小学数学四年级下册数字与信息PPT课件

1、小数点移动,人教版新课标四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来学习小数点移动，同学们要理解并掌握小数点移动引起小数大小的变化规律，通过练习巩固同学们学习的知识。,小数的性质是什么?,怎样比较小数的大小?,每相邻的两个计数单位间的进率是?,复习:,小数点往右移，金箍棒越变越大!,例5,把0.009米的小数点向右移动一位、两位、三位-小数的大小有什么变化？,0.009米=（ ）毫米,0.09米=（ ）毫米,0. 9米=（ ）毫米,9米=（ ）毫米,9,90,900,9000,扩大,缩小,小数点向右移动一位,原数扩大10倍。,小数点向右移动二位,原数扩大100倍。,小数。

2、1,解决问题,行程问题（相遇）,2,游戏规则：,老师选出两名同学站在老师指定地点，等待老师发出口令，两人同时沿直线走直至相遇。 注意：必须是走，而且是直线。 其他同学认真观察他们走的这段路程有什么特点？,3,请同学们仔细观察两个人行走这段路程并思考下面的问题。,思考：（1）有几个人？（2）怎样的时间出发的？（3）运动的方向是怎样的？（4）这样运动的结果怎样？（5）如果是同时8:00出发，8:05相遇，用了多少时间？,两个人,同时出发,相向而行,相遇,5分钟,4,余刚走的路程,苗苗走的路程,5,75 16+70 16=1200+1120=2320(m),(75 +70 )16。

3、位置与方向,1、这是一项什么运动？ 2、这项运动是怎样开展的？,定向运动就是借助地形图和指北针，按规定的顺序到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标并到达终点者为胜的一项体育运动。定向运动通常在森林、郊外和城市公园里进行。,检查点的位置是预先绘在地图上的，当运动员到达检查点时可发现检查点标志，它是一面30cm30 cm的棱形，对角分为白色和橙红色，检查点编号印在上方白色的位置，参加者在标志上做记号，证明他曾到达该处。但检查点之间的路线却没有限制，通常两点之间的路线会有两个以上的选择。,定向运动起源于瑞。

4、营养午餐,综合与实践,一、揭示课题,午餐时间到啦！,二、问题引入,每种菜中热量、脂肪和蛋白质的含量如下表。,你会选择哪一种呢？,（一）发现问题，探索交流,三、探索新知,如果每份午餐由3种不同的菜肴搭配，学校今天提供的午餐符合营养标准吗？,热量应不低于2926千焦,脂肪应不超过50g,如果让你来配菜，你能搭配出多少种合格的午餐菜肴？,三、探索新知,（一）发现问题，探索交流,（二）小组合作，拓展实践,在全班搭配出的所有方案中，每人选出6种喜欢的方案。,全班同学最喜爱的6种搭配方案,1-6-9,1-7-9,1-6-8,3-7-8,2-5-7,2-4-8,30,17,13,2。

5、收费站,收费站,转杆打开，旋转了90度，转杆关闭也旋转了90度。,与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方 向相反的是逆时针旋转。,从6：00到9：00，时针旋转了（ ）。,90,（ ）千克的物品可以使指针 按顺时针方向旋转90。,1,指针顺时针旋转90，从A旋转 到（ ）。,指针逆时针旋转90，从B旋转 到（ ）。,D,C,做一做，画一画。,（1）把长方形绕A点顺时针旋转90。,（2）把小旗图绕B点逆时针旋转90。,观察下面3组图形，它们有什么共同的特点？ 你能旋转每组中的一个图形，使每组图形都变成 一个长方形吗？,你知道吗,在生活当中，除钟表外，还有各。

6、课件设计：朱成邦 重庆市黔江区人民小学,四则混合运算,第4课时,四年级下册第一单元,基本练习,算一算，说一说 （1）72-1863 （2）(72-186)3 （3）(72-18)63 （4）(72-18)(63),它们的计算结果为什么不同？,自主探索,在 里填适当的数。,能列出综合算式吗？ 小括号不够用时怎么办？,综合算式 900(15+10)3,课堂探索,“ ”是什么符号？有什么作用呢？有“ ” 的先算什么？再算什么？最后算什么呢？,“ ”叫中括号，和小括号一样可以改变运算顺序。计算时，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。,900(15+10)3,达标检测,1. 。

7、用简便方法计算,石界河乡第一中心小学蒙 永 强,44125 8,=,44（125 8）,乘法的结合律,25138 4,8740 25,第一步应该怎么算：,98 11 125,=,911 8 125,乘法的交换律,=,（911） （ 8 125）,乘法的结合律,2511 40 23,525 4 20,说出计算的步骤：,（22+25）4,=,224+25 4,乘法的分配律,（40+8）125,6599 +65,2825,=,74 25,=,7（4 25）,乘法的结合律,12524,2536,9,3,8,4,第一步应该怎么算：,1634+84 34,=,34（16 +84）,乘法的分配律,516+5 24,3624+19 24+ 4524,12927+129 27+ 129,找出相同的乘数：,10232,=,（100+2）32,10032+2 32,=。

8、天平游戏,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们通过天平游戏来进一步学习有关方程的知识，同学们要掌握不同的方程的解法，能够用方程解应用题。,请用方程表示下面的数量关系。,我们俩相差28岁,小明x岁,爸爸40岁,我比你矮5cm,152cm,y厘米,我一个星期跑了2.8kg,小方每天跑s米。,a颗,平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。,平衡,100g,平衡,100g,100+x250,X=？,100+x250,X=？,100+150=250, 所以x=150。,100+x=100+150,100+x250,x150,求方程的解的过程叫做解方程。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做 方程的解。,像上面，x=150。

9、某动物园，分四个区域，平原动物区，水生动物区，飞禽动物区，高山特殊动物区。,内容解析,平原动物区，上午接待62人，下午离去34人，又重新来42人，现在有多少人在平原动物区？,62-34+42=70人,下午离去34人,重新来42人,62-34=28（人）,28+42=70（人）,平原动物区，三天接待210人，问一个星期七天能接待多少人？,21037 =707 =490（人）,每天接待的人数,2103=70（人）,7天接待的人数,707=490（人）,综合列式,在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。,归纳,动物园门票30元，儿童票半价，问，小明一。

10、位置与方向（一）,课前准备,游戏：比比看谁快。 游戏说明： 在一张平面图上，根据数字定位置和根据位置报数字，快者获胜。,1 2 3 4 5 6,12345,1能根据方向和距离确定物体的位置。2. 会用不同的方式探索和思考问题。3体会确定位置在生活中的应用。,学习目标,自学指导一,认真观察p17的主题图 思考： 1.他们在干什么？ 2. 你了解定向越野运动 吗？,在公园里玩定向越野运动,“定向运动”是一种借助地图和指北针（罗盘）按规定方向行进的体育活动。辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力。在参赛过程中，参加者凭借个人定。

11、2018/11/18,观察物体,1,人教版四年级数学下册,观,察,物,体,观察物体,2,教学目标,1.知识目标：经历观察的过程，让大家认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。 2.能力目标：能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 3.情感目标：借助动手操作，发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际，使大家体会到数学知识来源于生活。,观察物体,3,我一共看到了三个面。,我看到了两个面。,我只看到了一个面。,观察物体,4,活动要求： 1、在你的位置观察，你看到了哪几个面？ 2、你能找到一个位置看见所有的面吗？ 3。

12、平行和相交,青岛版四年级,晓明爸爸设计的大桥,撒小棒的游戏,每人拿出两根小棒，把他们任意的撒在桌面上，看看两根小棒形成了什么样的图形，然后把你看到的图形画在纸上。,观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交?,相交,不相交,相交,直线a,直线b,同一平面内，不相交的两条直线 互相平行，其中一条直线是另一条直 线的平行线。,同一平面内,不相交的,在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。,直线 a与b互相平行。,直线 a平行于b，直线 b也平行于a。,在同一平面内,不相交的,图,a,b,在同一平面内，不相交的两条直线 叫做平行线。,判断下面图。

13、第二课时,位置与方向,30,东,西,南,北,2号点在起点东偏北60方向,2号点在起点北偏东30方向,终点在起点西偏南20度方向,1号点在起点的东偏北30 方向，距离约是1千米1号点在起点的北偏东60方向，距离约是1千米,1号点在起点的（ ）位置,20,30,1、学校在小明家北偏 , 的方向上，距离是米。2、书店在小明家偏 , 的方向上，距离是米。3、邮局在小明家偏, 的方向上，距离是米。4、游泳馆在小明家偏 的方向上，距离是米。,东,400,南,北,南,200,500,600,东,西,西,25,30,35,50,25,30,35,50,（1）市政府在_方向上，距离是_米。,以市政府广场为观测点：,。

14、1,位置与方向,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,2,1、这是一项什么运动？ 2、这项运动是怎样开展的？,3,定向运动就是借助地形图和指北针，按规定的顺序到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标并到达终点者为胜的一项体育运动。定向运动通常在森林、郊外和城市公园里进行。,4,检查点的位置是预先绘在地图上的，当运动员到达检查点时可发现检查点标志，它是一面30cm30 cm的棱形，对角分为白色和橙红色，检查点编号印在上方白色的位置，参加者在标志上做记号，证明他曾到达该处。但检查点之间的路线却没有限制，通常两点。

15、,新课程新思想新理念,苏教版四年级数学 多媒体课件,总复习,三角形,乘法,升和毫升,平行四边形和梯形,混合运算,找规律,倍数和因数,运算律,对称、平移和旋转,用计算器探索规律,解诀问题的策略,统计,用字母表示数,月星小区有15幢楼,平均每幢楼住144户.月星小区一共住了多少户?,0,2,7,4,4,1,0,6,1,2,2160,户,2160,0,2,0,7,0,1,1,0,0,0,6,7,8,0,3,6,7,6,3,8,试一试,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,底,高,三角形的高,顶点,顶。

16、三角形的整理与复习,第一关,一、火眼金睛：辨对错,1、由3条线段组成的图形叫做三角形。 （ ）2、三角形的一边一定小于另外两边之和。（ ）3、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。（ ）4、等腰三角形一定是等边三角形。 （ ）5、一个三角形被平均分成两个小三角形后，小三角形的内角和是90。（ ）6、三角形越大，则内角和越大。（ ）,第二关,1、根据露出的三角形的角，猜猜她们是什么三角形？,脑洞大开：猜一猜,钝角三角形,直角三角形,不能确定,2、猜一猜下面哪组小棒能围成三角形？为什么？,（1）4cm 5cm 9cm （ ）,（2）6cm 7cm 8c。

17、-专注教育，服务教师-,人教版小学数学四年级下册课件,金太阳教学资源 res.kingsunsoft.com,小数点搬家,人教版小学四年级数学下册,情境导入,详细讲解,趣味练习,情境导入,4.00 元=400分,0.40元=40分,0.04元=4分,4,0,0,0,0,小数点向左移动 位,1,2,想一想：把400平均分成10份，每1份是多少？,想一想：把400平均分成100份，每1份是多少？,详细讲解,3千米,3 千米,3 千米,3 千米,向右移动1位,向右移动2位,向右移动3位,原数扩大了 倍,原数扩大了 倍,原数扩大了 倍,10,100,1000,0,0,0,0,0,0,小数点不管是向左移，还是向右 移，位数不够时用补。,小。

18、数字与信息,教学目标,1.知识与技能：感知数字与信息的关系。 2.过程与方法： 在观察、交流和调查活动中了解数字信息在日常生活中的广泛应用。 3情感、态度和价值观：体会它们的实际价值，感受数字编码的思想和方法，感受数学与生活的密切联系，发展实践能力。,同学们，在我们的日常生活中的哪些地方运用了数字信息？,你知道这些电话号码吗？,报警,急救,查号,火警,报时,110,112,114,117,119,你知道这些电话号码吗？,急救,天气预报,消费者投诉,交通事故,120,121,122,12315,小汽车限速110千米/时,报警电话110,在生活中，我们常见到一些用数字。