校长的管理智慧

1、法家的管理智慧今天的中国物质腾飞，人类在 20 世纪创造的物质财富超过了以往历史的总和，而管理作为一门古老的学科，从泰勒提出科学管理才标志着人们告别了经验管理的时代，而管理的哲学和思想，却要取经于 2000 多年前的中国，那个“韩非囚秦，说难、孤愤”的年代。首先让我们来看看法家的治国之道。【原文】智术之士明察，听用，且烛重人之阴情；能法之士劲直，听用，且矫重人之奸行。故智术能法之士用，则贵重之臣必在绳之外矣。是智法之士与当涂之人，不可两存之仇也。【译文】才智有谋术之人明察秋毫，听候任用，并且能照明执大权者。

2、专题一 道 家 的 管 理 智 慧,道家的管理智慧,学派简介： 代表人物：老子 庄子 代表著作：道德经 老子庄子,老子，姓李，名耳，谥曰聃，字伯阳，楚国苦县（今鹿邑县）人。约生活于公元前571年至471年之 间，曾做过周朝的守藏史。我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，其被唐皇武后封为太上老君。作品：道德经（老子），约5千字。,庄子（约公元前369-前286年），名周，战国蒙（一说是今河南省商丘县东北，另一说是今安徽蒙城县）人，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优秀的文学家、哲学家。 庄子现存33。

3、专题三 周易 的 管 理 智 慧,周易的管理智慧,周易： 包括：易经和易传,太极图,一、关于周易的基本知识,（一）周易是一本什么样的书东方文化的之奇葩 1、天书。产生于3千年前。特殊的符号系统；结构严谨，内容难懂 2、占筮之书历史的奇迹。 “人更三圣，世历三古”汉书艺文志 传说是上古伏羲画八卦，中古文王和周公演为六十四卦，近古孔子阐发义理，写成“十翼”（易传）。,3、古代哲理著作自成体系。 西汉时期被列入学官，六经之首。 魏晋时期，玄学盛行，三玄之冠 解释象数，阐发义理。易学4、为探索宇宙的起源提供哲学思维 “易有太极，。

4、专题一： 儒家的管理智慧,儒家与管理,学派简介： 创始人： 孔子 代表人物：孟子、荀子 代表作：四书-论语孟子大学中庸 五经 -诗、书、礼、易、春秋,儒者像,孔子：儒学的奠基者,孔子像,孔子，名丘（公元前551前479年），字仲尼，春秋时期鲁国人（今山东曲阜），儒家学派的创始人，我国历史上最著名的思想家、教育家，中华民族文化传统的主要奠基者之一，也是具有深远影响的世界文化名人。,“半部论语治天下”,答太宗赵匡义 ：“臣平生所知，诚不出此，昔以其半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。” 赵普（北宋初年的宰相）,。

5、论语管理智慧,重读经典 品味人生,以孝治天下,论语.学而子曰：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。 论语.为政孟懿子问孝。子曰：无违 子游问孝，子夏问孝。 日本企业为何重孝道？,古代帝王政治,汉文帝的孝与谋略忠孝可以两全岳飞和卢象升的悲壮康熙的百家讲坛帝师的脾气（古代老师为何坐着讲课）,大学之道,修身、齐家、治国、平天下古代的民间管理家谱和祠堂的作用古代的假期人们都干什么？,中西文化差异,现代人为何爱跳槽一辈子只干一份工作的日本人孝以事君，悌以事长，慈以使众,你凭什么做管理,论语.为。

6、,班级管理智慧,张惠昆,班级管理四要素,1,一、班级常规管理基本技能,1、了解、研究、教育学生和与学生有效沟通（尽可能多地了解学生）,如“从第一印象开始就让学生喜欢和接纳你的六步基本功”,第一步：刻意收拾自己的形象-让学生喜欢你 第二步：精心设计第一次讲话-让学生认识你 第三步：有意记住学生的名字-让学生佩服你 第四步：用心了解学生的特长-让学生感激你 第五步：潜心制定班级公约-让学生欣赏你 第六步：坚持做事言行一致-让学生信任你,2、班干部的选拔与任用的技能,3、处理班级偶发事件的技能,二、班会课和班级活动组织指导的基。

7、兵 家 的 管 理 智 慧,主讲人：黎红雷,主讲教授简介,黎红雷教授 中山大学管理哲学博士、美国夏威夷大学比较管理哲学博士后，现任中山大学哲学系系主任、,中山大学中外管理研究中心主任、中国管理哲学博士点学术带头人。,黎红雷教授兼任： 中华孔子学会副会长 国家教育部教学指导委员会委员， 中山大学高等继续教育委员会副主任， 国际中国管理哲学学会秘书长， 加拿大文化更新中心特约研究员， 新加坡东西方文化发展中心客座研究员， 北京大学、清华大学兼职教授。,黎红雷教授出版著作有： 人类管理之道、东方管理智慧、 儒家管理哲学、现。

8、1,“海底捞”的管理智慧,哈佛商业评论：“海底捞”的管理智慧 物质与精神，个性化与工业化的完美结合,海底捞就是海量的意思了， 可见品种是多么的丰富。,3,序（一）,在过去两年里，海底捞火锅已经成为餐饮界的一个热点现象，吸引了众多媒体的关注。北大光华管理学院两位教授对海底捞进行了一年多的深入研究，甚至派人“卧底”当服务员，总结出海底捞的管理经验。中国的企业，有很大一部分属于劳动密集型的中小企业，员工工时长、工作累、报酬低，劳资矛盾突出，经常为人诟病。本篇中国特稿却告诉我们，即使是在火锅这样技术含量不高的行业。

9、管理智慧手册,经营理念篇,管理阶层的领导能力，是刺激员工努力工作的原始动力。用人最大的失误，就是没有任用比自己高明的人。批评是指出不足而不是发泄愤怒，要学会批评的艺术，管理有时需要批评来完成，但不要认为批评就是管理。一个不能够做到处处以身作则的人，就不可能是一个合格的管理者。成功领导者，必能带动全体士气，奉献心力而不计较；失败领导者，只能借着威胁利诱维持组织运作。,别人意见和你不同时，不要急于想去敲别人脑袋，不妨先敲敲自己的脑袋，因为自己的想法与十年前不同了。温和和友善总是比愤怒和暴力更强而有力，。

10、2020/3/9,1,第五讲 法家的管理智慧,*在先秦百家争鸣的思想格局中，法家是与当时国家治理实践结合得最为紧密的一个学派。 *从思想渊源上看，法家的源流可溯到春秋时期的管仲、子产； *李悝与吴起则是战国初期最著名的法家人物，特别是李悝，他在法经中关于治理论的阐发标志着法家作为学派的产生。,2020/3/9,2,*法家学派的主要代表人物还有重“法”的商鞅、重“术”的申不害、重“势”的慎到，以及集“法、术、势”理论之大成的韩非（约公元前280前233年）。,2020/3/9,3,韩非（约公元前280一前233年）战国末期韩国人今河南新郑，韩王室诸公。

11、儒家管理智慧 商用论语导读,主讲人：黎红雷,主讲教授简介,黎红雷教授 中山大学管理哲学博士、美国夏威夷大学比较管理哲学博士后，现任中山大学哲学系系主任、,中山大学中外管理研究中心主任、中国管理哲学博士点学术带头人。,黎红雷教授兼任： 中华孔子学会副会长 国家教育部哲学教学指导委员会委员， 国际中国管理哲学学会秘书长， 加拿大文化更新中心特约研究员， 新加坡东西方文化发展中心客座研究员， 国内多所大学兼职教授。,黎红雷教授出版著作有： 人类管理之道、东方管理智慧、 儒家管理哲学、现代管理与儒家智慧、企业文化概论、。

12、以史为鉴，通古知今。,中国管理智慧和现代企业管理,修身 齐家 治国 平天下 时时需要中华谋略 官场 职场 战场 生意场 处处彰显历史智慧,品读经典智慧，成就卓越领导。,中国管理智慧和现代企业管理,管理既是科学与艺术的结合，更是文化和哲学的会通，领导者既需要领导力、执行力，更需要管理智慧、文化底蕴与人格魅力。 这一切不可能停留在管理学、经济学这样的技术层面，不能仅着眼器术层面，更需要智慧，澄明大道，寻求一种宏观的战略思考和微观的直指人心的力量。,导言,百年基业成就的是一种文化、一种智慧。企业需要有思想、精谋略、富。

13、,跟曾国藩学管理,因为要打仗，我现在很忙。曾文正公家书所讲的，就是我要教给你的，望好好学习 。,曾文正公足为吾人之师资！,吾谓曾文正集，不可不日三复也！,愚于近人，独服曾文正！,TCL集团的老总李东生 ：曾国藩如何能将一批文雅的书生和务农的乡民练就成一支颇具战斗力的军队？总结其中的成功之道，最重要的一条就是“扎硬营，打死仗”。 在市场残酷的竞争中，我们也需要培养这种“扎硬营，打死仗”的企业精神。联想集团柳传志：读唐浩明的长篇历史小说曾国藩，我有三点感悟：屡败屡战、精神恒久；要有自知之明、要善于用人；曾国藩每。

14、校长最关键的管理智慧读书笔记吴川市世德初级中学 杨荣忠前段时间，有幸读了赵国忠编写的校长最关键的管理智慧一书。本书从用权、用人、用脑、用语、用心、用时六个方面总结了优秀校长管理最关键的 62 个管理智慧，值得广大校长学习、启迪和借鉴。现就所读略谈感受与大家分享，请指教。我认为，新时期的理想校长应该是一个能够清晰认识到自己的价值和使命，具有奉献精神和人文关怀的校长；应该是一个珍惜学校的名誉胜过爱惜自己生命的校长；应该是一个不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长；应该是一个具有海纳百川的。

15、. 读优秀校长的管理智慧有感 眉县常兴镇烈士陵小学 李鑫亮 在工作之余，我抽空读了优秀校长的管理智慧一书，颇有感 受。 该书是中国教育报现代校长周刊近年文章精选，收录了众多优秀校长的精彩教育故事和成功管理案例，以及李希贵、李瑾瑜、尹弘飚等专家学者关于学校变革的深度思考和真诚建议。 全书分为四辑， 其中第一辑学校管理的智慧， 谈到“做大”与“做强”的矛盾、“以生为本”操作难。

16、读优秀校长的管理智慧有感眉县常兴镇烈士陵小学 李鑫亮在工作之余，我抽空读了优秀校长的管理智慧一书，颇有感受。该书是中国教育报现代校长周刊近年文章精选，收录了众多优秀校长的精彩教育故事和成功管理案例，以及李希贵、李瑾瑜、尹弘飚等专家学者关于学校变革的深度思考和真诚建议。全书分为四辑，其中第一辑学校管理的智慧，谈到“做大”与“做强”的矛盾、 “以生为本”操作难题、放权管理的精彩、校园文化建设的感悟、如何搭建学生施展的舞台、发挥家长在学校的管理作用等；第二辑评聘教师的智慧主要介绍了来自一线校长管理学校的。

17、感悟优秀校长的管理智慧读中国著名校长的管理奇迹有感 2009-1-29 13:11:00 | By: 梦中得法 著 名 教 育 家 陶 行 知 先 生 强 调 ： “一 个 好 校 长 也 就 意 味 着 一 所 好 学 校 。 ”在 认 真阅 读 了 中 国 著 名 校 长 的 管 理 奇 迹 中 国 著 名 校 长 管 理 智 慧 经 典 解 读 一 书 后 ，我 们 深 深 感 到 ： 要 想 把 学 校 管 理 好 ， 校 长 首 先 要 努 力 成 为 优 秀 的 校 长 。 优 秀 的 校长 必 须 是 出 色 的 管 理 者 、 优 秀 的 规 划 师 和 坚 守 信 念 的 革 新 家 ； 优 秀 的 校 长 必 须 具有 极 强 的 。

18、1,校长的智慧与管理 吴 冰,2012.3.21,2,前 言,学校不是官场，校长不是长官校长要长智慧，不要长脾气教育是一种心灵活动学习是一种启慧过程,3,仰 望 星 空温家宝,我仰望星空， 它是那样寥廓而深邃； 那无穷的真理， 让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空， 它是那样庄严而圣洁； 那凛然的正义， 让我充满热爱、感到敬畏。,4,一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。,我仰望星空， 它是那样自由而宁静； 那博大的胸怀， 让我的心灵栖息、依偎。 我仰望星空， 它是那样壮丽而光辉； 那永恒的。