湘教版八年级数学下册教案 2.5.1 矩形的性质

1、1课时作业十七2.5.1 矩形的性质 一选择题1如图 K171，在矩形 ABCD 中，对角线 AC，BD 交于点 O，以下说法错误的是 图 K171AABC90 BACBDCOAOB DOAAD22017怀化如图 K172，在矩形 ABCD。

2、第2章 四边形,2.5 矩形,2.5.1 矩形的性质,目标突破,总结反思,第2章 四边形,知识目标,2.5 矩形,知识目标,1经过操作观察讨论，理解矩形的定义对称性及其与平行四边形的联系 2类比探索平行四边形的边角对角线性质的方法探索出矩形。

3、矩形性质的应用矩形具有四个角都是直角对边相等对角线相等等性质。因此，利用这些性质可以解决与角线段有关的问题。例 1已知：如图 1，在矩形 ABCD 中，ACBD 是对角线，过顶点 C 作 BD 的平行线与AB 的延长线相交于点 E。求证：A。

4、 八年级下册教案教师：杨俊飞 撰写时间：2017 3 22 上课时间：教学内容 人教 版 八 年级下册 课题矩形的性质教学目标一 知识与技能：了解矩形与平行四边形的关系二数学思考：初步认识矩形性质三问题解决：直角三角形斜边上的中线的性质，并。

5、湘教版数学八年级第二章四边形教案第 11 课时 2.5.2 矩形的判定教学目标1掌握矩形的判定方法，能应用矩形性质及判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力.2经历矩形的判定的探究过程，并能有效的解决问题，培养学生的逻。

6、 ODCBA2.5 矩 形2.5.1 矩形的性质学习目标：1理解矩形的意义，知道矩形与平行四边形的区别与联系.2掌握矩形的性质定理，会用性质定理进行有关的计算与证明. 学习重点：矩形的性质.学习难点：用性质定理进行有关的计算与证明.教学方法。

7、矩形的性质课时作业：一选择题1.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是 A对角线相等 B对边相等 C对角相等 D对角线互相平分2.下面性质中，矩形不一定具有的是 A.对角线相等 B.四个角相等 C.是轴对称图形 D.对角线互相垂直3下列叙述。

8、 ODCBA2.5 矩 形2.5.1 矩形的性质学习目标：1理解矩形的意义，知道矩形与平行四边形的区别与联系.2掌握矩形的性质定理，会用性质定理进行有关的计算与证明. 学习重点：矩形的性质.学习难点：用性质定理进行有关的计算与证明.教学方法。

9、2.5 矩形2.5.1 矩形的性质要点感知 1 有一个角是角的平行四边形叫作矩形.预习练习 11 四边形 ABCD 是平行四边形，根据矩形的定义，添加一个条件： ，可使它成为矩形.要点感知 2 矩形的四个角都是 ，对边相等，对角线，对角线.。

10、2.5 矩形25.1 矩形的性质01 课前预习要点感知 1 有一个角是角的平行四边形叫作矩形预习练习 11 四边形 ABCD 是平行四边形，根据矩形的定义，添加一个条件：，可使它成为矩形要点感知 2 矩形的四个角都是，对边相等，对角线，对角。

11、矩形25.1 矩形的性质01 课前预习要点感知 1 有一个角是角的平行四边形叫作矩形预习练习 11 四边形 ABCD 是平行四边形，根据矩形的定义，添加一个条件：，可使它成为矩形要点感知 2 矩形的四个角都是，对边相等，对角线，对角线预习练。

12、,2.5.1 矩形的性质,观察：,在小学，我们初步认识了长方形，观察图中的长方形，它是什么平行四边形吗它有什么特点呢,我发现这些长方形的对边平行且相等.因此，它们是平行四边形,我发现这些四边形的四个角都是直角,在一个平行四边形中，只要有一个。

13、新晃第二中学备课纸授课时间： 年 月 日 第 周 第 课时 总第 课时 课题 251 矩形的性质 课时安排 1 课型 新授知识 掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系能力 会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题教学目标情感。

14、25 矩形25.1 矩形的性质学习目标1掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系2会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题学习重点矩形的性质学习难点矩形的性质灵活应用情景导入 生成问题旧知回顾：1平行四边形的性质：边：对边平行。

15、湘教版 SHUXUE 八年级下,矩形的性质,平行四边形有哪些性质,对边平行 且相等,对角相等 邻角互补,对角线互 相平分,中心对称图形,如图： ABCD中，对角线AC BD交于O点。,BADBCD，ABCADC ABCBCD1800 . .。

16、课题：2.5.1 矩形一性质教学目标1掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系；2会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题。3经历探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合情推理的意识；掌握几何思维方法。并 渗透运动联系从量变到质。

17、湘教版数学八年级第二章四边形教案第 10 课时 2.5.1 矩形的性质教学目标：1掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系.2会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.3经历探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合理推理的意识，。