新课标人教版八年级上册数学13章教案

1、课型： 主备教师： 授课时间：学习目标：1 能进一步熟练的解一元一次不等式，会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决简单的实际问题。2通过观察实践讨论等活动，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，提高分类考虑讨论问题的能力，。

2、2.下列各图能表示出 y 是关于 x 的函数的是 3.等腰三角形的顶角为 80，则它的底角是 A. 20 B. 5 C. 60 D. 80 4.在下列对称图形中，对称轴的条数最少的图形是 A圆 B等边三角形 C正方形 D正六边形5.等腰三角。

3、数学教学设计授课教师： 时间： 年 月 日 主备人： 课型: 复习 课题：基础知识： 理解本章 相关概论轴对称性质等腰三角形判定与性质等基本技能： 会运用所学知识解决相关问题基本思想方法：类比数形 结合分情况讨论教学目标基本活动经验经历探究。

4、第一课时：1211 轴对称一教学目标一知识与技能1在生活实例中认识轴对称图2轴对称图形和两个图形成轴对称的联系和区别。二过程与方法分析轴对称图形，理解轴对称的概念三情感态度价值观让学生体会数学的对称美在生活中的广泛应用和体现。教学重点：轴对。

5、第十二章复习 轴对称本章视点一课标要求与内容分析1.本章的课标要求是：1图形的轴对称：通过具体实例认识轴对称，探索它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质；能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；探索简单图形。

6、课型： 主备教师： 授课时间：学习目标：1 能进一步熟练的解一元一次不等式，会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决简单的实际问题。2通过观察实践讨论等活动，积累利用一元一次不等式解决实际问题的经验，提高分类考虑讨论问题的能力，。

7、凯里市冠英中学教育资源1人教版八年级上册数学教案第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形教学内容本节课主要介绍全等三角形的概念和性质教学目标1知识与技能领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念2过程与方法经历探索全等三角形性质的过程，能。

8、课 题 12.1 轴对称 课型 新授 课时编号学习目标知识与技能：生活实例中认识轴对称图分析轴对称图形，理解轴对称的概念过程与方法： 通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形及其对称轴 情感态度与价值观： 通过丰富的生活实例认。

9、第十一章 三角形11.2.1 三角形的内角第二课时教材分析知识技能1能发现直角三角形的两个锐角互余；三角形内角和定理的推论；2会用符号和字母表示直角三角形；3会用两锐角互余的三角形是直角三角形这个判定方法判定直角三角形及证明几何中的垂直问题。

10、第十一章 三角形11.3.2 多边形的内角和第 2 课时教材分析知识技能了解多边形的外角定义,掌握多边形的外角和，能利用多边形的外角和是 360和多边形内角和公式解决问题.过程方法1.通过推理论证等数学活动，探索多边形的外角和公式，感受数学。

11、第 13 章 轴对称 单元检测卷一填空题 1.已知等腰三角形的周长为 20，腰长为 x，底边长为 y，则 y 关于 x 的函数表达式是。2.点3，5关于 y 轴对称的点的坐标是3.如图，已知ABC 是等边三角形，AB5cm，ADBC，DEA。

12、1八年级上册数学教案中学2010 年 08 月2第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形教学内容本节课主要介绍全等三角形的概念和性质教学目标1知识与技能领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念2过程与方法经历探索全等三角形性质的过程，能。

13、第 11 章 三角形教材内容本章主要内容有三角形的有关线段角，多边形及内角和，镶嵌等。三角形的高中线和角平分线是三角形中的主要线段，与三角形有关的角有内角外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性，在知道三角形的内角和等于 1800的基础上。

14、 第十一章 三角形11.1.3 三角形的稳定性知识技能认识三角形的稳定性；过程方法1通过观察和实际操作得到三角形具有稳定性；2理解与体会三角形稳定性与四边形不稳定性在生产生活中广泛应用教学目标情感态度增强动手习惯，培养自主探究意识，感受数学。

15、 1211 轴对称一教学目标1在生活实例中认识轴对称图2分析轴对称图形，理解轴对称的概念1 对称轴定义将一张白纸沿中间对折，将一个圆沿直径对折，让学生回答，有什么发现结论： 如果一个图形沿一直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫。

16、1八年级上册数学教案第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形教学内容本节课主要介绍全等三角形的概念和性质教学目标1知识与技能领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念2过程与方法经历探索全等三角形性质的过程，能在全等三角形中正确找出对应边。

17、1第十一章 全等三角形 11.1 全等三角形教学内容本节课主要介绍全等三角形的概念和性质教学目标1知识与技能领会全等三角形对应边和对应角相等的有关概念2过程与方法经历探索全等三角形性质的过程，能在全等三角形中正确找出对应边对应角3情感态度与。

18、第十一章 三角形复习教材分析知识技能1进一步认识三角形的三边关系；理解三角形的稳定性；掌握三角形中线角平分线高线及其定义，对于任意一个三角形，会画出它的中线角平分线和高线；2掌握三角形内角和定理及三角形的外角与它不相邻的两个内角之间的关系；。

19、13.1 平方根教学目标：了解数的算术平方根及平方根的概念，并会用符号表示；理解平方与开方之间是互为逆运算的关系，会用计算器求一些正数的算术平方根重点：了解数的算术平方根及平方根的概念，会求某些非负数的平方根，会用根号表示一个数的平方根难点。