湘教版七年级地理下册教案8.6.1巴西

1、巴西,1.巴西概况 2.政治体制 3.经济商业环境 4.民族与社会群体 5.宗教与文化 6. 巴西习俗及价值观,巴西联邦共和国The Federative Republic of Brazil，Repblica Federativa do 。

2、第六节 巴西,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,6,7,解析,1,2,3,4,5,6,7,1,2,3,4,5,7,6,解析,。

3、1地理教学设计基本信息：课题名称 巴 西 授课年级 七 年 级 课 型 新 授 课 时 1 课 时 教 师 彭 英 教学目标1认识巴西人口和城市分布在东南沿海地区，工农业经济迅速发展，城市化建设独具特色。2能够利用资料分析巴西的人文特色，说。

4、说课流程,设计理念,教材分析,学情分析,教法学法,教学过程,教学评价,板书设计,一设计理念,新课程标准提倡学生自主探究合作学习，充分发挥教师的主导作用，以实现学生的主体地位。通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生分。

5、,西半球的国家,巴西,巴 西,南美洲面积最大的国家,亚马孙平原,巴西高原,看图想想巴西 地形的特点是怎样 的,想一想,世界上最大的平原,世界上最大的高原,亚马孙平原世界最大的热带雨林区,图 1一36,亚马孙河 世界第二长河 世界流域面积最广。

6、,足球王国,首个五捧世界杯,热情奔放的桑巴舞,第八章 第六节 巴西,种族构成复杂的 南美洲大国,巴西在世界中的位置,赤 道,南 回 归 线,大西洋,大西洋,国土广大的国家,巴西是拉丁美洲面积最大的国家,巴西的自然环境,1地形：,以平原和高原。

7、第六节 巴西,一位置,大西洋,巴西大部分地区位于赤道和南回归线之间，属于热带。 东临大西洋。,巴西是南美洲面积最大的国家，国土面积854.7万平方千米，差不多占了南美洲大陆总面积的一半。,二地形与河流,1.在上图中找到亚马孙平原巴西高原亚马。

8、足球王国巴西,学习目标,1了解巴西的位置与自然环境 2掌握巴西的经济 3了解巴西的人口与城市。,自学检查,1南美洲面积最大的国家是。,大部分位于南回归线和赤道之间。,2巴西地形以为主。,以平原亚马孙平原 和高原巴西高原为主。,3巴西有世界最。

9、课题：第三章第六节 巴西,第三节 巴 西,一：面积和人口,小结：巴西是南美洲面积最大人 口最多的国家,A,B,C,1,2,3,4,5,6,7,读图填空 纬线A ， B 。 大洋C ， 地形区 ， 。 河流3 ， 水电站4 ， 城市5 ， 6。

10、,说课流程,设计理念,教材分析,学情分析,教法学法,教学过程,教学评价,板书设计,一设计理念,新课程标准提倡学生自主探究合作学习，充分发挥教师的主导作用，以实现学生的主体地位。通过创设学习情景，引领学生主动参与，乐于探究，合作学习，培养学生。

11、足球王国巴西,学习目标,1了解巴西的位置与自然环境 2掌握巴西的经济 3了解巴西的人口与城市。,自学检查,1南美洲面积最大的国家是。,大部分位于南回归线和赤道之间。,2巴西地形以为主。,以平原亚马孙平原 和高原巴西高原为主。,3巴西有世界最。

12、七年级下册第三章第六节题目：巴西一课标要求及分析地理课程标准中区域地理部分认识国家中的下列标准：在地图上指出某一个国家的地理位置领土组成和首都；运用地图和资料，联系某一国家自然环境的基本特点，说出该国因地制宜发展经济的实例等。教材中活动的安。

13、第二节 巴西教学目标：1运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点。2运用地图和资料，说出巴西的地理位置地形分布及主要气候类型。3联系巴西自然环境的特点，说出因地制宜发展经济的实例。4知道热带雨林的环境效益及生的环境问题。教学重难点：。

14、七年级下册第三章第六节巴西一设计理念新课程标准提倡学生自主探究合作学习，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用，教师的诱导作用，通过创设学习情景，。

15、 1 巴西 备课时 间 授课时 间 课型 新授 授课人 2 审批人 审批意 见 课 题 第六节 巴西1 教 学 目 标 知识与 技能 1了 解巴 西的 民族 融合 。 2认 识巴 西的 位置 范围 和 自然环 境。 3了 解巴 西工 农业 。

16、第六节 巴西,一位置,大西洋,巴西大部分地区位于赤道和南回归线之间，属于热带。 东临大西洋。,巴西是南美洲面积最大的国家，国土面积854.7万平方千米，差不多占了南美洲大陆总面积的一半。,二地形与河流,1.在上图中找到亚马孙平原巴西高原亚马。

17、,足球王国,热情奔放的桑巴舞,巴 西,一亚马孙平原与亚马孙河,读图，归纳巴西的地理位置特点。巴西位于南美洲东部和中部，东临大西洋；巴西位于西半球，大部分地区位于赤道和南回归线之间，属于热带。,活动,一地理位置面积,巴西是南美洲面积最大的国家。

18、第六节 巴西教学目标：知识与能力：1运用地图指出巴西的地理位置首都和主要城市来源:gkstk.Com2根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因3根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发来源:学优高考网 gkstk利用和保 护热带。

19、8.6.1 巴西一基础巩固1世界上面积最大的平原是平原。世界上面积最大的热带雨林气候区分布在。世界上热带雨林面积最大的国家是。2亚马孙平原气候终年高温多雨，形成了世界上最大的热带雨林区。动植物种类繁多，有之称。3小强的爸爸是我国驻外大使，在。

20、教学基本信息课题 8.6.1 巴西课型 新授课 课时安排 2 年级 七年级下册教 学 目 标在本课学习结束时，学生能够：1.通过读图，知道巴西的地理位置和领土组成。2.通过探究活动，了解巴西的自然地理特点。3.学会结合地形与气候分析亚马孙河。