新课标人教版语文必修三 2-7李商隐诗两首 精品教案

1、长丰县实验高中 20162017 学年第二学期高一年级 语文 集 体 备 课 教 案 备课教 师： 闫程 程 房纪妍 项目 内容 课题 李商隐诗两首 修改与 创 新 教学 目标 一知 识教 育目 标 1引 导学 生结 合读 过的 诗 ，了解。

2、格一课 堂教 学方 案 课题名 称 李商 隐诗 两首 教 案 三维目 标 1 知 识与 能力 理 解诗歌 写意的 几种 常用 方法 ； 理 解内部 结构 ； 理解 李商 隐诗歌 的多 种解 法。 2 过程 与方法 通过自主 阅读，提前 预习。

3、 李商隐诗二 首 一 九九六 年诺贝 尔文学奖得 主，波 兰诗人希 姆博尔斯 卡在 写作的快 乐中写 道： 我可以 随心所 欲 地把瞬 间拉 长， 再把 瞬间 分成一 个个 小小 的永 恒 伫立在 子弹 的飞 舞之 中， 我一 声令 下 一。

4、李清照词两首学案课文研习 一要点解析 1 醉花阴三处意境赏析 其一：薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 以薄雾浓云两意象开头,勾画出了暗淡阴沉的天气，烘托出沉郁的气氛，在这样的气氛里，独守空闺，备觉无聊，度日如年，所以说永昼，这愁的情绪就自然带出。

5、李清照词两首学案课文研习 一要点解析 1 醉花阴三处意境赏析 其一：薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 以薄雾浓云两意象开头,勾画出了暗淡阴沉的天气，烘托出沉郁的气氛，在这样的气氛里，独守空闺，备觉无聊，度日如年，所以说永昼，这愁的情绪就自然带出。

6、7 李清照词两首教案教学目标：1.了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。2.学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。3.体会词人前后期作品中的别样愁情。教学重难点：个人的遭遇和创作的关系，感受词的意境课时安排：两课时第一课时 醉。

7、7 李清照词两首教案教学目标：1.了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。2.学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法。3.体会词人前后期作品中的别样愁情。教学重难点：个人的遭遇和创作的关系，感受词的意境课时安排：两课时第一课时 醉。

8、第 7 课 李商隐诗两首一实词1一词多义迷Error 莫Error点拨 迷恋，沉醉分辨不清 沉醉于一物一事的人迷惑不能没有谁2古今异义一弦一柱思华年。古义：今义：望帝春心托杜鹃。古义：今义：只是当时已惘然。古义：今义：。

9、第 7 课 李商隐诗两首一实词1一词多义迷Error 莫Error点拨 迷恋，沉醉分辨不清 沉醉于一物一事的人迷惑不能没有谁2古今异义一弦一柱思华年。古义：今义：望帝春心托杜鹃。古义：今义：只是当时已惘然。古义：今义：。

10、李商隐诗两首教学目标： 1 知识目标：了解李商隐的有关生平和创作特色； 引导把握这两首诗的意境情感和表现方法。 2能力目标：训练诵诗能力，体会李商隐诗意境高远语言华美情深意浓特点。 3德育目标：体味诗人独特的人生际遇。 认识封建统治阶级的荒。