小学阅读教学语言能力 强化阅读教学提高学生的阅读能力

1、 现代信息技术下小学语文阅读教学中学生创新能力的培养 利通一小 杨桂荣 摘要 随着多媒体技术在教育领域中的发展 多媒体课件越来越受到教育工作者的欢迎 信息技术运用独特新颖的流程图方法 将繁琐的文字叙述变成了直观的流程图 大大降低了学习难度 。

2、小学低年级绘本阅读教学中语用能力的培养摘要：绘本是一种以图画和文字来共同讲述故事的儿童文学的新形式。语用能力简单的说是理解能力和表达能力，本文结合低年级绘本阅读的基本特征，提出了绘本阅读教学的学生语用能力培养的教学策略。关键词：低年级绘本阅。

3、在阅读教学过程中发展学生的写作能力摘 要通过读写结合的途径，在 Reading 板块的教学过程中提高学生的写作能力。七年级强化诵读背诵，实现有效的语言积累;八年级注重与语篇知识协同，发挥文本的酵母作用;九年级注重文本分析，提升书面表达能力。。

4、教学论文浅谈阅读教学中如何培养学生质疑问难的能力姓 名：陆秀芳工作单位：永宁县胜利中心小学通讯地址：永宁县胜利中心小学邮政编编：750100联系电话：8018497电子邮箱： 1浅谈阅读教学中如何培养学生质疑问难的能力文章摘要：新课标中强调。

5、1如何进行小学语文阅读教学中创新能力的培养窦忠爱课堂是实施素质教育的主阵地，而素质教育的核心问题和突破口又在于创新教育。最大限度地发扬课堂民主，充分调动学生主动参与学习的积极性，创设生动活泼的课堂气氛，让学生在愉快的心境中勇于思考，主动探索。

6、关于加强阅读教学和提高速读能力的有效方式探究资料来源：大学生教育资源摘要：本文论述了怎样教给学生方法，实现阅读训练 规律 化；通过计时训练，激发学生的紧迫感；用量化训练实现快速高效阅读的 科学 化，进一步拓展学生的阅读面，提高学生的速读能力。

7、论文：小学英语阅读教学中学生思维能力的培养论文：小学英语阅读教学中学生思维能力的培养摘要：英语作为人们一种的重要的传递信息的语言工具， 阅读占学习英语的听说读写四大技能中很重要的地位。学生在小学阶段阅读思维能力的高低直接决定他以后的综合英语。

8、 浅谈阅读教学中如何培养学生的口语交际能力摘 要：随着社会的飞速发展，人际交往越来越重要，而口语是人际交往的基础。因此，在小学语文阅读教学中，积极培养学生的口语交际是非常重要的一个环节。教师务必要在语文阅读教学中注重对学生口语交际能力的培养。

9、1浅谈在阅读教学中培养学生的创新能力在具体的教学实践活动中，客观地存在着复杂多变的情况，包括每一个学习者的个体差异，这说明任何一种教学理论教学方法教学模式都不能照搬照用。这就要求我们教者必须明确自己的教学观点，让学生在教师的教，自己的学中去。

10、在阅读教学中培养学生的自学能力自学能力是学生在已有的知识基础上，运用正确的学习方法，独立地进行学习的一种能力。大纲指出：要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践，重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。要教给学生一些学习。

11、小学英语阅读教学中培养学生高阶思维能力摘 要：在小学英语教学中，阅读是培养学生高阶思维能力的重要阵地。阅读教学除了传授语言知识和加工处理文字表层信息，还要有意识地融入思维的培养，通过提高学生的高阶思维能力来促进其综合语言能力的发展。 关键词。

12、课题名称 小学语文阅读教学中提高语言表达能力的策略的研究课题界定及理论依据1.语言：所谓语言，指人类所特有的用来表达意思，交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，它由语音词汇语法构成一定的系 统。语言包括书面语言和口头语言。 现代汉语词典商 。

13、谈从语文阅读教学中培养学生的语言形式能力论文关键词：言语形式 言语内容 形式能力阅读教学 语用能力 论文摘要：在语文阅读教学中，立足于言语形式的培养,通过语言文字符号，触发和激活学生感受，培养学生语言形式能力，使学生正确理解现代文化作品的内。

14、1在牛津英语阅读教学中提高学生的自主探究能力江苏江阴市暨阳中学 谢国丰摘要新课程标准提倡新的学习方式，即自主学习合作学习探究学习的学习方式，结合初中牛津英语课堂实例，本文探讨了在牛津英语阅读教学中如何提高学生的自主探究能力。关键词新课程标准。

15、小学语文阅读教学中培养学生感悟能力新政小学缪丽清根据学校安排，让我在这次教研活动上做个讲座。在座的都是优秀的语文教师，在教育教学上都有很高的造诣。再加之我的教学理论水平有限，也做不出什么讲座来。在这里，我想把自己这些年在教学上的微薄的收获与。

16、在阅读教学中加强学生语言运用能力骨干教师课题研究报告 如今的语文课堂，琅琅书声代替了往日的问答分析，语文教学返璞归真，呈现出勃勃生机。然而，几年的实践过去了，学生的语文学习水平和能力仍不见有较大的改观。这就不得不引起我们教师的反思：小学生从。

17、提高阅读教学水平培养学生思维能力提高阅读教学水平培养学生思维能力如何由应试教育转轨为素质教育，为建设有中国特色的社会主义培养大批富有想象能力和创造能力的新型人才，这是当前小学语文教学一个重要的研究课题。四化建设的新型人才从小学开始就必须注意。

18、浅谈小学语文阅读教学中阅读能力的提高 栾川县第三实验小学 王 娟在小学语文阅读中，如何尽快地使学生把握良好的阅读能力提高阅读效果呢下面谈谈我个人对小学语文阅读教学的一点看法。一突出学生在阅读中的主体地位在阅读教学中，基本的对话就是教师与学生。

19、.第 十 一 届 全 市 基 础 教 育 课 程 改 革 征 文 大 赛论 文 类 别 ： 小 学 语 文 重视小学阅读教学提高学生阅读能力熊崇荣 电话:15023862798重庆市万州区赶场中心小学摘要：阅读教学是小学语文教学的基本环节，。

20、1小学阅读教学语言能力 强化阅读教学,提高学生的阅读能力导读：就爱阅读网友为您分享以下强化阅读教学,提高学生的阅读能力资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com 的支持强化阅读教学，提高学生阅读能力榆社二中 李海军 随着社会的发展，大。