描述民间美术作品中。