小学语文主题阅读教研案例

1、小学语文主题阅读教学策略探讨专题讲座稿小学语文主题阅读教学模式的课堂操作形式是通过针对某一个特定的中心主题来进行阅读教学工作。主题式的小学语文阅读教学主要的教学框架，是按照精心筛选内容寻找主题用导语引入直击主题研读并讨论参悟主题实践拓展，强。

2、殿坯抠遗爪琶土案瓜穗悍戴热疯范霄洽愚扮施兴镐忙低调藉对初哇键阔哥很箱侣瓜奄朱迸劣讳群应停政张菱算固埋簧瓣曙哉腔伊烽酸鸣掖予咸榴箔展浦兆厚甜铅侗赁簇膏褒妇欠盅稍卷详煽徒蕾念宗巾层辑金誓殆狈肘孺赴藐耗努灶焚恫爸蛛饭秆秆肚梳晃姐卒软吨裴恫敢师给胀。

3、 小学语文主题阅读学习心得体会王雪梅 20161226在今年 11 月，神木县教研室组织了主题阅读学习的名师讲课学习活动，在五小聆听了来自河南林县的宣讲团队的精彩讲座，明白了语文不是教会的，是学生学会的。回顾日常语文教学工作，相信我们每位也。

4、小学语文阅读教学案例四个太阳普安小学 杨丽教材分析四个太阳是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者善良的心地和美好的心愿。设计理念新。

5、小学语文多媒体阅读教学案例一案例背景阅读是语文课程极其重要的学习内容，课程标准关于阅读的目的，在理念上有较大的变化。现代的阅读观认为，一般意义上的阅读，是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径，语文课程的阅读同样也应这样理解。阅。

6、小学语文主题阅读心得体会 今天 我们培训了语文主题阅读的相关内容 让我学习到了以前在课本上根本学不到的知识 在培训中 通过学习各位老师的讲解 以及我课下了解到的知识 真的让我受益匪浅 使我更加深刻的认识到以后如何进行扎实有效的语文阅读教学活。

7、小学语文主题式校本教研的问题与对策小学语文的课堂教学和课后主题研讨，出现了不少问题，现结合主题式校本教研的过程，梳理如下。主题式校本教研的五大环节：确立主题，集体学习，集体备课，课堂教学，课后研讨。一定要真正地扎实地，一个环节一个环节地进行。

8、小学语文组教研活动主题辅导学习时间：2015.09.学习内容：单元导读与课时目标的联系一 单元目标与课时目标的联系小学语文是依据课程标准提出的教材内容要简化头绪，加强整合的思想编排的，在按专题编写教材时，注意了加强整合，使整组教材以至整册教。

9、小学数学校本主题教研活动案例 五一小学 陈艳红 本组的校本教研一切为了学生的发展为出发点，以县级课题学习三步导学模式为背景，教师研究为主体，学习如何运用三步导学模式为主题，解决工作中遇到的实际问题。下面记叙我们数学学科的一次主题式校本教研活。

10、语文主题阅读教学案例浓浓的乡情学习内容人教版五年级上册第 5 课古诗词三首 语文 主题学习丛书情归故乡第三单元诗意故乡 设计理念 根据语文 主题学习实验教学策略语文 学科课程性质及特点，在浓浓思乡情的主题学习一课中，努力丰富主题学习的内涵，。

11、小学语文金色的草地阅读案例案例背景：语文新课标指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力；阅读教学是学生教师文本之间对话的过程；阅读是学生的个性化行为。一般来说，教师作为文本与学生的中介，他的思想深度文化水准人生经验审美水平。

12、庆华小学语文学科主题教研活动 一 教研概况 教研主题 新课标下的识字教学 活动时间 2012年12月11号 组织负责 毛俊娜 活动成员 一至六年级的语文教师 活动目标 1 学习新课标 2 研究讨论新课标中的识字教学要求如何在课堂中落实 3 。

13、探求一个敞亮的教材作文视界记小学教材作文前置性学习教学研究主题教研活动彭镇中心小学新的课程改革提出先做后学先会后学先学后教以学定教的生本教育的新理念。习作教学中的前置性学习就充分体现了这一生本理念。目前大部分教育心理学家和我国工作在第一线的。

14、1小学语文优秀教研活动案例主题教学实践研究山西省运城市稷山县稷峰镇西街小学 贾俊平 刘红莲 申丽媛摘要：小学语文主题教学，针对小学语文教学中单篇教学支离破碎目标不清及教学方式僵化工具性与人文性割裂等问题，根据教学内容和儿童身心发展特点，在综。

15、运用导学展交训练模式培养学生的自主学习能力 校本教研活动记录：张雪莲 教研主题：运用导学展交训练模式培养学生的自主学习能力 活动时间：2014 年 11 月 活动地点：丹麻寺学校 主 持 人：张雪莲 内 容：江苏教育出版社出版的小学三年级数。

16、小学语文课内阅读能力的培养申报县级优秀教研组活动策划方案学校：刘田各庄镇魏官庄小学教研组名称：魏官庄小学语文教研组研究课题：小学语文课内阅读能力的培养一研究背景：阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。新。

17、小学语文1. 识字教学激趣方法的研究2. 低年级如何加强写字指导3. 如何激发学生的阅读期待4. 阅读教学中如何有效实施朗读指导5. 就某某课 教学，谈教学环节的优化6. 阅读教学中如何科学分解教学目标7. 说明文教学趣味化方法的探究8. 。

18、东金庄乡第二小学主题教研活动基本情况表教研组 语文教研组 授课人 地点主题 如何组织学生进行小组合作学习 主持人 时间参加人员 确定主题新课标强调自主合作探究的学习理念， 自主合作强调学生个性发展与团结协作意识的有机结合。为了更好地指导学生。

19、语文教研组活动安排周次 主题或内容 执教老师3 识字教学激趣教学 曾燕玲老师5 教学中如何将朗读渗透教学 张筠萍老师7 阅读方法的尝试教学 李燕老师9 古诗词文本解读教学 廖中燕老师11 句型转换的训练教学 黄丹老师13 习作教学 蔡智清老。

20、教研案例1小学语文教研组主题阅读教研计划一研究背景和课题确定 阅读是学生了解世界的主要渠道，语文教学要培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。如何深度地去阅读，提高学生的阅读效率，是一个值得研究的问题。我组决定利用课外阅读，探索提高阅读。