小学语文教学论

1、小学语文教学论复习资料一填空题1语文课程的性质是工具性和人文性的统一。2. 语文课程目标是根据知识与能力 过程和方法 情感态度与价值观 三个维度进行设计的。3. 语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养 ；正确把握语文教育的特点；积极倡。

2、2016年小学语文教学论试卷及答案,2018年小学语文教学论,2017年小学语文教学论,2012年全国小学语文教学论,六年试卷及答案,2017年成高试卷及答案,六年上册试卷及答案,人教版六年试卷及答案,2016年10月教育史试卷及答案,20。

3、语文教学论重点语文课程的核心内容：语言与文学语言与文化的关系：1语言作为文化的一个结果和重要组成部分 语言是人类在其进化过程中，创造出一种精神财富，属于文化的一部分 语言是人们是人们后天可得的，语言能力不是与生俱来的 不同的地区形成了不同的。

4、语文教学论一 填空 1我国古代实行的是 熔文史哲经为一炉 的大语文教育。 2早在我国西周时代，学校开设了 礼，乐，射，御，书，数 课程,史称六艺。3春秋战国孔子课程蕴语文教学：子以四教：文性幸忠信。3汉代将五经作为通读数目：诗经尚书礼记周易。

5、下午好,课程名称:语文教育学 授课教师:柯华桥 联系方式:15972998082 或mumu394sohu.com 或QQ:295685264,绪论语文教育学,一学科的发展阶段 ,教授法阶段：教学法阶段：教学论阶段：教育学阶段：,1897年。

6、l16 漫谈语文教学 教育论坛 边沿 四川省苍溪县高坡镇中心小学校，四川苍溪628442 摘要：语文是各个学科的基础课程，五彩王i斓，博大精深，教好与否的重要性世人皆知，在教学中行家若汉，妙法如云，如何在教学 中深化改革谈点己见，以求识荆。。

7、 小学语文论文：小学语文教学小学语文教学小学语文是一门重要的基础工具学科,它不仅能让学生了解祖国的悠久历史和灿烂文化, 更重要的是开发学生智力,培养学生听说读写能力。小学语文的特性, 决定了它是素质教育的奠基部分,抓好小学语文 ,对实施素质。

8、 1 救救孩 子 论 小学语文教学中想 象力培养的缺失 一引子 在海珠 区四 年级 语文 期末 考试题 目中 有这 样一 道题 目： 春天 来了， 百花 盛开， 蝴蝶在 花丛 中飞 来飞 去 。 改写 成拟 人句 。 阅卷 后，我 们进 行。

9、论小学语文教学的发展方向摘要：把握语文教学的发展方向，能增强语文教学研究和实践的前瞻性和针对性。当前语文教学的发展方向主要表现在以下几个走向：从语言能力走向语文素养从单一教材走向课程资源，从繁琐哲学走向简明扼要，从平移教育走向智慧教育。关键。

10、语文学科教学论练习题一练习题第一套一 论述1.试分析语文课程标准与语文教学大纲的关系。1课程标准是确定学校教育一定学段的课程水准课程结构与课程模式的纲领性文件。国家课程标准是教材编写教学评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。语文。

11、,语文教学论,序言,一关于语文教学论 二语文教学论要解决的问题 三学习语文教学论的意义 四我国语文教育的简要发展 五语文教学法语文教学论与语文课程与教学论 六本课程的教与学 七中国大陆语文课程改革的新趋势 八关于语文课程与教学论,第一章 语。

12、名称： 小学语文教学论 期末考前辅导资料 内容： 一单选题1. 在 20 世纪 30 年代后期，叶圣陶夏丐尊二人提出了 的概念。A国文 B国语 C语文 D文学2. 识记山石田土井日月此类字，我们可以采取。A 分散识字 B 形声识字法 C 集。

13、1 语文主要是通过 来影响人生的 2 分 A 写作 B 表达 C 阅读 D 听说 我的答案 C 得分 2分 2 语文教育是人文教育的母体 语文教育的价值大量地显示为 的价值 2 分 A 科学实用 B 人文教育 C 文学 D 艺术 我的答案 。

14、论小学语文教学目标的设置摘要：本文就小学语文教学目标的设置，以当代认知派学习理论和教育技术学提供的教学设计模式为理论依据，阐述了教学目标的涵义和小学语文设置教学目标的重要性，分析了小学语文设置教学目标设置的现状及怎样设置小学语文教学目标。关。

15、小学语文教学论复习纲要题型及分值单选20分10题，每题2分多选15分5题，每题3分简答题32分4题，每题8分实践题33分设计教学目标重点难点教学过程板书第一章 课程论1.语文课程的性质P3 1工具性2人文性，3工具性与人文性的统一2.语文课。

16、小学语文教学论 电子教案,辅导教师：汪昭坤,小学语文教学论是开放教育小学教育专业专科学生的一门必修的基础课程。它是一门应用理论学科，具有实践性和理论性两个特点，其研究的主要对象是小学语文教学，既研究其基本规律如小学语文课程的性质目的，教学内。

17、小学语文教学论教学大纲 第一部分 大纲说明 一 课程性质与任务 小学语文教学论是新疆电大开放教育专科汉语言文学专业开设的一门选修课程 它的任务是拓宽学员本学科的知识 加深理论认识 以提高理论水平和实际教学能力和教学研究能力 使之更好地适应四。

18、1小学语文教学论一一简答题1简答语文课程的特点。答：内容的时代性与知识的综合性要求的实践性与选材的规范性语文学科的工具性与人文性学科的模糊性。2简答语文学习方法的特征。答： 1继承性 2综合性 3层次性 4发展性 3语文课程目标设计的三个维。

19、1：论述题案例分析题： 1.阅读下列两位教师的教学材料，回答后面的问题。教师甲教燕子一课的实录片断：老师：现在请大家读第四小节，这小节有几句话，主要写了什么 学生：这一节有三句话，主要写了燕子停在电线上。 老师：对，主要写了燕子停在电线上休。