新北师大版一年级数学上册左右

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5、左右教学目标：1. 在具体的活动中，让学生体会左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念；2. 能确定物品左右的位置顺序，会用左右来描述物品的相对位置；3. 使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学重难点：能确定物品左右的位置顺序，会用左右。

6、左右教学目标1通过有趣的活动激发学生的学习兴趣，使学生在学习活动中获得积极的情感体验。2通过教学活动培养学生的观察能力和简单的推理能力。3使学生在活动中能确定物体左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达，领会左右的意义。教学重点使学生在活动中。

7、左 右教学目标：通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会左右的意义。使学生建立有关上下前后左右的的初步空间念。教学重点：能确定物体上下，左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。教学准备：铅笔橡皮尺子文具盒转笔刀 5 样学具。。

8、左右教学反思：左右是北师大版数学教材一年级上册第五单元位置与顺序中的一个内容。这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生体验到左右的位置与顺序，初步培 养学生的的空间观念，让学生能够确定物体左右的位置与顺序，会用左右描述物体的相对位置，初步。

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11、左右教学目标：1. 通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会左右的意义。2. 使学生建立有关上下前后左右的的初步空间概念。3. 培养学生的动手操作能力。教学重点：能确定物体左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。教学准备：铅。

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13、左 右教学目标：1在具体的活动中，让学生体验到左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2能确定物体左右的位置顺序，会用左右描述物体的相对位置。3初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。教学重难点：能确定物体左右的位置顺序，会用左右描述物体的。

14、左右,北师大2012版小学一年级数学上册,猜谜语两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话,双手,另一只手是,左手,右手,说一说：你的两只小手可以做什么呢,左右手是好朋友。,两只小手可以做什么,右手写字,左手压本子。,我。

15、左右教学目标：通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会左右的意义。使学生建立有关上下前后左右的的初步空间念。教学重点：能确定物体上下，左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。教学准备：铅笔橡皮尺子文具盒转笔刀 5 样学具。教。

16、左右教学目标：通过有趣的具体活动激发学生的学习兴趣，使学生在活动中领会 左右的意义。 使学生建立有关上下前后 左右的的初步空间 念。 教学重难点：能确定物体上下，左右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。教学准备：铅笔橡皮 尺子文具盒转笔刀 。

17、北师大版一年级数学上册左右教案教学目标：1. 在具体的活动中，让学生体会左右的位置与顺序.2. 能确定物品左右的位置顺序，会用左右来描述物品的相对位置；3. 使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学重难点：能确定物品左右的位置顺序，会用左。

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