湘教版二年级语文课件 古诗二首村居

1、古诗二首,湘教版二年级语文上册第三单元,学习目标1.认识12个生字，会写6个生字，会认6个生字。2.理解诗意，背诵课文，体会作者抒发的感情。3.通过对古诗的学习，体会作者对风的喜爱，对劳动人民的同情。,风 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。,朗读古诗,学习生字nng lng wn xi 能 浪 万 斜,理解诗意读完了古诗，那位同学能给我们讲讲诗歌的意思是什么呢？能够使秋天的叶子飘落下来，能让二月的鲜花开放。通过江面能掀起很高的波浪，进入竹林能使竹竿斜。,感悟诗情作者在诗中想要表达怎么样的感情呢？作者通过写风表现出。

2、村 居,dng 高 鼎（清朝诗人）,村居 高鼎,草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,yng,f d,li zu,yun,草长莺飞二月天,黄莺,yng,莺飞,莺啼,莺歌燕舞,草长莺飞二月天,/,/,拂堤杨柳醉春烟,拂柳,佛迎,提醒,堤醉,（吹拂）（春风拂面）,（佛祖）（佛像）,（河堤）（堤岸）,（提出）（提问）,（杨柳）（柳条）,（欢迎）（迎接）,（醉酒）（迷醉）,（清醒）（醒来）,拂堤杨柳醉春烟,/,/,/,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。,纸鸢 （风筝）,童,tng,儿童 童装 童话,上下结构 立+里=童,儿。

3、人教版二年级下册,“春天的花，春天的草，春天的杨柳扭着细腰。” 春天到处都充满了活力！今天让我们走进课文欣赏一下古人眼里的春天是怎样的吧。,高鼎，清代后期诗人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（18511861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的村居。著作有拙吾诗稿等。,吃,sh,笔顺：,组词：古诗 诗歌 诗人,巧记：一“讠”立在“寺”之左。,书写提示：“讠”小而居中，“寺”第三笔横长。,叫,cn,笔顺：,组词：村庄 山村 村居 农村,巧记：“寸”边一棵树。,书写提示：“木。

4、古诗二首,湘教版二年级语文上册第三单元,学习目标1.认识12个生字，会写6个生字，会认6个生字。2.理解诗意，背诵课文，体会作者抒发的感情。3.通过对古诗的学习，体会作者对风的喜爱，对劳动人民的同情。,风解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。,朗读古诗,学习生字nng lng wn xi 能 浪 万 斜,理解诗意 读完了古诗，那位同学能给我们讲讲诗歌的意思是什么呢？ 能够使秋天的叶子飘落下来，能让二月的鲜花开放。通过江面能掀起很高的波浪，进入竹林能使竹竿斜。,感悟诗情 作者在诗中想要表达怎么样的感情呢？ 作者通过写风表现出。

5、,16 古诗二首,（湘教版）二年级语文第七单元,九月九日忆山东兄弟,独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,认识王维王维（701761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅，汉族。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。,白话翻译,独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。,我孤身一人流浪在他乡, 每当佳节來临, 正是家人团聚的日子, 那就更勾起我对家乡和亲人的怀念。,遥知兄弟登。

6、1.古诗二首,诵诗篇,解诗题,明诗意，悟诗情,知诗人,春 雨,（唐杜甫）,ni,乃,潜,qin,夜,y,润,rn,物,w,作者简介：,杜甫（712-770）字子美，唐代诗人。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”， 他也被称为诗圣。,时令，季节,滋润,跟着,就,正当,（唐杜甫）,悄悄地，不知不觉地,悄悄地,大意,好雨好像知道节令似的，,到了春天，它就下起来了。,夜里，它随着风悄悄地洒落，,不知不觉地滋润着万物。,主题思想:,这是一首描绘并赞美春雨的诗，表现作者因雨下得及时而喜悦的心情。赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望。

7、1.古诗二首,村居,dng 高 鼎（清朝诗人）,在乡村里居住,-,草长/莺飞/二月天，,村 居,拂堤/杨柳/醉春烟。,儿童/散学/归来早，,忙趁/东风/放纸鸢。,高鼎,zi,f d,yn,sn,yun,dng,chn,拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散学：放学。 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。,草长莺飞二月天，,草长莺飞二月天,农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,拂堤杨柳醉春烟,杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚。

8、g sh r shu 古诗 二首 夜宿山寺 花影,北京版二年级语文上册,y s shn s夜宿山寺,wi lu go bi ch 危 楼 高 百 尺， shu k zhi xng chn 手 可 摘 星 辰。 b gn go shng y 不 敢 高 声 语， kng jng tin shng rn 恐 惊 天 上 人。,返 回,花影,chng chng di di shng yo ti 重 重 叠 叠 上 瑶 台， j d 。

9、1.古诗二首,人教部编版二年级下册第一单元,活动一 初读古诗，学习字词,村 居草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,yng,f d li zu,yun,清,高 鼎,dng,咏 柳碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,zhung,chu s to,ci,jin,yng,贺知章,h zhng,唐,tng,活动一 初读古诗，学习字词,古 二首,诗,居,柳,村,咏,活动一 初读古诗，学习字词,黄莺 堤岸 杨柳 丝绦,活动一 初读古诗，学习字词,拂 醉 妆 裁 剪,活动一 初读古诗，学习字词,长,zhn( ) ( ),chn( ) ( ),散,sn ( ) ( ),sn ( ) ( 。

10、第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是_、 _ ） 第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）,高鼎,贺知章,1.读一读，连一连。 yng zu li yng f d莺 拂 堤 柳 醉 咏 2读词语，注意加点字的读音。 梳妆(zhung) 丝绦(to) 裁剪(ci) 3读读记记。 夜莺 吹拂 堤岸 柳树 喝醉 咏柳 梳妆 丝绦 裁缝 剪刀,.,.,.,第四步：学习“会写字”,照样子写出生字的音序、部首，并各组一个词语。 诗( S )( 讠 )诗歌_ 村( )( )_ 童( )( )_ 碧( )( )_ 妆( )( )_ 。

11、课件 PPT28、古诗二首 村居课件 PPT高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（ 1851 1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居诗。著有拙吾诗稿。作者简介一资料宝袋风筝 ，又名 “ 木鸢 ” 、 “ 纸鸢 ” 、“ 风鸢 ” 。中国是风筝的故乡，早在两千年前中国就发明了风筝。汉代（公元前 206 公元 220年）发明纸以后，风筝用纸张糊制，称作 “ 纸鸢 ” 。到五（公元 907960 年）李邺加以改进，装竹笛于纸鸢。

12、课件 PPT28、古诗二首 村居课件 PPT高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（ 1851 1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居诗。著有拙吾诗稿。作者简介一资料宝袋风筝 ，又名 “ 木鸢 ” 、 “ 纸鸢 ” 、“ 风鸢 ” 。中国是风筝的故乡，早在两千年前中国就发明了风筝。汉代（公元前 206 公元 220年）发明纸以后，风筝用纸张糊制，称作 “ 纸鸢 ” 。到五（公元 907960 年）李邺加以改进，装竹笛于纸鸢。

13、1、古诗二首村居,资料宝袋,中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢。至今已有2000多年的历史。最原始的风筝是由极薄的木片或竹片制作的。风筝在空中能发生像古筝的声音。,预习检查,猜一猜 一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九霄。 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。谜底：风筝,字词乐园,课文详解,村居：在农村居住，本文是指诗所写的情景是在农村居住看见的。,课文详解,村 居高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,景 写了春天 的哪些景物？,人,课文详解,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,1、二月天：就是二月。

14、湘教版二年级语文下册,村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,莺 拂 堤杨 趁 鸢,趁,堤,拂,杨,莺,鸢,趁,堤,拂,杨,莺,鸢,村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,/,/,/,/,/,/,/,/,草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,儿 童 散 学 归 来 早，忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,村 居草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 。

15、村 居,湘教版二年级语文下册,村 居,草 长 莺 飞 二 月 天，,拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,儿 童 散 学 归 来 早，,忙 趁 东 风 放 纸 鸢。,cn j,co zhng yng fi r yu tin,f d yng li zu chn yn,r tng sn xu gu li zo,mng chn dng fng fng zh yun,课文学习,课堂练习,补充阅读,诗意解析,词语解释,早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。,诗意解析,村居：在农村居住。。

16、湘教版 四年级 下册 第四单元,9.古诗二首,乡村四月,学习目标：认读识记生字。重点难点:1.学习乡村四月，理解意思，领悟感情。2.指导背诵。,乡村四月 宋 翁卷 绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。,整体感知,作者是怎样描写乡村四月的田园风光的？请同学们看图画，说说画面上都有些什么。,树木、草儿，到处一片绿油油。远远看去，小河的水，小河的水一片白茫茫。一个老农正挑着担秧苗，准备去插秧。杜鹃鸟儿在天空中边飞边鸣叫。,整体感知,规 如 闲 插,gu,r,xin,ch,生字学习,山原：山冈和原野。 川：河流。

17、湘教版 二年级 下册 第四单元,9.古诗二首,村居,1学会本课生字。 2正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3想象诗中描绘的情景，练习口头表达。,学习目标,1.读准生字的字音，朗读、背诵古诗。2.通过朗读感悟想象诗中描绘的春天 生机勃勃的景象。,重点难点,村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。, 村居：住在农村。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散学：放学。 纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。,生字学习,生字学习,草长莺飞二月天,农历二月，村子前后青草渐。