小课堂 大智慧

1、第九单元 小故事和大智慧 一、 单元要求 1、 知识和能力：在充分阅读的基础上了解寓言的特点，并初步认识几位著名的寓言作家，了解他们不同的创作风格；从小故事中汲取大智慧，尝试多角度理解寓言的寓意，并逐步培养学生对生活中小故事的感知、领悟和辨证思考的能力；通过中国古代寓言四则的学习，了解成语的特点；继续积累常见的文言实、虚词 2、 过程和方法：受宠的象以分析品位文中动物的语言、动作、神态为教学突破口；蚊子和狮子，教师可以组织学生排演课本剧，引导学生通过表演故事中的语言和动作来体会蚊子的前后心理变化，从而明。

2、感动心灵的小故事大智慧 智慧故事成败故事人生故事生活故事教师上课时急需的 500 篇最富有哲理的教育案例 !来源：网络/孙海文整理1、 “我心有主”有这样一个故事，说的是元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管他是谁的梨。 ”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。 ”“我心有主” ，意味着一个人能够坚持自己的主见，恪守自己的操行，排除外界的干扰和诱惑，不为外物所役。

3、阅读链接：小故事 大智慧教学设计教 材：冀教版小学语文三年级下册单 元：生活哲理板 块：教学设计学习内容：本次阅读链由以下三个部分构成：伊索和他的寓言；阿凡提的故事；以“我的笑话集”为主题的拓展性实践活动。让学生在这些小故事中感受智慧的魅力，让学生意识到智慧、哲理无处不在。我们只要有一双善于发现的眼睛，有一颗善于思考的心，就会在平凡的生活中学到哲理，增长智慧。学习目标：1.阅读教材中提供的材料，读懂各部分的内容。2.了解阅读材料中的故事内容，体会其中所蕴涵的哲理。3.搜集整理类似的小故事，进行交流，体会“。

4、江门市奥威斯电子有限公司小故事大智慧（四） 1020移山大法有一个大师，一直潜心苦练，几十年练就了一身“移山大法”。 有人虔诚地请教：“大师用何神力，才得以移山？我如何才能练出如此神功呢？”大师笑道：“练此神功也很简单，只要掌握一点：山不过来，我就过去。 ”现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是你无法改变的，或者至少是暂时无法改变的。小故事大智慧：如果事情无法改变，你就改变自己。只有改变自己，才会最终改变别人；只有改变自己，才可以最终改变属于自己的世界。山，如果不过来，那你就自己过去吧！。

5、大智慧教育主讲：赖国全整理者：易泰、桂兰、雪芸、丽娟、小珩、秀娟、美红、凤来演讲时间： 2010 年 11 月 19 日 地点：广西幼儿师范学校各位老师、各位同学、各位朋友：大家下午好！我叫赖国全，我是江西人，我的名字是非常有意思的，就是正着念不好记，我 们是可以反着念的，我的名字叫做全国赖，这样大家可以比较好记。我现在经常在各地做报告，但是我是比较惭愧的，因为我不是什么专家，我是跟别的专家有所不同，我只是专门在家里教我孩子的人，实际上我是一个家长，因为关心自己的孩子才去研究教育的，所以我这个专家是专门在家里的。

6、在印度和泰国，到处可以看到一种奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细细的链子，居然拴住了一头重达千斤的大象。为什么会这样呢？因为驯象人在大象很小的时候就用一条铁链将它拴在柱子上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举地挣脱铁链时，也不挣扎。,小故事大智慧,如果说小像是被铁链拴住的，那么拴住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要的不是力气，而是其他什么的时候，难度加大了。 但不管怎样，从某种习惯中走出来，就像金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。“我们的行为受到品味、情感、。

7、负责部门：企划部、心理健康部,负责人： 世纪才俊,小科学见大智慧,活动宗旨,以围绕身边的小科学、小发明为主题，衍生出这些东西对日常工作、学习、生活的重要性。以小见大。彰显出科技无处不在的思想。也正好迎合本次科技文化节的主题。不但开拓了同学们的视野，同时也锻炼了同学们口才方面上的能力。对同学个人发展起到了重大的意义。,活动要求,1、比赛主要采取脱稿演讲方式进行，演讲内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，演讲主题必须紧扣所给主题。 2、叙述，条理清楚；理论，有理有据；做到言之有理，持之有据。 3、遵守。

8、小故事中的大智慧(一)小故事中的大智慧(一).txt 始终相信，这世间，相爱的原因有很多，但分开的理由只有一个-爱的还不够。人生有四个存折：健康 情感 事业和金钱。如果健康消失了，其他的存折都会过期。作文素材库小故事中的大智慧（一）郭传斌 发表于 2005-9-25 21:49:01 小故事中的大智慧第二落点19 世纪中叶，美国加州传来发现金矿的消息。许多人认为这是一个千载难逢的发财机会，纷纷奔赴加州。17岁的小农夫亚默尔也加入了这支庞大的淘金队伍。越来越多的人蜂拥而至，一时间加州遍地都是淘金者，金子自然也就越来越难淘。不但金子难淘。

9、断字篇:小放手, 大智慧 李宜蓁 每当幼升小开学, 总会见到一些抽抽噎噎不肯进校门的孩子, 旁边蹲着个肩背书包、手提水壶, 忙着安抚的父母。习惯被呵护的孩子忽然接下“从此好好照顾自己”的责任单, 开始学着管理自己的物品, 渴要喝水、冷得穿衣, 跟人吵架要想办法解决, 上课听不懂要举手而且都得在踏入校门的一步之内消化, 这多难啊。除了幼升小, 孩子成长中还有许多类似的节点, 需要父母在某个瞬间放手, 迫使他在这个瞬间长大。道理大家都懂, 可依然有许多父母舍不得孩子这么快长大。琳妈每晚 7 点下班回到家, 吃完饭便是一场硬仗的开始:。

10、开心小幽默 启迪大智慧,小幽默一：草原上有对狮子母子。小狮子问母狮子：“妈，幸福 在哪里？”母狮子说：“幸福就在你的尾巴上。”于是小狮 子不断追着尾巴跑，但始终咬不到。母狮子笑道：“傻瓜！ 幸福不是这样得到的！只要你昂首向前走，幸福就会一 直跟随着你！”。,感悟：刻意的追寻，不如勇敢的往前走，成功又有多远呢？！,小幽默二,父亲在洗车, 儿子拿起小石头在车门上划起来。父亲见此大怒, 拿起扳手就打了下去, 后来儿子被送到医院, 证实手指骨折。面对父亲, 儿子轻声说道: 爸爸, 手指会好的, 不要担心了。父亲内心无比自责。一。

11、小革新中的大智慧“这里加装了两个轴承，可别小瞧它的作用，你看，经过这里的水松纸是不是变得平整了？这两个小压路机，解决了困扰我们已久的难题” 河南中烟南阳卷烟厂卷包车间 PASSIM 卷烟机司机何建对这个“小革新”竖起了大拇指。卷接设备在运行中，均不同程度地存在因水松纸来料质量不稳定造成的烟支掉头、漏气等现象，导致原辅材料消耗增加，设备有效作业率降低。原因何在？经过认真观察，卷包车间维修工赵有建发现，水松纸压印牌号及分切时造成纸边凸凹不平，以致于上胶时无法与胶辊很好接触，上胶不均匀则产生烟支掉头、漏气。找。

12、11.悟道以谁为准在南北相对的两座大山上，各有一个寺院。 他们相互之间的见解、主张不完全相同，这本来是很正常的事情。 每天早上，两个寺院分别派一个小和尚到山下的市场去买菜。两个小和尚血气方刚、年轻气盛、互不服气，在市场上相遇，经常或明或暗地较劲使力，互使技巧。 一天，南寺院的小和尚问：“你到哪里去？” 北寺院的小和尚答道：“脚到哪里我就到哪里。” 南寺院的小和尚听到他这样说，不知道如何回答是好。买完了菜，他回到寺院向师父请教，师父说:“下次你碰见他的时候，就用同样的话问他，如果他还是那样回答，你就说：你。

13、 小故事大智慧 很早以前，有一座 里住着五个和尚，可是 里香火不盛，没几个人前来。和尚 眼看揭不开 了，于是决定四个人下山去化 ，留一个最小的和尚在 里看 。 个方法看 子不 ， 和尚 用不着挨 了。 就 了一段 。 一天，和尚 化 回来 小和尚正躺在床上睡着了，他 一个个很生气， 想着我 几个人在外面辛辛苦苦 回来粮食与你吃， 你却在家安逸地睡 。 和尚 决定 小和尚以后跟他 一 。

14、1小绘本，大智慧-浅谈英语绘本在小学英语教学中的作用兰溪聚仁教育集团聚仁学校 胡滟内容摘要 本文阐述了英语绘本的定义以及特点，探讨了如何运用英语绘本激发学生英语学习的兴趣，提高小学英语课堂教学的有效性；如何引导学生在英语活动课中感悟绘本教学的魅力，使英语学习从知识的层面逐步内化成为学生感受语言的一种自觉、一种习惯，让学生自由灵动的发展。关键词 绘本 英语教学 故事教学 学习兴趣 有效性英语课程标准（实验稿） 指出：英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际，贴近生活的、贴近时代的内容健。

15、51/2,不是别人的错,一个学生向老师抱怨班里有个人特讨厌，总喜欢跟他比，影响了他的学习。老师问这学生，你喜欢吃苹果吗，学生愕然，但还是回答：“不喜欢，但喜欢吃雪梨。”“你不喜欢吃苹果？”“对。”“那有没有人喜欢吃苹果？”“当然有！”“那你不喜欢吃苹果是苹果的错吗？”学生笑笑：“当然不是！”“那你不喜欢他是他的错吗？”,生活中我们经常听到有人在抱怨人际关系难处，议论某某人如何讨厌等。却不知，很多时候是我们自己出了问题。我们习惯以自己的标准衡量别人，把自己的喜好当做别人的喜好，人为地制造了许多不和谐。放。

16、小单词大智慧之 Arm王海国arm “胳膊，手臂”，很简单的词吧。可是这个单词还有什么意思呢？“武器” ！为什么会有这两个含义呢？其实这两个意思上是有着关联的。arm 来源于印欧母语的词根 ar，意思是“关节，结合点” 。当然，人的胳膊是由上臂和下臂 接合而成。而对于 “武器”来说，除了早期形态较为原始的棍棒、石块之外，稍微复杂一些的武器都是由一些最起码的零部件接合而成的。所以它们之间的关联正源于此。当然这里还是要提醒大家，arm 用作动词可以表示“ 武装，备战” ，而只有复数情况下 arms 才能用以表示名词的 “武器装备”。

17、小故事大智慧,2009-12-25,故事一,有一次，美国华盛顿广场杰斐逊纪念大厦的某处墙面出现了裂纹，为了保护好这幢大厦，有关专家进行了专门研讨。最初大家认为损害建筑物表面的元凶是有侵蚀性的酸雨。为此，专家们设计了一套套复杂而又详尽的维护方案。大家觉得专家们设计的维护方案是什么？,经过进一步研究却发现，最直接的原因是每天冲洗墙壁所用的清洁剂对建筑物有酸蚀作用。 那为什么每天要冲洗墙壁呢?因为墙壁上每天都有大量的鸟粪。 为什么会有那么多鸟粪呢?因为大厦周围聚集了很多燕子。 为什么会有那么多燕子呢?因为墙上有很多燕子爱。

18、小故事 大智慧1、父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱！” 你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？ 2.晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道：“一定是妈妈打破的。 ”“你怎么知道？”“她没有骂人。 ” 我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。 3、有两个台湾观光团到*伊豆半岛旅。

19、 小故事大智慧 1、获得胜利的方法故事：有人用玻璃把一条蛇和一只青蛙在水池里隔开。开始时，蛇要吃青蛙，它一次次冲向青蛙，却一次次撞到了玻璃隔板上。过了一会，蛇放弃了努力，不再朝青蛙冲去。当玻璃隔板被抽掉之后，蛇也不再尝试去吃青蛙了。【哲理启示】其实，获得成功的方法很简单，别因一时的失败而失去信心就可以了。【人生感悟】人生路上，各种各样的障碍无处不在。克服障碍难免要经历失败和困苦，屡败屡战，坚持下去的是胜利者；屡战屡败，最终放弃的成了失败者。2、改变现状的方法故事：两个园林工人吃饭时闲聊。甲说：“整天。

20、“小”课堂 大作为德铜建设公司积极开展女工“车间课堂”活动侧记“立足岗位创 一流业绩 二次创业展巾帼风采”是德铜女工委在该矿女工中开展双文明建功立业活动的主题。为不断提升女工素质，充分 发挥女职工在二次创业中的才智和潜能，建设公司女工委在女职工班组中因地制宜开设“车间课堂 ”，小小课堂，取得了大成效。细心探索 因地制宜开班授课德铜建设公司近年在人员管理上存在两个棘手的问题。一是随着业务改变，建筑行业的工作量不饱满，普工、外线工等岗位人员富余，女工处于转岗和在家待业状态；二是建设公司电气维修分公司承担着。