小学数学四年级上册

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2、(3,2),2,4,3,4,1,4,4,3,1 2 3 4 5,0,(5,3),(2,1),(3,2),任选你想去的一个地点,用数对表示它的位置。,溜冰场，位置在（1，5） 海洋世界，位置在（2，3） 儿童乐园,位置在（5，1） 骑马场,位置在（6，4） 你能在地图上找到这些景点的位置吗？,更多资源xiti123.taobao.com,高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物,游乐场,同学们，你知道吗？在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116,更多。

3、人教版小学数学四年级上册教材分析,本册教学内容,重点教学内容: 1、大数的认识； 2、三位数乘两位数； 3、除数是两位数的除法； 4、角的度量； 5、平行四边形和梯形的认识。,学情分析：本册是第二学段教学的开始。本学段的学生有了一定的知识和能力，思维水平有了发展开始由直观形象思维向抽象逻辑思维过渡。因此教学内容在编排上也开始注意由具体直观向抽象概括过渡。,教学内容结构,一、本单元教材内容：亿以内数的认识和亿以上数的认识,二、教学目标：使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“。

4、人教版小学数学四年级上册,逸夫小学 汪代庆,本学科的总体课程目标,说课标,获得,学会,体会,具有,总体目标,本学科的总体课程目标,学段目标:第二学段（4-6年级),知识技能1、体验从具体情境中抽象出数的过程；理解分数、百分数的意义，了解负数，掌握必要的运算技能；理解估算的意义；掌握用方程表示简单的数量关系、解简单方程的方法。2、探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验图形的简单运动，了解确定物体位置的方法，掌握测量、识图和画图的基本方法。3、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握。

5、平行与垂直,成直角,不相交,同的一两平条面直内线,互相垂直,互相平行,相交,温故知新 填一填,（1）在同一平面内，画两条直线可分为（ ）和（ ）两种情况，其中（ ）的两条直线叫做平行线。（2）在同一平面内两条相交的直线有（ ）和（ ）两种情况。（3）如果两条直线相交成（ ），就说这两条直线 （ ），其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。,相交,不相交,不相交,垂直,不垂直,直角,相互垂直,垂线,垂足,画垂线,经过直线上一点，怎么画这条直线的垂线？,自己试一试！,经过直线上一点，怎么画这条直线的垂线？,一.。

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7、人教版小学数学四年级上册 说教材,20:22:09,一、课程标准与要求,二、教材编写 意图和体例,三、教材内在结构 和逻辑关系,四、教材 处理建议,20:22:09,一、课程标准与要求,20:22:09,通过义务教育阶段的学习，使学生：1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。2、体会数学知识之间、与其他学科之间、与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现、提出、分析和解决问题的能力。3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯。4、具有初步的。

8、角的分类,南岗中心小学 XXX,这四个角的度数都小于90度。,小于90度的角，叫做锐角,它们的度数都是90度，都是直角。,一个直角是90度,角的两边成一条直线，这样的角叫做平角。一个平角是180度，相当于两个直角。,注意：1平角2直角,它们的度数大于90度，小于180度，,这样的角叫做钝角,这是周角。,这个角也有顶点和两条边，只不过两边重了。,注意：1周角2平角4直角,点击此处你可知道周角怎样形成的。,思考：1、刚才我们把角分成了哪几类？2、按从大到小的顺序应怎样排列？3、它们分别有什么特征？,名称： 周角,平角,钝角,直角,锐角,特征： 等于。

9、数的产生和十进制计数法,大数的认识,一、复习导入,问题：你们在什么时候都用到了哪些数？,过渡：数究竟是怎样产生的呢？今天我们就来学习数的产生。,二、探究新知,说明：古时候，人们虽然有了计数的需要，但是开始只知道“同样多”、“多”或“少”，还不会用1，2，3，这些 数来数物体的个数。,说明：比如出去放羊的时候，每放一只羊，就摆一个小石子，一共放了多少只羊，就摆多少个小石子。放牧回来时，再把羊和小石子一一对应起来。如果回来的羊的只数和小石子同样 多，就说明放牧时羊没丢。,二、探究新知,说明：比如人们出去打猎的时候。

10、大数的认识,角的度量,三位数乘两位数,平行四边形和梯形,除数是两位数的除法,统计,数学广角,四年级上册,数位顺序表,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,十万位,百万位,千万位,亿 位,个,十,百,千,万,十万,百万,千万,亿,数级,数位,计数单位,亿 级,万 级,个 级,十亿位,百亿位,千亿位,十亿,百亿,千亿,1）什么叫数位、计数单位、数级 2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。,北京人口： 13819000人,新。

11、小学四年级数学期终试题总分：100 分 时间：80 分钟 一、我能填对：（每空 1 分，共 19 分）1 、一个十位数，最高位上是 7，百万位和百位都是 5，其他各数位上都是 0，这个数写作( )，读作( )，这个数最高位是( )位。省略亿后面的尾数约是（ ）亿2、40030 的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个 0。 3、65 的 28 倍是（ ），288 是 72 的（ ）倍。4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时 35 千米，可写作（ ）。5、（ ）时间=路程6、新版小学生字典有 592 页，估计一下，12 本这样的字典大约有（ ）页。7、一个角是 89 度，它是（ ）角，一个平角。

12、苏教版小学数学四年级上册第五单元,找 规 律,新建路小学 程爱通, ,(1),(2),(3),(4),看看下面几组排列,是不是也是间隔排列的呢?,根据你们组的摆放情况，认真填写表格。观察表格中的数据，把你们的发现写出来。,要求：,多 1 个,(1), , , ,有( )瓶,有30瓶,有30瓶,有30瓶,有( )瓶,有( )瓶,(2),(3),想一想再填空.,29,30,31,柳树 有75棵,更多资源xiti123.taobao.com,高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物,75-1=74 (棵),75 (棵),谢 谢 大 家,再 见,更多资源xiti123.taobao.com,。

13、人教版小学数学四年级上册直线、射线和角教学设计肥东县实验小学 周护国教学内容：人教版四年级数学上册第二单元 教材第 35、36 页的内容教材分析：“直线、射线和角”是人教版课程标准实验教科书四年级上册第二单元“角的度量”中第一课时的教学内容。本课内容是本册第二单元“角的度量”起始课，这节课的内容是在第一学段的基础上进行复习、扩展和提高。有关线段、角，在第一学段已经学过了，二年级时，学生已初步认识了线段和角，但当时的学习是初步的，属于直观的认识，本课内容在学生已有知识和经验的基础上，对这些内容加以概括和提。

14、练习十六,谁能找出准确的商？,3,4 8,9,7,1 7 5,3,5,1 2 5,1 8,直接说出下面各题应该商几位数。,一位数,一位数,两位数,一位数,一位数,两位数,一位数,两位数,3、昨天，实验小学的一部分同学在景区收集植物标本，统计情况如下：,1、完成上表。2、你还能提出什么问题？,4、今年在咱们景区越冬的有16只白鹤，176只白天鹅，白天鹅的只数是白鹤的几倍？,8,11,12,14,17616=11,答：白天鹅的只数是白鹤的11倍。,当堂检测,一位数,两位数,一位数,两位数,6,13,30,7,7,23,9,16,7、一个游客家在淄博市，距天鹅湖有252千米，他要到天鹅湖来游玩，做了如下。

15、2018/11/18,小学数学第七册第四单元,常用的数量关系,设计制作：李红卫,2018/11/18,铅笔橡皮书包,每支每块每个,2元,5角,65元,商品,单价,2018/11/18,讨论：,3本故事书是9元钱，两本连环画是8元钱，哪种商品贵？为什麽？,2018/11/18,（1）每支铅笔2元，4支铅笔多少元？,24=8（元）,（2）每块橡皮5角，买两块橡皮要付多少钱？,52=10（角）1元,（3）每个书包65元，买6个书包多少钱？,656=390 （元）,答：4支铅笔8元。,答：买两块橡皮要付1元。,答：买6个书包390元。,2018/11/18,单位商品的价钱叫做,单价,购买商品的多少叫做,数量,一共花的钱数。

16、人教版小学数学四年级上册,数学广角:对策问题,田忌的对策,第三次,赛马,四（2）班 小丽：每分钟200下 小青：每分钟165下 小强：每分钟140下,四(1)和四(2)跳绳PK赛,四（1）班 小王：每分钟230下 小方：每分钟189下 小红：每分钟150下,更多资源xiti123.taobao.com,高一语文 高一英语 高一数学 高一物理 高一化学 高一政治 高一历史 高一地理 高一生物,游戏：巧取扑克牌,规则：10张扑克牌，两人轮流取，每次只能取一张或二张，谁取得最后一张，谁就获胜。,你怎样保证自己获胜？,策略游戏,1、小明和小红两人按自然数顺序轮流报数，每人每次只能。

17、小学数学四年级上册角的度量教学设计 一、教学目标：1知识与技能： （1）认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角。（2）通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力，让初步建立 1角、30角、60角、120角的表象，发展空间观念。（3）通过联系生活，使学生理解量角的意义。2过程与方法：（1）通过观察、操作学习活动，形成度量角的技能，同时使学生经历和体验知识的形成过程。（2）通过先估后量，掌握用量角器量角的基本方法，能灵活、正确地测量各种不同位置的角，并感知角的大小与所画边。

18、小学数学四年级上册教材,流溪小学：冯春燕,四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下。 一、大数的认识（11课时）1亿有多大？1课时 二、角的度量（4课时） 三、三位数乘两位数（9课时）1口算乘法2课时左右2笔算乘法7课时左右 四、平行四边形和梯形（6课时） 五、除数是两位数的除法（15课时）1口算除法2课时左右2笔算除法 12课时左右整理和复习 1课时 六、统计（3课时）你寄过贺卡吗？ 1课时 七、数学广角（4课时） 八、总复习（5课时）,第一单元:大数的认识,1、可以由万以内的数引出在生活中经常。