心理学题库 简答题

1、教育心理学简答题汇总1简述教育心理学的研究对象。 考试大纲P1答：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学如何学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质动机过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教。

2、心理学试题库1人的心理现象主要包括哪些方面2知觉有哪些基本特性3影响知觉选择性的因素有哪些4什么是记忆记忆过程包括哪几个基本环节5影响识记效果的条件有哪些6影响遗忘的原因是什么如何防止遗忘7如何正确组织复习8什么是知觉的选择性从背景中区分出。

3、教育心理学简答题汇总第一章1.教育心理学的作用1为实际教学提供科学的理论指导描述2 帮助教师准确的了解问题解释3帮助教师预测并干预学生预测4 帮助教师结合实际教学进行研究控制第二章2.心理 发展的基本特点1连续性与阶段性量的积累体现连续性，。

4、简答题： 1. 简述人格的基本特征。 答：即为人格的整体性稳定性独特性和社会性，人格是一个人的心理行为模式，人格体现在江山易改本性难移。每个人的人格都是不相同的，而且人格不是生来就有的，是先天与后天环境相互作用而形成的。 2. 简述人格心理。

5、教育心理学简答题精选1.简述教育心理学的研究对象。 答：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质动机过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情。

6、简述什么是学校心理辅导。学校心理辅导是指教育者运用心理学教育学社会学行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，通过集体辅导个别辅导教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式，帮助学生自我认识自我接纳自我调节，从而充分开发自身潜能，促进。

7、1 什么情况下可以叫做心理异常 判断患者是否有心理疾病 以下是医学界公认的 病与非病三原则 第一 主观世界和客观世界统一性原则 也就是患者是否出现幻觉 如幻听幻视等 第二 精神活动内在协调性原则 通俗说法就是对某件事有正常反应该哭的时候哭 。

8、教育心理学1教育心理学的作用帮助教师准确了解问题为教育教学实践提供科学的理论指导帮助教师预测并干预学生提供各种研究方法和角度2布鲁纳总结教育心理学成果主要表现的四个方面主动性研究反思性研究合作性研究社会文化研究3心理发展的基本特征具有连续性。

9、1 心理学1. 学习教育心理学对教师主要有哪些作用 学习教育心理学对教师的作用主要体现在以下四个方面： 1帮助教师准确地了解问题 2为实际教学提供科学的理论指导 3帮助教师预测并干预学生 4帮助教师结合实际教学进行研究 2. 简要说明学生作。

10、1简述教师职业道德规范的八条要求。答：教师职业道德规范的八条要求：1依法执教，是教师坚持正确职业行为方向的保证。2爱岗敬业，是教师职业道德的基础和前提。3热爱学生，是教师职业道德的核心和精髓。4严谨治学，是教师完成教育教学任务的基本条件。5。

11、心理学简答题整理一感觉知觉30什么是感觉和知觉，它们有何区别感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映；知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体的反映。 3 分感觉是单一分析器活动的结果；知觉是多种分析器协同活动的结。

12、11简述迁移的种类。答：1正迁移与负迁移。 2水平迁移与垂直迁移。 3一般迁移与具体迁移4同化性迁移顺应迁移与重组性迁移。2在形象的直观过程中，教师应如何加强词与形象的配合答：首先应提供明确的观察目标，提出确切的观察指导，提出合理的观察顺序。

13、1 幼儿教育心理学教育对象是什么2 幼儿教育心理学的研究内容是什么3 简述幼儿教育心理学的任务4 简述教学过程中存在的三种过程5 教学中如何发挥幼儿的主体作用6 简述自我意识对人格发展的影响7 儿童的认知差异对教师有什么启示8 什么是心理发。

14、1简述青少年的性格优化途径。简答1加强人生观，世界观和价值观教育 2及时强化学生的积极行为 3充分利用榜样人物的示范作用 4利用集体的教育力量 5依据性格倾向因材施教 6提高学生的自我教育能力2能力的个别差异表现在哪些方面影响个体能力发展的。

15、简答题：1简述心理学的基本任务。1描述心理现象2提示心理规律3将心理规律应用于生活实践2研究心理学应遵循哪此原则1客观性原则2发展性原则3实践性原则3简答心理学的研究主要方法。1观察法2实验法3调查法4 心理测验法5个案研究法。4为什么说脑。

16、名 词 解 释 题1.社 会 知 觉 ： 心 理 学 术 语 ， 指 具 有 社 会 意 义 的 那 种 知 觉 ， 而 社 会 意 义 是离 不 开 人 的 ， 所 以 社 会 知 觉 也 称 人 知 觉 对 人 知 觉 人 际 知 觉 。

17、心 理 学 简 答 题11 简 述 心 理 学 研 究 的 任 务 。 12 简 述 人 的 心 理 的 实 质 。 13 简 述 心 理 学 研 究 的 原 则 。 14 什 么 是 观 察 法 应 用 观 察 法 应 遵循 哪 些 基 。

18、 心理学的任务：基本任务是：1描述：心理事实 2揭示心理规律 3指导实践活动。 心理学在教育，教学中的功能 1掌握心理规律，提高教育教学质量。 2掌握心理保健知识，提高自我心理调节能力并指导学生的心理保健。 3掌握心理学原理，开展教育科研活。